- •Тема 1
- •Григорій Іванович Башнянин,
- •Жанна Василівна Поплавська,
- •Тема 1 м Перше заняття акроекономіка як наука
- •Економічні потреби і виробничі ресурси:
- •Господарська діяльність та її суб’єкти:
- •Предмет макроекономіки:
- •Друге заняття
- •Макроекономіка і стабілізаційна політика:
- •Методологія макроекономіки:
- •Тема 2 Основні макроекономічні показники Перше заняття
- •Валовий внутрішній продукт як основний показник обсягу національного виробництва:
- •Методологія обчислення валового внутрішнього продукту:
- •Три методи обчислення ввп:
- •Друге заняття
- •Інші показники національного обсягу виробництва:
- •Основні макроекономічні пропорції:
- •Показники рівня зайнятості:
- •Третє заняття
- •Показники рівня цін:
- •Платіжний баланс як основний показник зовнішньоекономічної діяльності держави:
- •Інші показники зовнішньоекономічної діяльності держави:
- •Тема 3 монетарна економіка Перше заняття
- •Монетарна економіка. Кількість грошей у національній економіці:
- •Процентна ставка. Попит на гроші:
- •Пропозиція грошей. Рівновага на грошовому ринку:
- •Ü Українсько-англійський словник ужитих термінів
- •!Впишіть номер визначення кожного терміна
- •Друге заняття
- •Валюта та види валютних курсів:
- •Ефективні валютні курси. Плаваючі та фіксовані валютні курси:
- •Міжнародна система валютних курсів:
- •Ü Українсько-англійський словник ужитих термінів
- •!Впишіть номер визначення кожного терміна
- •Тема 4 в перше заняття иробництво та розподіл національного доходу
- •Виробництво національного доходу:
- •Функціональний розподіл національного доходу:
- •Виробнича функція Коба-Дугласа:
- •Друге заняття
- •Родинний розподіл національного доходу:
- •Виробництво і розподіл національного доходу в різних групах країн та в Україні:
- •Політика соціального захисту населення:
- •Тема 5 споживання та інвестиції Перше заняття
- •Інструментарій для аналізу споживання і заощадження:
- •Чинники споживання, не пов’язані з поточним використовуваним доходом:
- •Мотиви, види та рівень заощадження у національній економіці:
- •Друге заняття
- •Кейнсіанська функція споживання як модель поведінки споживача:
- •Міжчасовий вибір споживача:
- •Гіпотеза життєвого циклу та гіпотеза постійного доходу як моделі поведінки споживача:
- •Третє заняття
- •Суть та значення інвестицій. Інвестиційний процес:
- •Неокласична модель інвестицій:
- •Показники ефективності інвестування:
- •Тема 6 економічне зростання Перше заняття
- •Суть, фактори та типи економічного зростання:
- •Вихідні основи неокласичної моделі економічного зростання:
- •Стаціонарний обсяг капіталу і економічне зростання:
- •Друге заняття
- •Вплив збільшення населення на економічне зростання:
- •Взаємозв’язок науково-технічного прогресу та економічного зростання:
- •Проблеми економічного зростання у різних групах країн та в Україні:
- •Тема 7 сукупні видатки та економічна рівновага перШе заняття
- •Сукупні видатки та рівноважний ввп:
- •Два підходи до визначення рівноважного ввп:
- •Мультиплікатор видатків. Акселератор:
- •Друге заняття
- •Вплив державного сектора на рівноважний ввп:
- •Вплив змін зовнішньої торгівлі на рівноважний ввп:
- •Економічна рівновага у довгостроковому періоді. Рецесійний та інфляційний розриви:
- •Тема 8 сукупний попит і сукупна пропозиція перШе заняття
- •Сукупний попит. Крива сукупного попиту та її переміщення:
- •Сукупна пропозиція. Крива сукупної пропозиції та її переміщення:
- •Чинники сукупної пропозиції в короткостроковому періоді:
- •Друге заняття
- •Рівновага сукупного попиту і пропозиції. Застосування моделі ad-as:
- •Дискусія з приводу макроекономічної рівноваги:
- •Модель is-lm для закритої економіки:
- •Тема 9 економічні коливання. Безробіття
- •Суть та причини економічних коливань:
- •Втрати від безробіття і його причини:
- •Зайнятість та ринок праці в Україні:
- •Тема 10 інфляція та методи боротьби з нею
- •Суть, види та соціально-економічні наслідки інфляції:
- •Причини інфляції. Вибір між інфляцією і безробіттям:
- •Методи боротьби з інфляцією:
- •Тема 11 Банківництво і монетарна політика перШе заняття
- •Комерційні банки та їхня роль в економіці:
- •Процес створення банківських депозитів. Модель пропозиції грошей:
- •Центральний банк і його роль у національній економіці:
- •Друге заняття
- •Суть та знаряддя монетарної політики:
- •Цілі, завдання та види монетарної політики:
- •Передавальний механізм та ефективність монетарної політики:
- •Тема 12 фіскальна політика. Дефіцит бюджету і державний борг перШе заняття
- •Суть, види та інструменти фіскальної політики:
- •Поєднання фіскальних і монетарних інструментів у стабілізаційній політиці:
- •Дискусія щодо стабілізаційної політики:
- •Друге заняття
- •Суть і види державного боргу та дефіциту бюджету:
- •Вплив дефіциту бюджету і державного борг на національну економіку:
- •Зовнішня заборгованість країни:
- •Тема 13 Зовнішня торгівля та зовнішньоторговельна політика перШе заняття
- •Міжнародний поділ праці:
- •Теорії міжнародної торгівлі класичної школи:
- •Теорії порівняльної переваги Гекшера-Оліна та Портера:
- •Друге заняття
- •Вигоди від зовнішньої торгівлі та розподіл доходів від неї між торговельними партнерами:
- •Зовнішньоторговельна політика. Економічні наслідки запровадження мита:
- •Економічні наслідки запровадження квоти. Зростання міжнародної торгівлі:
- •79008 Львів, просп. Свободи, 18.
