
- •Глава 1. Теоретические подходы к изучению проблемы девиантного поведения у старших подростков 6
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические подходы к изучению проблемы девиантного поведения у старших подростков
- •Развитие представлений о девиантном поведении
- •1.2 Теории девиантного поведения в психологической науке
- •1.3 Виды и формы девиантного поведения
- •1.4 Выводы
- •Глава 2. Эмпирическое исследование склонности к девиантному поведению среди старших подростков
- •2.1. База и методы исследования
- •2.2Анализ результатов и их обсуждение
- •2.3. Выводы
- •Глава 3. Экспериментальная работа по профилактике девиантного поведения у старших подростков
- •3.1. Программа профилактики девиантного поведения у старших подростков в условиях школы
- •3.2. Анализ результатов экспериментальной работы
- •3.3. Выводы
- •Заключение
- •Литература
- •Азарова л.А. Девиантное поведение и его профилактика: учеб. Метод. Комплекс. - Минск: гиуст бгу, 2009. - 164 с.
- •Змановская, е.В. Девиантное поведение личности и группы / е.В. Змановская, в.Ю. Рыбников. – сПб.: Питер, 2010. – 352 с.
- •Каждую минуту в мире от насилия погибает человек [Электронный ресурс]. - url: http://www.Newsru.Com/crime/03oct2002/violence.Html
- •Мудрик а.В. Социальная педагогика. [Текст] – м.: Эксмо, 2013.
- •Насилие в семье [Электронный ресурс]. - url: http://uucyc.Ru/statistics/113
- •Приложение
- •Тест на алкогольную и наркотическую зависимость
- •Результаты
- •Тест на предрасположенность подростка к употребления пав
- •Назначение теста - диагностика степени никотиновой зависимости. Инструкция к тесту: пожалуйста, ответьте на вопросы теста. Тестовый материал
- •Ключ к тесту
- •Интерпретация результатов теста
- •Тематический план занятий Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Ключи и процедура подсчета тестовых баллов по методики Овчаровой р.В.
- •Тестовые нормы
- •Данные методики «Шкала враждебности» Кука-Медлей
1.3 Виды и формы девиантного поведения
Виды и формы девиантного поведения проявляются во вредных привычках, пагубность которых подростки не осознают или не хотят осознавать.
Одна из распространенных вредных привычек у подростков — курение. К нему они приобщаются из-за стремления подражать (считать себя) взрослым. Подросток начинает обычно курить в компании своих сверстников и в тайне от родителей, поскольку боится осуждения либо вмешательства. Чтобы купить сигареты, он начинает «выкраивать» деньги из выдаваемых родителями на различные цели (кино, завтраки и др.), иногда они даже пытаются заработать деньги самостоятельно. Появляется страстное желание с шиком вынуть из кармана пачку в красивой упаковке, распечатать, закурить и угостить сверстников. Эмоциональный фон, попутные беседы на запретные темы способствуют закреплению привычки, хотя на начальном этапе курение вызывает неприятные ощущения (головокружение, кашель, тошноту).
Затем привычка курить все больше закрепляется в поведении подростков, и они уже не стесняются курить даже в присутствии родителей и других взрослых, даже если им это запрещают или порицают. В этом проявляется их стремление освободиться от контроля и опеки со стороны старших (реакция эмансипации). Постепенно вредная привычка превращается в пристрастие. Скоро перерыв в курении вызывает внутреннюю неудовлетворенность, психический дискомфорт, может появляться чувство необоснованной тревоги. У подростка повышается выносливость к никотину, и он может выкуривать пачку сигарет в день. Это чревато негативными последствиями: появляются изжога, бронхиты, изменения пульса, гастрит, колебания артериального давления, расстройства центральной нервной системы (ЦНС) в виде нарушений сна, раздражительности [22]. Страдает и физическое и психическое здоровье подростка.
Никотиновый голод вызывает беспокойство, нервозность, головную боль, головокружение, усталость, запор или расстройство желудка, тошноту, судороги, потовыделение, усиленное сердцебиение и дрожание конечностей.
Можно сделать вывод, что курение вызывает очень сильную зависимость, которую очень трудно преодолеть без посторонней помощи и поддержки. Большинство курильщиков не могут отказаться от табака по собственной воле.
Следующей формой девиации у подростков является алкоголизм. Это болезнь, которая возникает на основе неумеренного употребления алкоголя, проявляется патологической зависимостью от него и другими характерными психическими, неврологическими и соматическими расстройствами. Понятие «алкоголизм» включает в себя социальный и медицинский аспекты. Социальный проявляется в материальном, духовном и биологическом вреде, который наносит неумеренное употребление алкоголя как индивидууму, так и всему обществу. Медицинский аспект отражает патологические изменения в организме, непосредственно вызываемые хронической алкогольной интоксикацией и ее последствиями [14].
Алкоголизму предшествует пьянство - антиобщественная форма поведения, предтеча болезни, почва, на которой она развивается.
Выделяют несколько степеней пьянства у подростков: эпизодическое редкое (5-6 раз в год), эпизодическое частое и систематическое. В последние десятилетия пьянство все шире распространяется среди юношей и подростков. Многие из них рассматривают вино и пиво как обязательный атрибут культа развлечений, а сам ритуал пьянства как проявление независимости и мужественности. Но, например, пивной алкоголизм считается психологами и врачами одним из самых сильных и к нему очень легко пристраститься, а многие подростки об этом даже и не задумываются и считают пиво одним из любимых напитков.
