- •Алгоритм выполнения задания:
- •Ответить на вопросы (15 баллов).
- •Прочитать и перевести слова (15 баллов)
- •Заполнить пропуски неопределенными артиклями (20 баллов)
- •4.1 Перевести предложения с русского на английский язык (20 баллов)
- •4.2 Перевести предложения на английский язык употребляя повелительное наклонение
- •1.1 Поставить упражнения в вопросительную и отрицательную формы (25 баллов)
- •2.1 Заполните пропуски предлогами и переведите предложения (10 баллов)
- •2.2 Поставить предложения в отрицательную и вопросительную форы (Present Indefinite Tense) (10 баллов)
- •Ответить на вопросы (20 баллов)
- •2.1 Поставить предложения в вопросительную и отрицательную формы (15 баллов)
- •2.2 Заполнить пропуски глаголами to have или оборотами have (has) got в соответствующей форме(15 баллов)
- •3.1 Ответить на вопросы (15 баллов)
- •4.1 Прочитать и перевести диалоги (15 баллов)
- •2.1 Ответить на вопросы (25 баллов)
- •2.1 Прочитать и перевести диалог (10 баллов)
- •3.1 Перевести предложения на русский язык и поставить в отрицательную и вопросительную форсы (10 баллов)
- •3.2 Заполните пропуски неопределенными местоимениями any, some (10 баллов)
- •Прочитать, перевести и поставить в отрицательную и вопросительную формы предложения (10 баллов)
- •2.2 Поставить следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы (10 баллов)
- •3.2 Прочитать и перевести диалог (10 баллов)
- •1.1 Ответить на вопросы (10 баллов)
- •1,2 Выступить в роли переводчика (10 баллов)
- •1.3 Выберите меню для каждого гостя. Одно меню лишнее (10 баллов)
- •2.1 Вставить предлоги где необходимо (10 баллов)
- •2.1 Перевести предложения на русский язык (10 баллов)
- •2.2 Почитать и перевести текст (10 баллов)
- •2.3 Ответить на вопросы (10 баллов)
- •2,4 Заполнить пропуски местоимениями some, any (10 баллов)
- •2.1 Выступить в роли переводчика (30 баллов)
- •2.2 Заполнить пропуски предлогами (10 баллов)
- •1.2 Заполнить таблицу информацией из текста (10 баллов)
- •2.2 Выполните тест (10 баллов).
- •2.3 Выберите правильно слово и подчеркните.
- •1.1 Назовите… (10 баллов)
- •1.2 Напишите название блюда и страну к кухне которой оно относится (10 баллов).
- •1.3 Составить диалог «в ресторане», используя данные реплики. (20 баллов)
- •1.2 Прочитать и перевести текст (20 баллов).
- •1.1 Составить меню на завтрак (20 баллов)
- •1.2 Составить диалог на тему «Завтрак».
- •2.1 Составить меню на обед. Заполнить табличку (30 баллов)
- •2.2 Составить диалог на тему «Обед
1.1 Составить меню на завтрак (20 баллов)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.2 Составить диалог на тему «Завтрак».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 2
Алгоритм выполнения задания
2.1 Составить меню на обед. Заполнить табличку (30 баллов)
The first course |
The second course |
An appetizer |
Dessert |
Drinks |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Составить диалог на тему «Обед
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Notes
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________