
- •Передмова
- •Основні завдання рекомендацій:
- •На самостійне вивчення винесені теми та окремі питання тем:
- •Тема 1: ”Сутнісна характеристика інновацій та інноваційних процесів”
- •I.Завдання для самостійної роботи
- •1.1Розглянути вузлові питання
- •Розглянути методичні вказівки до вивчення тем.
- •Життєвий цикл інновацій
- •1.4. Виконати завдання та відповідні такі запитання (письмово):
- •1.5. Теми рефератів:
- •Тема 2 : ”Становлення і сучасні тенденції розвитку інноваційно-підприємноцьких теорій”.
- •1.1.3. Інноваційні теорії технологічних змін.
- •1.1.4. Теорії технологічного суспільства.
- •1.1.5. Сучасні концепції інноваційного розвитку.
- •1.1.6. Еволюція парадигми інноваційного розвитку.
- •1.2. Методичні вказівки до вивчення теми. Література [1], [2], [9], [10].
- •Тема 3: Особливості створення інновацій і формування попиту на них.
- •Тема 4 : ”Інноваційна політика підприємства”
- •Втілення інноваційної політики у планах і програмах підприємства
- •Структура та рівень інноваційного потенціалу організації
- •1.3.Ключові терміни і поняття:
- •1.4.Дайте письмові відповіді на завдання та запитання:
- •Тема 5 : ”Оновлення техніко – технічної бази підприємства.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Розрахунок і порівняння технологічної собівартості деталей за різного пічного обсягу їх випуску
- •Ключові терміни та поняття:
- •Запитання та завдання (письмово):
- •Розв’язати економічну ситуацію:
- •Тема 6: ”Комплексне оцінювання ефективності інноваційної діяльності фірми”
- •Запитання та завдання:
- •Задачі для розв’язку:
- •Вихідні дані для розрахунку ефективності придбання ліцензії
- •Результати самостійної роботи оформити звітом у зошит для ”Самостійних робіт”.
- •Тема 7: ”Система управління інноваційними процесами”
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Розглянути вузлові питання теми:
- •Методичні вказівки до вивчення теми.
- •1.4.Завдання та запитання (письмово):
- •Тема 8: „Моніторинг інновацій”
- •1.3. Ключові терміни і поняття:
- •1.4. Завдання та запитання (письмово)
- •Тема 9: „Особливості та механізми ринку новацій”
- •Задачі для розв’язку.
- •Результати самостійної роботи за пунктами 1.2. В зошиті для „ср”. Комплексні тести:
- •Література:
Передмова
Мета роботи – сприяти глибокому самостійному вивченню студентами теоретично – методичних питань предмета ”Економіка і організація інноваційної діяльності”.
Навчально – методичні рекомендації розроблено для студентів денного відділення 5 курсу зі спеціальності ”Економіка підприємства”.
Основні завдання рекомендацій:
Сформулювати у студентів стійкі знання економічної теорії і практики інноваційної сфери діяльності підприємств різних форм власності для досягнення ними технологічного та товарного лідерства;
Допомагати студентам – майбутнім професіоналам орієнтуватись в питаннях інноваційної діяльності підприємств в умовах ринкової економіки.
Допомогти студентам набути вміння виявити найефективніші напрямки оновлення техніко – технологічної бази підприємства та її продукції.
Сприяти формуванню практичних навичок розробляти інноваційні заходи і управляти інноваційними процесами на підприємстві.
Сприяти розвитку самостійності та відповідальності студентів.
На самостійне вивчення винесені теми та окремі питання тем:
Тема |
години |
|
5
10
6
6
6
6
4 4
|
Тема 1: ”Сутнісна характеристика інновацій та інноваційних процесів”
Навчальні цілі: студент повинен вивчити сутнісну характеристику інновацій, етапи і стадії інноваційного процесу.
Студент повинен знати: як формується обсяг збутку та прибутку протягом життєвого циклу товару.
Студент повинен вміти: скласти схему життєвого циклу інновацій.
I.Завдання для самостійної роботи
1.1Розглянути вузлові питання
Сутність життєвого циклу інновацій
Характер збуту і прибутків товарів протягом життєвого циклу товару
Види кривої життєвого циклу товару
Розглянути методичні вказівки до вивчення тем.
Зміст теми розкрито в підручниках [1], [2], [9]
Розглядаючи сутнісну характеристику інноваційних процесів необхідно вивчити особливості життєвого циклу інновацій.
Життєвий цикл інновацій
Потенційні можливості інновації, у свою чергу, залежать від того, на якій стадії її життєвого циклу конкретне підприємство прийме рішення про її залучення у свою діяльність.
Життєвий цикл інновації — період від зародження ідеї, створення новинки та її практичного використання до моменту зняття з виробництва.
За своїм характером життєвий цикл інновації відповідне типовому життєвому циклу товару і проходить етапи розроблення, просування на ринок, зростання, зрілості та занепаду.
