- •Алгоритм выполнения задания:
- •Ответить на вопросы (15 баллов).
- •Прочитать и перевести слова (15 баллов)
- •Заполнить пропуски неопределенными артиклями (20 баллов)
- •4.1 Перевести предложения с русского на английский язык (20 баллов)
- •4.2 Перевести предложения на английский язык употребляя повелительное наклонение
- •1.1 Поставить упражнения в вопросительную и отрицательную формы (25 баллов)
- •2.1 Заполните пропуски предлогами и переведите предложения (10 баллов)
- •2.2 Поставить предложения в отрицательную и вопросительную форы (Present Indefinite Tense) (10 баллов)
- •Ответить на вопросы (20 баллов)
- •2.1 Поставить предложения в вопросительную и отрицательную формы (15 баллов)
- •2.2 Заполнить пропуски глаголами to have или оборотами have (has) got в соответствующей форме(15 баллов)
- •3.1 Ответить на вопросы (15 баллов)
- •4.1 Прочитать и перевести диалоги (15 баллов)
- •2.1 Ответить на вопросы (25 баллов)
- •2.1 Прочитать и перевести диалог (10 баллов)
- •3.1 Перевести предложения на русский язык и поставить в отрицательную и вопросительную форсы (10 баллов)
- •3.2 Заполните пропуски неопределенными местоимениями any, some (10 баллов)
- •Прочитать, перевести и поставить в отрицательную и вопросительную формы предложения (10 баллов)
- •2.2 Поставить следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы (10 баллов)
- •3.2 Прочитать и перевести диалог (10 баллов)
- •1.1 Ответить на вопросы (10 баллов)
- •1,2 Выступить в роли переводчика (10 баллов)
- •1.3 Выберите меню для каждого гостя. Одно меню лишнее (10 баллов)
- •2.1 Вставить предлоги где необходимо (10 баллов)
- •2.1 Перевести предложения на русский язык (10 баллов)
- •2.2 Почитать и перевести текст (10 баллов)
- •2.3 Ответить на вопросы (10 баллов)
- •2,4 Заполнить пропуски местоимениями some, any (10 баллов)
- •2.1 Выступить в роли переводчика (30 баллов)
- •2.2 Заполнить пропуски предлогами (10 баллов)
- •1.2 Заполнить таблицу информацией из текста (10 баллов)
- •2.2 Выполните тест (10 баллов).
- •2.3 Выберите правильно слово и подчеркните.
- •1.1 Назовите… (10 баллов)
- •1.2 Напишите название блюда и страну к кухне которой оно относится (10 баллов).
- •1.3 Составить диалог «в ресторане», используя данные реплики. (20 баллов)
- •1.2 Прочитать и перевести текст (20 баллов).
- •1.1 Составить меню на завтрак (20 баллов)
- •1.2 Составить диалог на тему «Завтрак».
- •2.1 Составить меню на обед. Заполнить табличку (30 баллов)
- •2.2 Составить диалог на тему «Обед
1.1 Поставить упражнения в вопросительную и отрицательную формы (25 баллов)
This is a veal chop.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
This coffee is black.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
That is ham.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
That milk is hot.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
That is a peach.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
This is ice-cream.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
That tart is a tasty.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
This is a chicken.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
That is a duck
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 2 Reading
Алгоритм выполнения задания.
Прочитать и перевести текст. Ответить на вопросы (50 баллов).
People have got four meals a day: breakfast, lunch, dinner and supper. Breakfast time is between seven and nine o’clock. Lunch time is between eleven and twelve o’clock. Dinner time is between two or four o’clock and supper time is between seven and eight o’clock.
Some people like light breakfast, the others prefer to eat big breakfast. They usually eat bread and butter, curds, porridge, eggs, cheese or sausage sandwiches for breakfast. They drink tea, coffee, milk, juice or cocoa. English people drink yea with milk. Russian tea is tea with lemon in it.
Dinner is the biggest meal of the day. People usually eat a plate of soup, meat or fish and potatoes or spaghetti for dinner. They have a cup of tea with sweets or cookies or a glass of juice. In summer everybody likes to eat berries, fruit or ice- cream for a dessert.
People have sausages, a pudding or pancakes and a glass of milk for supper.
If a person eats well, we say, “He is a good eater”. If a person doesn’t eat well we say, “He is a poor eater”.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
How many meals a day have you got?
_____________________________________________________________________
What do you usually have for breakfast (dinner, supper)?
_____________________________________________________________________
What are your favorite dishes?
_____________________________________________________________________
What are your favorite drinks?
_____________________________________________________________________
What are Ukrainian popular dishes?
_____________________________________________________________________
What do you like to drink after breakfast and after dinner?
_____________________________________________________________________
Are you a good or a poor eater?
_____________________________________________________________________
Notes
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Симферопольский колледж
Государственного высшего учебного заведения
«КНЭУ им. В. Гетьмана»
ОТЧЕТ
по выполнению практической работы №3
тема: Личные местоимения. Определенный артикль. Настоящее неопределенное время
дисциплина: Английский язык
специальность: Производство пищевой продукции
курс: І
семестр: І
выполнил:
проверил:
оценка:
Содержание типовой задачи деятельности: овладение и использование английского языка в профессиональной сфере.
Содержание умения, которым овладеет студент по результатам выполненной работы: читать, отвечать на вопросы, вести беседу на одном из иностранных языков в объеме необходимого общения в социально – бытовой, культурной и профессиональной сферах.
Организация и оснащение рабочего места: организация безопасных условий учебной деятельности, обеспечение методическими указаниями.
Безопасные условия учебной деятельности: организация рабочего места.
Порядок оценивания учебной деятельности:
От 90 до 100 баллов – «5»
От 60 – 90 баллов – «4»
От 40 – 60 баллов – «3»
За нарушение регламента снимается 10 баллов.
За незначительные неточности в выполнение задания снимается 5 баллов.
За невыполнения задания – 0 баллов.
Задание № 1 Language Study.
Алгоритм выполнения задания
Прочитать и перевести слова
a saucer блюдце
sour кислый
sour-cream сметана
a knife нож
to serve обслужить
to lay класть
to lay the table накрывать на стол
to put класть
an apricot абрикос
free свободный
vacant свободный
dessert десерт
apple pie яблочный пирог
kind сорт
What kind of salad? Какой салат?
to drink пить
a tea-spoon чайная ложка
a hall зал, хол
perch окунь
pike-perch судак
sturgeon осетрина
a waiter официант
a head-waiter метрдотель
a waitress официантка
this way, please сюда, пожалуйста
toast ломтик хлеба
roast жаркое
oil масло
boiled вареный
juice сок
jelly желе
here’s the bill пожалуйста, счет
dirty грязный
a soft-boiled egg яйцо всмятку
a hard-boiled egg яйцо вкрутую
bacon and eggs яичница с беконом
boiled pike-perch вареный судак
cucumber salad салат из огурцов
Задание № 2 Grammar exercises
Алгоритм выполнения задания.