- •Тема 1. Українська орфографія на зламі хіх - хх століть
- •Тема 2. Чергування голосних і приголосних. Спрощення, подовження та подвоєння приголосних
- •2.1. Історичні чергування голосних
- •2.2. Евфонічні чергування
- •2. 4. Приголосні
- •2.4.3. Зміни приголосних при збігу
- •2.4.4. Спрощення груп приголосних
- •Подвоєння приголосних
- •Подовження приголосних
- •1. Випишіть слова зі вставленою буквою и в ліву колонку, зі вставленою буквою е – у праву. Поясніть орфограми у виписаних словах.
- •2. Перепишіть речення. Вставте пропущені літери, поясніть правопис слів.
- •3. Перекладіть речення з російської мови українською. Порівняйте правопис літер е та и в обох мовах.
- •4. Перепишіть текст і вставте пропущені букви е та и.
- •5. Перепишіть текст і вставте пропущені літери о та е. Поясніть їх правопис.
- •17. Від поданих слів утворіть нові за допомогою суфікса -ськ-.
- •20. Знайдіть і виправте помилки.
- •26. Перепишіть речення, вставляючи пропущені букви.
- •27. Перепишіть, вставляючи пропущені букви відповідно до правил чергування приголосних.
- •28. Перепишіть, вставляючи пропущені букви ч або ш.
- •29. Від поданих іменників за допомогою суфіксів -ськ-, -ств- утворіть прикметники. Поясніть зміни приголосних.
- •32. Виявіть у реченнях порушення евфонії.
- •33. Випишіть словосполучення з порушенням правил милозвучності.
- •35. На місці крапок поставте и, і або ї.
- •37. Впишіть, де потрібно, літери.
- •38. До поданих іменників доберіть однокореневі дієслова. Поясніть правопис утворених слів.
- •39. Перепишіть речення, вставляючи на місці крапок, де потрібно, літеру.
- •45. Доберіть до іменників прикметники, в яких відбулося спрощення приголосних, і запишіть їх.
- •46. Поясніть правопис поданих у цих групах слів. Що їх об’єднує?
- •54. Запишіть іменники жіночого роду однини ііі відміни в орудному відмінку у дві колонки: 1) подовження відбувається, 2) не відбувається.
- •56. Виберіть рядок, у якому в усіх словах приголосні подвоюються.
- •Тема 3. Правопис префіксів і суфіксів. Вживання м’якого знака й апострофа
- •3.1. Правопис префіксів
- •Правопис суфіксів
- •3.3. Вживання м’якого знака
- •3.4. Правопис апострофа
- •3.5. Вживання йо, ьо
- •12. Визначте, яку букву треба вписати з чи с.
- •14. Утворіть нові слова за допомогою суфіксів -ськ(ий), -ств(о):
- •16. На місці крапок поставте пропущені літери.
- •17. Запишіть слова, відкриваючи дужки.
- •23. Перекладіть українською:
- •24. Яка різниця в значенні слів бенгалці й бенгальці, галці й гальці?
- •25. Поставте, де потрібно, апостроф.
- •26. Поставте, де потрібно, апостроф.
- •27. Поставте, де потрібно, апостроф.
- •28. Поставте, де потрібно, апостроф.
- •29. У словах в реченні поставте, де потрібно, апостроф.
- •30. У словах в реченні поставте, де потрібно, апостроф.
- •Тема 4. Написання частки не- з різними частинами мови
- •3. Виберіть з поданих варіантів той, у якому всі слова написано правильно.
- •4. Запишіть у три колонки слова, які пишуться з не-: а) разом; б) окремо; в) через дефіс.
- •5. Запишіть подані нижче слова з часткою не- та з будь-якими п’ятьма складіть речення.
- •7. Поясніть, чому не- з тим самим словом написано по-різному. Чи можна написати його навпаки?
- •8. Перепишіть, розкриваючи дужки.
- •9. Перепишіть, розкриваючи дужки.
- •10. Перепишіть, розкриваючи дужки.
- •11. Поясніть, чому не- з тим самим словом написано по-різному. Чи можна написати його навпаки?
- •12. Перепишіть, розкриваючи дужки.
- •14. Запишіть речення, прибираючи дужки:
- •15. Із поданих слів складіть по два речення, щоб в одному випадку слово з не- писалося разом, а в іншому – окремо.
- •16. Перекладіть українською мовою.
- •17. Замініть подані слова й словосполучення словами з не- і складіть з ними речення.
