
- •Введение
- •1 Теоретические аспекты профилактики суицидального поведения школьников как направление деятельности социального педагога
- •1.1 Понятие «суицидальное поведение» и его особенности у школьников
- •1.2 Особенности работы социального педагога по профилактике суицидального поведения у школьников
- •Выводы по разделу 1
- •2 Пути совершенствования деятельности социального педагога в профилактики суицидального поведения школьников
- •2.1 Обобщение опыта социально-педагогической деятельности по профилактике суицидального проведения школьников
- •2.2 Ход и результаты эмпирического исследования
- •2.3 Рекомендации социальному педагогу по профилактике суицидального проведения подростков
- •Выводы по разделу 2
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение а (обязательное)
- •Спасибо. Приложение б (обязательное)
- •Спасибо. Приложение в (обязательное)
- •6. Как Вы думаете, для того чтобы педагог был готов к профилактике детских суицидов, необходимо:
- •Спасибо.
Спасибо. Приложение в (обязательное)
Анкета для педагогических работников
Уважаемый педагог!
Просим Вас принять участие в исследовании, посвященном изучению выявления риска суицидального поведения школьников. Ваше мнение окажет неоценимую помощь в анализе данной проблемы. Ответить на вопросы просто, нужно обвести номера подходящих ответов. Если ответа, соответствующего Вашему мнению, не удалось предусмотреть, то впишите его сами на свободных строчках. Исследование является анонимным, ответы будут использованы в обобщенном виде в научных целях.
Заранее благодарим Вас за участие и помощь в проведении исследования!
1. Можете ли Вы оценить, насколько высок риск суицида в классах, где Вы работаете?
-
низок
-
высок
2. Сталкивались ли Вы в своей практике с проявлением суицидального поведения?
-
да
-
нет
3. Имеются ли у Вас необходимы знания и умения для профилактики детского суицида?
-
да
-
недостаточно
-
нет
4. Владеете ли Вы технологиями профилактики детского суицида?
-
да
-
недостаточно
-
нет
5. По Вашему мнению, какие наиболее эффективные пути в преодолении детских суицидов:
-
осуществление индивидуального подхода в образовании и воспитании детей;
-
формирование здорового образа жизни учащихся;
-
усиление профилактической работы с семьей;
-
межведомственное взаимодействие медицины, образования, МВД, прокуратуры, общественности;
-
повышение квалификации работников образования по теме;
-
нормализация внутрисемейной обстановки, социального микроклимата.
6. Как Вы думаете, для того чтобы педагог был готов к профилактике детских суицидов, необходимо:
-
прохождение курсов повышения квалификации, семинаров, тренингов, обмен опытом;
-
наличие методической библиотеки;
-
алгоритм взаимодействия с другими ведомствами в случаях угрозы жизни и здоровья;
-
готовые разработанные программы по данной проблеме.
Спасибо.