3.1.18. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста, подтвердите свои ответы фактами из текста:

1. L’enseignement supérieur est court.

2. C’est très facile d’entrer à l’université.

3.C’est très facile de faire les études à l’université.

4. Le tier d’étudiants ne reçoit pas de diplôme.

5. En France il n’y a que des universités privées.

6. Les deux premiers cycles sont destinés aux études.

7. Le troisième cycle est destiné à la recherche.

8.Les anciennes facultés se sont transformées en universités.

9. Il n’y a qu’un contrôle de connaissances – l’examen.

10. Les étudiants n’ont rien à payer pendant les études.

11. L’entrée dans les grandes écoles n’est pas facile.

12. On se prépare obligatoirement aux concours dans les grandes écoles.

3.1.19. Ответьте на следующие вопросы:

1.Quelle est la valeur du baccalauréat?

2.Quels types d’enseignement supérieur existe-t-il?

3. Quelles sont les conditions de l’inscription à l’université?

4. Quels sont les cycles universitaires?

5. Quand les universités ont –elles été réorganisées?

6. Quelle est la structure de l’année académique?

7.Y a-t-il une séléction?

8. Comment sont les conditions d’études dans les grandes écoles?

9. Où prepare-t-on l’élite française?

10. Pourquoi les Grandes écoles sont préstigieuses?

3.1.20. Прочитайте текст. Найдите французские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

Пересдать экзамен, образование, диплом техника, в некоторых случаях, меньше половины, государственное учреждение, не считая, за два года, стажировка, подготовка к исследованиям, возможно, готовить диссертацию, полностью, в принципе, процент провала, профессиональное трудоустройство, административная автономия, выпускной экзамен, текущий контроль знаний, за редким исключением, получать стипендию, вступительный экзамен, успешно пройти конкурс, престижная работа, политическая элита, назначение на службу, Министерство народного образования.

3.1.21. Переведите на французский язык следующие предложения, используя данные слова и словосочетания:

1. Университеты принимают всех желающих без предварительного отбора.

2. Каждый выпускник лицея, имеющий диплом бакалавра, сможет записаться на какой-нибудь факультет.

3. Как только ты закончишь второй цикл обучения, ты начнёшь готовится к исследовательской работе.

4. После событий 1968 года университеты получили большую автономию.

5. Экзамены по обязательным предметам и текущий контроль составят контроль успеваемости в университете.

6.За небольшим исключением, все наши студенты получат стипендию.

7.Высшие школы – это привелигированные учебные заведения.

8. Когда вы получите диплом высшей школы, вы получите престижную работу.

9. Политехническая школа не будет относиться к Министерству образования.

10. Как только я закончу институт, я буду работать в администрации города.

11. Он не будет получать стипендию, наверное он провалил экзамен.

12.До поступления в Высшую школу, мы пройдем подготовительные курсы.

3.1.22. Прочитайте текст и найдите предложения, в которых есть наречия, выясните от какого прилагательного они образованы.

3.1.23. Сократите текст, опустив несущественные детали.

3.1.24. Составьте план и передайте содержание текста.

3.1.25. Расскажите , что общего есть в системе высшего образования Франции и России, и какие различия существуют.