Рис. 1. Характер збуту і прибутків протягом життєвого циклу товару
Етап розроблення. Включає стадії зародження ідеї, проведення науково-дослідних і дослідно-конструкторських робіт для перетворення ідеї на придатний для промислового виготовлення продукт, розроблення технології його виробництва.
Етап виведення на ринок. На цьому етапі відбуваються налагодження технологічного процесу, випуск пробної партії та її ринкова апробація, формування стратегії та каналів збуту.
На цьому етапі прибуток відсутній, оскільки витрати перевищують доходи від продажу.
Етап зростання. Період швидкого сприйняття нового товару ринком і швидкого зростання прибутків.
Етап зрілості. Характеризується уповільненням темпів збуту внаслідок придбання товару більшістю покупців.
Товар перестає бути новинкою. Прибуток стабілізується або зменшується у зв'язку зі зростанням витрат на його захист від конкурентів.
Цим етапом життєвий цикл інновації фактично завершується.
Етап занепаду. Різке падіння збуту і зниження прибутків. Товар знімають з виробництва.
На рис.2 подано сукупність робіт, які виконують на етапах створення інновації та її просування на ринок.
Вони можуть мати послідовний (дискретний або безперервний) та паралельний характер.
Криві життєвого циклу можуть набувати різного вигляду (рис3).
Зазвичай життєвий цикл інновації розвивається класично (поз.1). Однак у деяких випадках інновація є настільки вдалою, що її життєвий цикл триває досить довго.
Має місце бум на продукт (поз. 2) або тривале захоплення (поз. 5). Проте новинка може виявитися невдалою, і споживач, спершу зацікавившись, згодом утрачає до неї інтерес, настає «провал» (поз. 3).
Може трапитися й так, що раптовий інтерес до новинки, обумовлений вдалою рекламою, перетворить її на товар, яким захопляться усі: товар стає фетишем. Та через певний час мода на нього минає і життєвий цикл завершується (поз. 4).
Рис.2. Узагальнена схема життєвого циклу інновацій в організації
Достатньо часто на ринку з'являються такі новації, які можуть мати численні модифікації. Базову ідею вдосконалюють, знаходять краще дизайнерське вирішення тощо. Це сприяє продовженню життєвого циклу інновації, відновленню попиту на неї після кожного вдосконалення чи видозміни
(поз. 6). Інтерес до продукту може мати сезонний характер, тоді крива життєвого циклу набуває гребінчикового вигляду: попит зростає у певний сезон (поз. 7)
Рис.3. Види кривої життєвого циклу товару
Більшість організацій націлені на систематичне оновлення асортименту продукції та послуг, оновлення та створення нових виробничих систем, а отже, в них постійно ініціюються інноваційні зміни. Життєві цикли інновацій накладаються один на одного, мають ланцюговий характер (рис. 4). На момент, коли продукцію, яка перестала бути новою, знімають з виробництва, уже розроблена і готова до освоєння нова продукція, тобто інновації А, В, С змінюють одна одну.
Малі й середні фірми найчастіше використовують інший підхід щодо технічних інновацій: купують у фірм-піонерів, що створили новий продукт, ліцензію на його виготовлення і продаж. Це знижує ризик неуспіху, особливо якщо продукція себе вже зарекомендувала.)Однак комерційна віддача від залучення інновації за принципом «услід за іншими» буде значно нижчою, оскільки її вигідність уже помічена багатьма суб'єктами підприємництва, які також приєднуються до її використання.
Отже, життєвий цикл інновації включає час її перебування у межах фірми-інноватора чи кількох фірм, які створюють новацію, та поза її межами, коли інновація використовується іншими.
Рис.4 Циклічний характер розвитку інновацій (інноваційний ланцюг)
Процес передавання новації, яка пройшла певну стадію життєвого циклу, іншому користувачеві має таку послідовність:
1) новація, створена новатором на попередній стадії, переходить через посередництво ринку (якщо наукову розробку купують в іншої фірми) чи плановий механізм (якщо новація є плановим продуктом одного з підрозділів даної фірми) до наступної стадії, наприклад із дослідно-конструкторського у виробничий відділ для організації пробного виробництва;
2) прийнята для реалізації новація стає інновацією (нововведенням). Наприклад, це може бути новий вид устаткування.
За великого потенціалу інновація, як правило, поширюється за межі підприємства шляхом дифузії. Це особливо характерно для технологічних інновацій.
Класична закономірність поширення інновацій у різних галузях економіки характеризується логістичною кривою, яку ще називають 8-подібною, оскільки вона нагадує літеру 8, зміщену вправо у верхній її частині й уліво — в нижній. Ця крива моделює процес переходу від одного відносно стабільного стану галузі до іншого, процес радикальних змін, який супроводжує інноваційну діяльність сукупності підприємств галузі та відображає етапи життєвого циклу інновації: зародження, дифузію і занепад. Дифузія відбувається нерівномірно у часі і поділяється на періоди (рис.5):
1.3. Ключові теми та поняття:
Життєвий цикл інновації;
Інноваційний ланцюг;
Циклічний характер інновацій
Рис. 5 Класична крива поширення інновації у галузі