3. Виберіть з поданих варіантів той, у якому всі слова написано правильно.

а) недбалість, не наче, недоїдок, не дотепа;

б) не дочутий, не сподівано, непідсилу, непокоїтися;

в) незважаючи на, не слід, нездужаючи, недоуздок;

г) непотріб, невдогад, не впопад, недорід.

4. Запишіть у три колонки слова, які пишуться з не-: а) разом; б) окремо; в) через дефіс.

(не) я, (не) дооцінка, (не) вісім, (не) Азія, (не) Ростов-на-Дону, (не) абиякий, (не) працювати, (не) зумів, (не) Європа, (не) доліток, (не) матерія, (не) зчутися, (не) хіть, (не) ваш, (не) огризок, (не) переборно, (не) хтувати, (не) стямно, (не) зовсім, (не) Париж, (не) прочитано, (не) долік, (не) ухильно, (не) навидіти, (не) дуга, (не) втомний, (не) впокорений, (не) доплачувати.

5. Запишіть подані нижче слова з часткою не- та з будь-якими п’ятьма складіть речення.

Правда, абищо, гарний, здатний, славити, закінчено, доїдати, вмирущий, здійсненний, дочувати, начебто, тоді, раз, дотепа, доброзичливо, доля, згода, абиякий, бачити, прислухатися, достатньо, тільки.

6. Перепишіть, розкриваючи дужки.

1. Людина має бути такою, якою вона здається, а (не) здаватися такою, якою бути (не) може. 2. Що (не) приємне, те і (не) корисне! Вивчайте те, що приємне! 3. «Ви (не) знаєте, хто придумав дарувати квіти? – (Не) знаю. Хтось дуже (не) практичний». 4. Виявилося, що (не) дарма він вирішив скласти саме цей іспит, (не) тямлячи у ньому взагалі нічого. 5. (Не) вже якийсь пройдисвіт так просто приїхав до мого міста, (не) привітно повівся із моєю дружиною та донькою, обдурив мене й моїх (не) розумних колег, – і йому за це (не) буде кари? 6. Крізь пелену туману проступали якісь (не) виразні силуети. 7. (Не) просто так було все це: і його (не) високий зріст, і ці зовсім (не) виразні очі… 8. Іди своєю дорогою, і (не) хай люди говорять, що завгодно. 9. У цьому світі (не) можливе життя, але більш (не) має, де жити. 10. Все просто, все настільки просто, що стає (не) досяжним. 11. (Не) відвертайся від можливого майбутнього, поки ти (не) упевнений, що там (не) має нічого, чому б ти зміг навчитися. 12. Пам’ять – це будинок, куди ми повертаємося, коли нам (не) весело.

7. Поясніть, чому не- з тим самим словом написано по-різному. Чи можна написати його навпаки?

1. «Пан Шпак – небагата людина, він просто вміє робити із себе таку…» 2. Донька його зовсім не багата панянка, а проста бідна дівчинонька із села. 3. Катерина була дівчина некрасива, але щось у ній примусило Петра зупинитися й придивитися до неї уважніше. 4. «Не красива, але ж багата!» 5. Василь був вже немолодим чоловіком із довгими вусами та сивим волоссям. 6. Хтось швидко наближався до нього. Петро придивився – то була якась немолода жінка. 7. Та він вже давно не молодий!

8. Перепишіть, розкриваючи дужки.

1. (Не) зважаючи ні на що, він вперто рухався вперед. 2. (Не) зважаючи на заборону батька, він все-таки (не) кинув палити. 3. (Не) здійсненні мрії (не) лякали його, а примушували ще більше діяти. 4. Вона була дівчина (не) звичайна, (не) зрозуміла для інших, (не) передбачувана. 5. (Не) виконане домашнє завдання постійно нагадувало студентам про себе. 6. (Не) виконане ним вчасно домашнє завдання зрештою довелося робити. 7. (Не) зрозумівши суть справи спочатку, потім ти (не) зрозумієш її взагалі. 8. Дівчина ні в кого (не) закохана, її турбують інші (не) відкладні справи. 9. Вчитель (не) спромігся поставити всій групі студентів (не) задовільні оцінки з математики. 10. Більш за все хлопця лякали (не) зрозумілі й (не) потрібні йому лекції з філософії та екології.