Список использованной литературы:

1. Абашеева A.K. О понятии «ценность» // Вопросы философии. -2012. №3.- С. 139- 146.

2. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. — М.: Издательский центр «Академия», 2011. -224 с.

3. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М.: Мысль, 2000. 281 с.

4. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 2001. —299 с.

5. Акимов М.К., Козлов Т.В. Анализ результатов диагностических методик, ориентированных на норматив // Вопр. психологии. 2008. №5 С. 145-151.

6. Алексеева В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психол.журнал. 2004. - Т.5. -№5. - С.63-70

7. Ананьев Б.Г. Возрастные особенности психических функций взрослых в период зрелости / Ред. колл.: Я.И. Петров, JI.H. Фоменко. М., 2011.

8. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. В 2-х т. / Под ред. A.A. Бадалова, Б.Ф. Ломова, Н.В.Кузьминой. М.: Педагогика, 1980. Т.1 -232 с.

9. Анисимов С. Ф.Духовные ценности. Производство и потребление.Изд.: Мысль, 2011. – 188 с.

10. Березин Б.Ф. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. JL, 2008. - 375 с.

11. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. М., 2008.-312 с.

12. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.

13. Вайсман P.C. Мотивация учебной деятельности и научно-познавательные интересы студентов // Новые исследования в психологии. 2004. -Вып .2.-С. 39-41.

14. Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М.: Изд. МГУ, 2011. - 200 с.

15. Гуревич К. М. Статистическая норма или социально-психологический норматив. // Психологический журнал, 2006. - № 3, С. 76-83.

16. Девид М. Мартин Трудный разговор. Минск.: Аламфея, 2011.224 с.

17. Дильтей В. Описательная психология. СПб., 2012. - 160 с.

18. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб.: Питер, 2000.-320 с.

19. Елизаров С.Г. Эффективность влияния референтной группы на формирование ценностных ориентаций личности. Автореф. дисс. . канд. психол. наук. М.,2004. - 19 с.

20. Жуков Ю.М. Ценности как детерминанты принятия решений. Социально психологический подход к проблеме // Психологические проблемы социальной регуляции поведения. Отв.ред. Е.В. Шорохова, М.И.Бобнева. М., 2006 - С.254-278.

21. Здравомыслов А. Г., Ядов В. А., Рожин В.П. Человек и его работа (социологическое исследование)/ Под ред. А.Г. Здравомыслова, В.П. Рожина, В.А. Ядова. - М., «Мысль», 2010. - 392 с.

22. Зотова О.И., Бобнева М.И. Ценностные ориентации и механизмы социальной регуляции поведения // Методологические проблемы социальной психологии. М., 2005. - С.241-255.

23. Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов. - М.: Эксмо, 2013. - 416 с. (с. 26-28)

24. Клименко И.Ф. Генезис ценностных ориентаций, исследование отношения к норме социального поведения на разных этапах социального развития человека // К проблеме формирования ценностных ориентаций и социальной активности личности. М., 2002. - С. 3-12.

25. Кон И.С. Социализация. БСЭ, 3-е издание, т.24. - С. 221.

26. Крайг Г. Психология развития: Пер с англ. — СПб.: Питер, 2000. 992 с.

27. Кубышкина M.JI. Психологические особенности мотивации социального успеха. Дис. .канд. психол. наук. СПб., 2007. - С. 3-69.

28. Кузьминский Е. Ф., Мазаев Ю. Н., Михайловская И. Б. Милиция и население: анализ взаимоотношений. В кн. Преступность: что мы знаем о ней. Милиция: что мы думаем о ней. М., 2004. 295 с.

29. Лебедев Л.К. Кроневельд Н.И. Влияние культурных потребностей на ценностные ориентации личности // Мотивация жизнедеятельности студента. М.,2001.

30. Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций. М., 2002. - 17с.

31.Леонтьев Д.А. Ценности как междисциплинарное понятие:

опыт многомерной реконструкции / Д.А. Леонтьев // Вопр. философии. – 1996. – No 4. – С. 15-26.

32. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 2009. 344 с.

33. Лучшие психологические тесты / Под ред. А.Ф. Кудряшова. — Петрозаводск: Петраком, 2010. 318 с.

34. Любимова Т.Б. Понятие ценности в буржуазной социологии // Социальные исследования М.: Наука, 2010. Вып.5. - С. 34-56.

35. Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация достижения: структура и механизмы. Автореферат дисс. .канд. психол. наук. М., 2007. - 22 с.

36. Массен П., Конгер Дж., Каган Дж., Гивитц Дж. Развитие личности в среднем возрасте // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, A.A. Пузырея. М., 2002. - С. 182-186.

37. Методические материалы по общим основам психологии и педагогики, их значению в органах внутренних дел. УВД CK., Ставрополь, 2006.-23 с.

38. Москаленко В.Ф. Методы профессионально-психологической подготовки сотрудников органов внутренних дел. Метод, рекомендации. — Ставрополь, 2006. 19 с.

39. Мясищев В.Н. Основные проблемы и современное состояние психологических отношений человека // Психологическая наука в России. -М.,2000.

40. Немов P.C. Психология, в 2-х т., Т. 1. М., 2011. - 576 с.

41. Орлов Ю.М. Потребность в достижениях в учебной деятельности // Потребности и мотивы учебной деятельности студентов медвуза. М., 2012.

42. Основы общей психологии. СПб.: Питер Ком, 2013. - 688 с.

43. Петровский A.B. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 2012.