Тема 13 Зовнішня торгівля та зовнішньоторговельна політика перШе заняття
Міжнародний поділ праці:
а) суть та причини міжнародного поділу праці;
б) основні форми міжнародних економічних відносин;
в) зовнішня торгівля, її чинники та показники;
г) показники зовнішньої торгівлі України.
Теорії міжнародної торгівлі класичної школи:
а) теорія абсолютної переваги як основи міжнародної спеціалізації країни;
б) теорія порівняльної переваги;
в) зовнішня торгівля в умовах зростання витрат заміщення.
Теорії порівняльної переваги Гекшера-Оліна та Портера:
а) основні положення теорії Гекшера-Оліна;
б) парадокс Леонтьєва;
в) концепція міжнародної спеціалізації країни Портера.
Література
Аналітична економія: макроекономіка і мікроекономіка. Підручник. Книга 1 / За ред. С. Панчишина і П. Островерха. – К.: Знання, 2009. – С. 683-723.
Панчишин Степан. Макроекономіка. – К.: Либідь, 2005. – С. 435-451.
Економічна теорія: макро- і мікроекономіка / За ред. З. Ватаманюка і С. Панчишина. – К.: Альтернативи, 2005. – С. 351-362.
Макконнелл Кемпбел Р., Брю Стенлі Л. Макроекономіка / Наук. ред. перекладу Тяня (Степана) Панчишина. – Львів: Просвіта, 1997. – С. 499-507.
Панчишин С. М. Макроекономіка: тести і задачі. – К.: Либідь, 2002. – С. 135-146.
Українсько-англійський словник ужитих термінів
абсолютна перевага – absolute advantage автаркія – autarky азійські тигри – Asian tigers велика сімка – G-7 Nations вигоди від торгівлі – gains from trade відплив капіталу – capital outflow внутрішня ціна – domestic price втеча капіталу – capital flight Генеральна угода з тарифів (мита) та торгівлі (ГАТТ) – General Agreement on Tariffs and Trade (GATT) демпінг – dumping експортна (зовнішня) орієнтація – outward orientation Європейський Союз – European Union зовнішньоторговельний надлишок – trade surplus капіталомісткі товари – capital-intensive commodities (goods) |
контроль за експортом – exports control країни, що розвиваються – developing countries менш розвинуті країни – less developed countries мито – tariff немитні бар’єри – nontariff barriers новий міжнародний порядок – new global compact Організація країн-експортерів нафти – Organization of Petroleum Exporting Countries (OPEC) порівняльна перевага – comparative advantage регулювання зовнішньої торгівлі – trade control Світова організація торгівлі (СОТ) – World Trade Organization (WTO) Світовий банк – World Bank стратегічна зовнішньоторговельна політика – strategic trade policy торговельні бар’єри – barriers to trade умови торгівлі – terms of trade |
Контрольні запитання і завдання
Які основні тенденції простежуються у розвитку зовнішньої торгівлі у другій половині ХХ –початку ХХІ ст.
Що породжує міжнародний поділ праці?
Які основні форми зовнішньоекономічних зв’язків країн?
Чому участь у світовій торгівлі вигідна для держави?
Коли країна має порівняльну перевагу у виробництві певного продукту?
Чому спеціалізація країн є неповною?
Як шведські економісти Е. Гекшер та К. Олін пояснювали зовнішню торгівлю?
Що розуміють під парадоксом Леонтьєва?
У чому суть концепції міжнародної спеціалізації країни Майкла Портера?
Що означає абсолютна перевага країни у виробництві певного продукту?
Що характеризує крива торговельних можливостей?
За якими показниками оцінюють активність країни у міжнародному поділі праці?
Впишіть номер визначення кожного терміна
№ |
Термін |
Визначення |
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задачі
Припустімо, що Україна і Польща виробляють лише два товари – цукор та борошно. Обсяг продукції на одиницю ресурсів подано в таблиці.
Країна |
Цукор |
Борошно |
Україна |
75 |
100 |
Польща |
50 |
50 |
Визначте:
а) Чи має Україна абсолютну перевагу у виробництві борошна? А цукру?
б) Чи має Україна порівняльну перевагу у виробництві борошна? А цукру?
в) Яке мінове співвідношення між цукром і борошном склалось би в країні за відсутності зовнішньої торгівлі?
г) У яких межах встановляться умови торгівлі у разі вільної торгівлі між Україною та Польщею?
The following are hypothetical production possibilities tables for Ukraine and Russia.
Russia’s production possibilities tables (million of bushels) |
||||
Product |
Production alternatives |
|||
A |
B |
C |
D |
|
Apples |
0 |
20 |
40 |
60 |
Plums |
15 |
10 |
5 |
0 |
|
||||
Ukraine’s production possibilities tables (million of bushels) |
||||
Product |
Production alternatives |
|||
R |
S |
T |
U |
|
Apples |
0 |
20 |
40 |
60 |
Plums |
60 |
40 |
20 |
0 |
Using a graph, plot the production possibilities data for each of two countries. Referring to your graphs, determine:
a) Each country’s domestic opportunity cost of producing plums and apples.
b) Which nation should specialize in which product?
c) The trading possibilities lines for each nation if the actual terms of trade are 1 plum for 2 apples.
d) Suppose the optimum product mixes before specialization and trade were B in Russia and S in Ukraine. What are the gains from specialization and trade?