- •18. Випишіть слова й словосполучення в три колонки залежно від того, як пишеться частина, що в дужках: окремо, разом, через дефіс:
- •19. Перепишіть, розкриваючи дужки:
- •Тема 5. Написання складних слів
- •5.1. Загальні правила правопису складних слів
- •5.2. Написання складних слів іменних частин мови (іменник, прикметник, займенник, числівник)
- •5.2.1. Складні іменники
- •5.2.2. Прикладки
- •5.2.3. Складні прикметники
- •5.2.4. Складні числівники та займенники
- •1. Разом пишуться:
- •5.3. Написання складних слів службових частин мови
- •5.3.1. Прийменники
- •5.3.2. Сполучники
- •2. Окремо пишуться:
- •5.3.3. Частки
- •2. Через дефіс пишуться частки:
- •3. Окремо пишуться частки:
- •5.4. Написання складних прислівників
- •1. Разом пишуться складні прислівники, утворені:
- •2. Окремо пишуться:
- •3. Через дефіс пишуться:
- •1. Напишіть слова разом або через дефіс:
- •3. Складні слова запишіть у дві колонки: разом і через дефіс.
- •4. Запишіть складні іменники разом і через дефіс. Поясніть їх правопис.
- •5. Перекладіть складні іменники українською мовою. Поставте їх у родовому та місцевому відмінках. Поясніть правопис.
- •6. Перекладіть текст українською мовою. Підкресліть складні іменники, поясніть їх правопис.
- •7. Запишіть абревіатури поданих словосполучень.
- •8. Запишіть складні прикметники у дві колонки: 1) разом, 2) через дефіс.
- •9. Від поданих слів і словосполучень утворіть і запишіть складні прикметники. Поясніть їх написання.
- •10. Напишіть прикметники разом, окремо або через дефіс. Поясніть їх написання.
- •11. Перепишіть слова, розкриваючи дужки.
- •12. Випишіть прикметники, написані правильно.
- •13. Запишіть слова, розкриваючи дужки, у дві колонки: 1) разом, 2) через дефіс.
- •14. Запишіть прикметники разом, окремо або через дефіс.
- •15. Запишіть прикметники разом, окремо або через дефіс.
- •16. Замініть подані вислови сполученнями іменника та прикметника. Поясніть правопис складних прикметників.
- •17. Запишіть прикметники разом, окремо або з дефісом.
- •18. Запишіть прикметники разом, окремо або через дефіс.
- •19. Запишіть прикметники разом, окремо або через дефіс.
- •20. Утворіть складні прикметники від поданих словосполучень, поясніть їх правопис.
- •21. Запишіть складні слова двома колонками: 1) ті, які пишуться через дефіс; 2) ті, які пишуться окремо.
- •22. Запишіть подані словосполучення правильно, поясніть їх правопис.
- •23. Перепишіть речення й розкрийте дужки. Поясніть правопис прикладок.
- •24. Перепишіть текст. Знайдіть прикладки та поясніть їх правопис.
- •25. Запишіть числівники словами, поясніть їх правопис.
- •26. Перекладіть текст українською мовою, числівники запишіть словами. Поясніть їх правопис.
- •27. Перепишіть речення, запишіть числівники словами. Поясніть їх правопис.
- •28. Запишіть займенники разом, окремо або через дефіс. Поясніть їх правопис.
- •29. Запишіть правильно займенники, складіть з ними речення, поясніть відмінності в правописі.
- •30. Перепишіть текст. Правильно запишіть займенники, поясніть.
- •31. Від поданих дієслів утворіть дієприслівники; поясніть, чому від кожного дієслова можна утворити лише один дієприслівник.
- •32. Перепишіть, знайдіть у реченнях дієприкметники й дієприслівники, поясніть правопис. Визначте, якими членами речення вони виступають.
- •Тема 6. Правопис слів іншомовного походження
- •6.2. Передача звука j та голосних
- •6.5. Відмінювання слів іншомовного походження
- •Тема 7. Велика літера
- •7.2. Велика літера у власних назвах
- •Велика літера в абревіатурах
- •8. Перепишіть, виберіть правильний варіант, поясніть написання.
- •9. Перепишіть речення, розкриваючи дужки: малі літери, де треба, замініть великими.
- •10. Розкрийте дужки:
- •Тема 8. Правопис відмінкових закінчень іменників
- •8.1. Відміни й групи іменників
- •8.2. Правопис відмінкових закінчень іменників і відміни
- •8.3. Відмінкові закінчення іменників II відміни
- •8.4. Правопис відмінкових закінчень іменників III і IV відмін та іменникових суфіксів
- •1. Поставте іменники в родовому відмінку однини; поясніть, чому вони мають закінчення -а (-я) чи -у (-ю).
