- •Содержание требований государственного образовательного стандарта по курсу «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
- •Основная образовательная программа по курсу «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
- •Методические указания к освоению курса «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
- •1. Студент должен знать:
- •2. Студент должен иметь представление:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Студент должен владеть:
- •Тема 1 значение медицинских знаний в профессиональной подготовке и деятельности педагога
- •Тема 2. Основные медицинские категории
- •Тема 3. Основные показатели и тенденции здоровья населения
- •Тема: «Комплексная оценка уровня здоровья»
- •Итоговая балльная оценка. Уровень здоровья определяется по следующему количеству баллов: 5,0 и выше – очень высокий; 4,9-4,0 – высокий; 3,9-3,0 – средний; 2,9-2,0 – низкий; 1,9-1,0 – очень низкий.
- •Тема 4. Основные факторы, формирующие здоровье
- •Несъедобная часть – процент отходов при кулинарной обработке. Данные используются только при расчетах пищевой ценности продуктов.
- •Тема 5. Профилактика аддиктивного поведения
- •Тема: «Факторы риска здоровья студента».
- •Ход работы: 1. Для самооценки образа жизни необходимо заполнить тесты.
- •Психологические тесты для самооценки образа жизни
- •А теперь вы можете подумать! не пора ли вам изменить свой образ жизни?
- •Тема 6. Психолого-педагогические основы
- •Формирования здорового образа жизни
- •Тема: «Методика пропаганды зож в образовательных учреждениях»
- •Ход работы: 1.Познакомиться с конспектами примерных уроков по основам здорового образа жизни.
- •Тема 7. Пмп при неотложных состояниях
- •Тема: «пмп при кровотечениях»
- •Наложение резинового жгута, жгута-закрутки.
- •Н аложение давящей повязки
- •Тема 8. Пмп при травмах
- •Тема: «пмп при травмах»
- •Тема 9. Основы реаниматологии
- •Тема: «пмп при терминальных состояниях»
- •Тема 10. Пмп при отравлениях
- •Тема: «пмп при отравлениях»
- •Тема 11. Основы эпидемиологии
- •Тема: «Основы эпидемиологии»
- •Краткая характеристика детских инфекционных болезней
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные практические задания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Календарь знаменательных дат
Основная литература
Карасева Т.В., Перевозчикова Е.В., Лощаков А.М. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебное пособие для студентов педагогических специальностей. - Шуя: Издательство «Весть» ГОУ ВПО ШГПУ, 2006. – 144 с.
Карасева Т.В., Толстов С.Н. и др. Основы здорового образа жизни студентов. Учебное пособие. Шуя: «Весть», 2006. – 207 с.
Артюнина Г.П., Игнатова С.А. Основы медицинских знаний: Здоровье, болезнь и образ жизни: Учеб. пособ. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2005. – 560с.
Марков В.В. Основы ЗОЖ и профилактика болезней: Учеб. пособие, 2002 - 320с.
Дополнительная литература
Депутатов В.П. Кровотечения. Методические рекомендации по курсу «Медицинская подготовка» для студентов педагогических институтов. – Шуя: Изд. Шуйского госпединститута, 1988. – 26 с.
Депутатов В.П., Воробьев А.В.. Гмырин В.Г. Учебно-практическое пособие по первой медицинской помощи для учителей сельских школ и студентов педвузов. – Шуя: Издательство «Весть» ШГПУ, 2000. – 123 с.
Карасева Т.В., Толстов С.Н., Новикова Т.Н. и др. Акмеологические аспекты формирования здорового образа жизни. Учебно-методическое пособие. Шуя: «Весть», 2000. – 110 с.
Здоровье, образ жизни и образование. Сборник материалов./ под редакцией Карасевой Т.В., - Шуя: «Весть», 2005. – 120 с.
Здоровьесберегающие технологии и охрана здоровья сельского населения. Сборник научно-практических работ. / под редакцией Карасевой Т.В., – Шуя: «Весть», 2004. – 159 с.
Карасева Т.В., Гиголаева Т.В. Общие вопросы образования в области здоровья. Шуя: «Весть», 2004. – 80 с.
Карасева Т.В., Толстов С.Н., Коптев Д.Ю. и др. Развитие готовности педагогов к формированию здорового образа жизни школьников. Шуя: «Весть», 2004. – 150 с.
Методические рекомендации: Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения. / Под редакцией М.М. Безруких, В.Д. Сонькина, – М.: Триада-фарм. – 2002 – 144 с.
Основы валеологии. Учебно-методическое пособие. Голицына И.И., Карасева Т.В. Изд. 2-е. Шуя 1997. – 140с.
Соковня-Семенова И.И. Основы здорового образа жизни и первая медпомощь: Учеб. пособие, 2002. – 208 с.
Приложение 1
Календарь знаменательных дат
март
24 марта – Всемирный день борьбы с туберкулезом (в этот день, в 1882 году немецкий микробиолог Роберт Кох объявил о сделанном им открытии возбудителя туберкулеза)
апрель
7 апреля – Всемирный день здоровья (в этот день, в 1948 году вступил в силу Устав Всемирной организации здравоохранения)
май
14 мая – Всемирный день борьбы с гипертонией
15 мая – Международный день семьи (в России отмечается с 1995 года)
20 мая – Всемирный день жертв СПИДа
31 мая – Всемирный день без табака
июнь
1 июня – Международный день защиты детей
5 июня – Всемирный день окружающей среды – День эколога. Провозглашен на Стокгольмской конференции ООН в 1972 году
8 июня – День социального работника
14 июня – Международный день донора
26 июня – Международный день борьбы с наркоманией и незаконным производством наркотиков
август
11 августа – День физкультурника
12 августа – Международный день молодежи
сентябрь
8 сентября – Всемирный день оказания первой медицинской помощи
Всемирный день борьбы с бешенством
10 сентября – Всемирный день предотвращения самоубийств
27 сентября- День дошкольного работника
Международный день глухонемых
октябрь
1 октября –Международный день пожилых людей
5 октября –День учителя в России
ноябрь
13 ноября – Международный день слепых
14 ноября – Всемирный день борьбы против диабета
15 ноября – Международный день отказа от курения
декабрь
1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом
3 декабря – Международный день инвалидов
