
- •Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы суицида, как социально-психологического проявления личности……………..…..6
- •Глава 2. Экспериментальное исследование самоотношения лиц с суицидальным поведением……………………………………………....20
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы суицида, как социально-психологического проявления личности.
- •Отношение к проблеме суицида в историческом развитии человеческого общества.
- •1.2. Теория суицида и его основные фазы.
- •1.3. Личностно - психологическая типология суицида.
- •Общая социально - возрастная характеристика суицидального поведения.
- •Глава 2. Экспериментальное исследование самоотношения лиц с суицидальным поведением.
- •2.1. Методы диагностики самоотношения лиц с суицидальным поведением.
- •Анализ и интерпретация результатов обследования особенностей самоотношения у лиц с суицидальным поведением.
- •Заключение
- •Список используемой литературы.
- •Приложение 1. Тест - опросник самоотношения (осо) в. В. Стопина, с. Р. Пантелеева.
- •Обработка результатов
- •Приложение 2. Ключ к тесту - опросник самоотношения (осо) в. В. Стопина, с. Р. Пантелеева.
- •Тест - опросник самоотношения (осо). Таблицы перевода «сырого балла» в накопленные частоты (%) Шкала s (Глобальное самоотношение)
- •Глобальные шкалы
- •Конкретные шкалы
- •Интерпретация результатов
1.2. Теория суицида и его основные фазы.
В русском языке слово «самоубийство» означает «намеренное лишение себя жизни» [3]. В научной литературе исследователи также говорят, что самоубийство - деяние умышленное. Э. Дюркгейм связывал причины суицида с комплексом факторов, включенность в группу и общество, а точнее национальность, религия, возраст, пол и даже время года. То есть, самоубийство представляет собой нечто большее, чем индивидуальный поступок [27].
Современные концепции самоубийства основаны на социологических, психодинамических, биологических, познавательных ориентациях человеческого поведения [1, 3, 8, 43].
1) Социологические теории рассматривают суицид как функцию роли и статуса индивида в рамках социальных систем. Развитие экологической модели позволило выдвинуть предположения, что самоубийства провоцируются взаимодействием между индивидом и окружающей средой, а не только намерениями или обстоятельствами. К внутренним факторам относят комплекс неполноценности: тяжелую болезнь, небрежное отношение родителей, реальную или мнимую неудачу, уродство и т.д.
2) Психодинамические теории рассматривают суицид как продукт внутренних, большей частью неосознанных мотивов. Чаще всего психологические кризисы возникают в результате интимных, семейно-личных, социальных и творческих конфликтов. Воссоединение с матерью, идентификация с утраченным объектом, перерождения и мщения - таковы возможные мотивы самоубийства. Тревога, вина, зависимость, гнев - располагающие к самоубийству причины.
3) Биологические теории акцентируют внимание на предрасположенности к самоубийству, передающейся по наследству. Биохимические изменения в организме ускоряют стремление к самоубийству.
4) Когнитивные теории рассматривают суицидальное поведение как попытку общения или решения проблемы и как следствие безнадежности.
Таким образом, суицидальное поведение представляет собой любые внутренние и внешние формы психических актов, направляемые представлениями о лишении себя жизни. Суицидальное поведение - понятие более широкое и помимо суицида включает в себя суицидальные покушения, попытки и проявления.
К суицидальным проявлениям (внутреннее суицидальное поведение) относят мысли, высказывания, намеки, не сопровождающиеся, однако, какими-либо активными действиями, направленными на лишение себя жизни [6, 8]. Обычно выделяют три ступени из этой шкалы.
1) пассивные суицидальные мысли характеризуются представлениями, фантазиями на тему своей смерти, но не на тему лишении себя жизни как самопроизвольного действия;
2) суицидальные замыслы - это активная форма проявления суицидальности, т.е. тенденция к самоубийству, глубина которой нарастает по мере разработки плана ее реализации;
3) суицидальные намерения предполагают присоединение к замыслу решения и волевого компонента, побуждающего к непосредственному переходу во внешнее поведение.
К внешним формам суицидального поведения относятся незавершенный и завершенный суицид. К незавершенному суициду относят покушения и попытки [35, 47].
К покушениям относят все суицидальные акты, не завершившиеся летально по причине, не зависящей от суицидента (обрыв веревки, своевременно проведенные реанимационные мероприятия и т.д.). Суицидальными попытками (парасуицид) считают демонстративно-установочные действия, при которых суицидент чаще всего знает о безопасности применяемого им при попытке акта. Часто суицидальное поведение у подростков бывает демонстративным, аффективным и истинным [4, 8].
Если говорить о самом явлении суицида, то можно выделить несколько фаз. Период от возникновения суицидальных мыслей до попыток их реализации традиционно называется пресуицидальным (пресуицидом). Длительность его может исчисляться минутами (острый пресуицид) или месяцами (хронический пресуицид) [32, 34]. В случаях продолжительного пресуицида процесс развития внутренних форм суицидального поведения отчетливо проходит описанные выше этапы. При острых пресуицидах можно наблюдать появление суицидальных замыслов и намерений сразу же. После того, как все этапы пройдены, человек подошел к суицидальному действию, как к итоговому представлению о невозможности существования в данной ситуации. Возможно, это истинный суицид, тогда человек предпринимает реальные действия, что бы лишить себя жизни [26].
Механизмом формирования суицидального поведения является основой для прогнозирования суицидального риска, но и для прогнозирования наиболее вероятного механизма формирования суицидальных мотивов в будущем [1]. Это обусловлено тем, что механизм суицидального поведения является стойкой индивидуальной особенностью. Свойство механизмов суицидального поведения у лиц с психическими расстройствами дает возможность дифференцированного подхода к проведению профилактических, диагностических и лечебно- реабилитационных мероприятий в отношении лиц с суицидоопасными состояниями, а, следовательно, позволяет сделать их более целенаправленными и эффективными. Знание механизма суицидального поведения приобретает дополнительное значение с учетом того, что он является стойкой индивидуальной особенностью и в 81,5% случаев повторяется в случае рецидива [8, 17].