- •2. Поставте іменники в родовому відмінку однини; поясніть, чому вони мають закінчення -а (-я) чи -у (-ю).
- •3. Поставте іменники в родовому відмінку однини; поясніть, чому вони мають закінчення -а (-я) чи -у (-ю).
- •4. Поставте іменники в родовому відмінку однини; поясніть, чому вони мають закінчення -а (-я) чи -у (-ю).
- •5. Поставте іменники в родовому відмінку однини; поясніть, чому вони мають закінчення -а (-я) чи -у (-ю).
- •6. Поставте слова, подані нижче, у кличному відмінку.
- •Тема 9. Відмінювання прикметників, займенників і числівників
- •9.2. Відмінювання числівників
- •9.3. Відмінювання займенників
- •1. Перепишіть речення, записуючи числівники словами.
- •2. Перекладіть українською мовою.
- •3. Перепишіть речення, записуючи числівники словами.
- •6. Перепишіть текст, узгоджуючи іменники з числівниками.
- •7. Перепишіть речення, записуючи числівники словами та підкреслюючи числівники як члени речення.
- •8. Провідміняйте кількісні та збірні числівники.
- •9. Провідміняйте дробові числівники, вкажіть на особливості їх відмінювання.
- •27. Виправте помилки, пов’язані з уживанням займенника.
- •28. Перекладіть українською мовою.
- •Список літератури
- •Додаток а
6.5. Відмінювання слів іншомовного походження
1. Іменники іншомовного походження відмінюються як відповідні українські іменники:
I відміна: капсула – капсули, капсулі; фізика – фізики, фізиці; вакуоля – вакуолі, вакуолею; ескадрилья – ескадрильї, ескадрильєю, род. мн. ескадрилей; Будда – Будди, Буддою; Венеція – Венеції, Венецією; Гойя – Гойї, Гойєю;
II відміна: арсенал – арсеналу, арсеналом, в арсеналі; блок – блока (і блоку), блоком, на блоці; автомобіль – автомобіля, автомобілем; Шиллер – Шиллера, Шиллером; Рафаель – Рафаеля, Рафаелем; Дарвін – Дарвіна, Дарвіном; Брюлов – Брюлова, Брюловом;
III відміна: магістраль – магістралі, магістраллю.
2. Деякі іменники іншомовного походження не відмінюються, а саме: іменники на -а з попереднім голосним: амплуа, боа, Жоффруа; на -е: кафе, кашне, турне; Беранже, Гейне, Гете, Данте; на -є: ательє, Барб’є, Готьє, Лавуазьє; на -і: колібрі, поні, таксі; Гальвані, Голсуорсі, Россіні, Фірдоусі, Шеллі; на -ї: Віньї; на -о: бюро, депо, кіно, манто, метро, радіо; Арно, Буало, Віардо, Гюго, Дідро, Лонгфелло, Тассо (але пальто відмінюється); на -йо: імброльйо, Пількомайо; на -у: какаду, рагу, Шоу; на -ю: інтерв’ю, меню, Сю; жіночі імена на приголосний, а також жіночі прізвища на -ін, -ов: Аліс, Долорес, Зейнаб; (Ельза) Вірхов, (Джеральдіна) Чаплін.
Примітка. Слов’янські чоловічі імена та прізвища на -о відмінюються: Бранко – Бранка, Давичо – Давича, Костюшко – Костюшка, Тіто – Тіта.
Література: [15; 16; 17].
Завдання для самостійної роботи:
1. Вставте букву и чи і в суфікси слів іншомовного походження.
Бригад…р, терор…зм, дант…ст, модерн…зм, плюрал…зм, класиц…зм, банк…р, кас…р, пейзаж…ст, ваніл…н, флор…ст, суб’єктив…зм, гот…ка, ініціат…ва, галакт…ка, капітал…зм, комун…зм, індустріал…зація, ботул…зм, політ…ка, лінгв…ст, космет…ка, економ…ка, планер…зм.
2. Вставте букву и чи і в слова іншомовного походження.
Д…алектика, реч…татив, акс…ома, дж…нси, соц…ологія, д…плом, тр…умф, артер…альний, фабр…ка, вібрац…я, с…стема, ц…стерна, арх…в, академ…к, дж…гіт, р…ф, д…зель, с…лует, реж…м, киз…л, опт…ка, х…рург, ц…ліндр, ф…рма, оф…с, бал…стика, д…зайнер, конд…ц…онер, адаптац…я, аероб…ка, с…онізм, фіз…ологія, фармац…я, в…зажист, міст…ка.
