Заключение

Таким образом, сложность строения самоотношения вытекает из многоплановости и глубины жизненных отношений личности. В структуре самоотношения можно выделить три фактора: самоуважение, аутосимпатия и самоуничижение, которые включают в себя целый ряд специфических по своему содержанию модальностей.

1. В ходе анализа теоретических источников по данной теме были выявлены и сопоставлены позиции и взгляды учёных по вопросам суицида и самоотношения. Среди многообразия факторов, вызывающих проявление суицидальной активности выделяют личностно-смысловые и ценностные характеристики, особенности самооценки, образ Я и Я-концепцию. Типологически выделяют несколько типов суицида, реализация которых обусловлена определенными мотивами. Однако, в основе всех лежит деструктивность функции «Я», и соответственно, неправильное формирование адаптивного поведения. Деформация личности, обусловливает низкую самооценку, и негативное самовосприятие, что чаще всего происходит в условиях эмоционального и физического насилия со стороны близких, дефицит контакта с социумом, кризисным состоянием общества, экономической нестабильностью, утратой духовно-нравственных ориентиров и прочее.

2. На основе сравнительного анализа результатов использованных методик и социо-клиническим характеристикам у респондентов экспериментальной и контрольной групп анализа выявлены значительные различия, по всем шкалам самоотношения и самоуничижения, что возможно связано с проявлением факта пренебрежения нуждами суицидента, потребностями личности в семье, непринятие со стороны коллег и окружающих лиц. По данным социокультурной анкеты, примерно каждый второй респондент отмечал явно выраженный деструктивно-дефицитарный тип семейного воспитания и дефицита сетей социальной поддержки. Немаловажным фактором, определяющим суицидальные проявления является нестабильная обстановка в государстве, в частности, связанные с этим финансовые трудности.

Анализируя результаты полученные по конкретным шкалам методики для экспериментальной группы характерны более низкие результаты по шкале аутосимпатии, что является скорее всего результатом неблагополучной обстановки, при которой человек оказывался в ситуации эмоционального насилия и отвержения. В связи с этим респонденты экспериментальной группы склонны видеть в себе по преимуществу недостатки, в связи с этим, у них развивается низкая самооценка, готовность к самообвинению. Следствием этого является выраженным показателем негативного отношения к себе, вынесению самоприговоров, как следствия эмоционального насилия. В целом же самоотношение лиц с суицидальным поведением в сравнении с контрольной группой характеризуется низкой самоуверенностью, недооценка своих возможностей отражается на низком уровне саморуководства. Низкий уровень самоуважения и высокий уровень самопривязанности говорят об несколько низкой личностной зрелости лиц экспериментальной группы, исследуемые респонденты принимают себя, свои недостатки - «такой какой я есть», что может являться защитной реакцией в силу того, что они неосознанно недооценивают свои возможности, не верят в свои силы.

В целом, основными характеристиками самоотношения суицидентов являются высокие показатели самообвинения и низкие показатели самоуважения, недостаточная осознанность «Я», высокая внутренняя конфликтность, которые являются основными аспектами самоотношения, влияющими на неправильное формирование адаптивного поведения у суицидентов в направлении снижения активной стратегии «решение проблем» и повышение пассивной стратегии «избегание».

Выявленное преобладание у суицидентов деструктивных функций «Я», ряд особенностей самоотношения, преобладание неадаптивной стратегии являются факторами риска суицидального поведения, определяющих направленность профилактическо-лечебных мероприятий.

Перспектива исследования заключатся в том, что полученные результаты позволяют оптимизировать реальное состояние проблемы исследования суицидального поведения, и его влияние на самоотношение лиц, склонных к суициду. Результаты могут быть использованы в медико-социальном сопровождении суицидентов, а также в практической деятельности психологов.