3. Запишіть слова іншомовного походження, поставивши замість крапок літери и, і або ї.
Моза…ка, проза…к, пров…нц…ал…зм, Ка…р, ру…на, еліпсо…д, его…зм, геро…зм, арха…чний, Ізма…л, баст…он, …д…л…я, целуло…д, к…пар…с, ате…зм, аквар…ум, кру…з, такс…ст, ш…фон, шк…пер, ар…тм…я, антагон…зм, д…с…м…ляц…я.
4. У словах іншомовного походження вставте при потребі м’який знак або апостроф.
Б…язь, кон…юнктура, Кордил…єри, ад…юнктура, б…юджет, Севіл…я, миш…як, Мол…єр, Руж…є, Н…ютон, б…юро, інтерв…ю, ф…юзеляж, п…єдестал, к…ювет, кар…єр, марсел…єза, С…єрра.
5. Випишіть слова у дві колонки: 1) ті, які відмінюються, 2) які не відмінюються.
Кашне, пальто, Рафаель, турне, Гете, ескадрилья, таксі, поні, манто, метро, радіо, Дарвін, Блок, інтерв’ю, Долорес, Гойя, Будда.
6. Уставте в слова іншомовного походження букву е чи є.
Конве…р, ре…стр, ід…ал, фа…тон, фе…рверк, ел…ктрика, філ…, паці…нт, ре…міграція, про…кція, тра…кторія, європе…ць, силу…т, амфіт…атр, Ді…го, про…кт, ел…гія, кофіці…нт, ді…з, ді…та, порть…ра, фе…ричний, ал…горія, альв…оли, г…н…ральний, д…лікатний, інгр…ді…нт, с…л…кціонер, р…кордсм…н, він…гр…т, адр…налін.
7. Вставте пропущені літери в російських прізвищах.
Пушк…н (Пушкин), Корол…в (Королёв), Пугач…в (Пугачёв), Алексє…в (Алексеев), Б…лінський (Белинский), Писар…в (Писарев), Б…стужев (Бестужев), Оз…ров (Озёров), Фед…н (Федин), Андре…в (Андреев), Л…сков (Лесков), Досто…вський (Достоевский), Б…рдяєв (Бердяев), Ока…мов (Окаёмов), Кузн…цов (Кузнецов).
8. Запишіть прізвища українською мовою.
Алябьев, Афанасьев, Агуреев, Беспалов, Гладышев, Задерихин, Забелина, Зюряев, Ларюшин, Панкратьев, Ракчеев, Самолетов, Сапрыкин, Ульянов, Чегодаев, Чеберев, Царьков.
9. Поясніть правопис прізвищ за «Українським правописом».
Єршов, Рєпін, Петров, Лосєв, Гордєєв, Синьов, Йолкін, Щипачов, Дежньова.
10. Знайдіть та виправте помилки. Поясніть правильне написання прізвищ.
Єльцін, Р’язанський, Панф’оров, Подольская, Жиганов, Репін, Ігнатов, Лучін, Гущін, Ломтєв, Федин, Дернов, Жєлєзняков.
11. Перекладіть текст українською мовою, зверніть увагу на правопис прізвищ, поясніть їх написання.
Князю Нехлюдову было девятнадцать лет, когда он из 3-го курса университета приехал на летние ваканции в свою деревню и один пробыл в ней все лето. Осенью он неустановившейся ребяческой рукой написал к своей тетке, графине Белорецкой, которая, по его понятиям, была его лучший друг и самая гениальная женщина в мире, следующее переведенное здесь французское письмо… (Л. Толстой «Утро помещика»)
12. Об’єднайте подані прізвища в групи відповідно до правил їх написання.
Рафаель, Лінкольн, Гейне, Фаон, Гете, Лессінг, Флобер, Гюго, Дюма, Роллан, Моне, Руссо, Лондон, Тельман, Шиллер, Горацій.
13. Охарактеризуйте найпоширеніші помилки в друкованих ЗМІ в написанні прізвищ іншомовного походження. Поясніть їх причини.
14. Вставте пропущені літери.
Фай…рбах, Дж…мс, Ж…ром, Го…я, Рос…ні, Д…дро, В…ардо, Грім…, Д…зель, Анр…, Гарс…я, Ов…дій.