Характер пьянства и клиническая картина алкогольного опьянения у подростков имеют свои особенности. В отличие от взрослых, у подростков, начинающих пить, большое значение имеют механизмы подражания: в основном подросток начинает употреблять алкоголь из-за любопытства, а не ради испытываемого при этом психического комфорта и вызываемого алкоголем чувства эйфории. Немаловажное значение при этом имеет повышенное стремление к самоутверждению, самостоятельности. Нередко пьянство у подростков служит проявлением реакции оппозиции, эмансипации. В основном девочки часто пьют тайком, чтобы «никто не знал», или в компании старших подростков, чтобы опять же казаться взрослее и проявить свою независимость.
Процесс пьянства у них часто является бравадой, носит характер противопоставления себя окружающим, а поэтому с самого начала подростки могут употреблять большие дозы крепких напитков, что приводит к тяжелому опьянению. Но даже при редком эпизодическом пьянстве и относительно небольших дозах алкоголя у подростков вследствие незрелости организма возможно развитие глубоких токсических состояний с тяжелым похмельем и амнестическими расстройствами (рвота, тошнота, вегетативные нарушения и др.) [9].
Накоплению девиантного потенциала способствуют также такие семейные факторы, как разногласия между супругами, или родителями и детьми, недостаточная педагогическая осведомленность родителей в методах и средствах воспитания, незнание возрастных психологических особенностей, отсутствие последовательности воспитания и контроля.
Очень часто, например, после развода родителей подростки начинают употреблять алкоголь, никотин и психотропные вещества, чтобы просто напросто уйти от реальности.
Еще одной формой девиантного поведения у подростков считается наркомания. В научной литературе понятие наркотизм (наркомания) понимается как разновидность девиантного поведения, выражающаяся в потреблении определенной частью населения токсических или наркотических средств. Наркотизм характеризуется степенью распространенности употребления наркотиков, их ассортиментом и наличием социальных проблем, связанных со злоупотреблением токсическими веществами или наркотиками.
В России наркомания довольно распространенная проблема. В наше время наркомания стала не просто международной, а, без преувеличения, мировой проблемой. Конечно, в каждой стране она имеет свою специфику, особенности и причины. Но нелепо игнорировать тенденции глобального характера [10].
Наркотики знакомы людям уже несколько тысяч лет. Их потребляли люди разных культур, в разных целях (для восстановления сил, во время религиозных обрядов, изменения сознания, для снятия боли и неприятных ощущений). Археологические исследования показали, что уже в 6400 г. до н.э. люди знали пиво и некоторые другие алкогольные напитки. На Ближнем Востоке за 5000 лет до н.э. «злаком радости» называли опиумный мак. Около 2700 г. до н.э. в Китае использовали коноплю в виде настоя как чай: император Шэнь Нун предписывал своим подданным принимать ее в качестве лекарства от рассеянности и подагры. На стенах погребальных комплексов индейцев Южной и Центральной Америки есть изображения людей, жующих листья коки (III в. до н.э.). Видимо, и в других культурах в это же самое время люди познакомились с наркотиками и употребляли их.
Наркотики классифицируются по происхождению (синтетическое и естественное), терапевтическому использованию, воздействию на ЦНС, химическому строению, названию на сленге.
Очевидно, наркотики, как и алкоголь, выполняют вполне определенные психологические и социальные функции. С их помощью ослабляется или снимается физическая боль (анестезирующее действие), преодолеваются или же ослабляются душевные тревоги и волнения (седативный эффект), усталость (психостимуляторы) и др. Большинство людей, с удовольствием употребляющие крепкий чай или кофе, не задумываются над тем, что они принимают наркотизирующее средство (кофеин или теин). Совместный, коллективный прием наркотических средств помогает общению, сближению, вырабатывает чувство сопричастности. Это и знаменитая «трубка мира», и восточные курилки, и наши привычные «перекуры» (потребление никотина), и даже китайские «чайные церемонии». Именно поэтому совместный прием наркосодержащих средств и алкоголя часто имеет ритуальный характер. В некоторых культурах (субкультурах) потребление наркотиков служит показателем определенного социального статуса (престижное потребление). Обращение к наркотикам может выполнять и протестные функции [6].
Психология объясняет наркотизм как форму «ухода» от житейских конфликтов и невзгод. В наркомании видят бегство не только от жестоких условий существования, но и от всеобщей регламентации, стандартизации, запрограммированности жизни в современном обществе.
Употребление одурманивающих веществ — это лишь одна из форм отклоняющегося поведения. Для таких людей характерны пренебрежение работой, учебой, мелкие (а потом и крупные) кражи, бродяжничество, вандализм, хулиганство. Для подростков одинаково значимо как стремление к развлечению, веселью, так и давление группы сверстников. Но девочки менее самостоятельны в своих решениях и на первых порах абсолютно подчиняемы. Побуждения и предложения, как правило, исходят от старших влиятельных подруг или мальчиков.
Одним из самых страшных и распространенных наркотических веществ в России среди подростков являются спайсы (курительные смеси), которые находятся практически в свободном доступе и очень часто приводят к летательному исходу.
Последствия пристрастия к наркотикам у девочек и мальчиков имеют как общие, так и существенные различия. Общим является нарушение поведения, «выпадение» из социальных норм. Изменяется отношение к миру взрослых и сверстников, отсюда дерзость, агрессивность, непризнание авторитетов. Отход от социальных норм поведения проявляется своеобразным нигилизмом: мы наблюдаем отрицание, все другие люди воспринимаются любителями наркотиков в черном свете. Отрицающая, разлагающая оценка объясняется не только утратой социальных связей, но и обусловливается эмоциональными расстройствами вследствие злоупотребления наркотическими веществами [24].
Суицид как крайняя фаза проявления девиантности. Суицидальные намерения индивида, как правило, вызваны глобальными трансформациями в личностной структуре. Речь может идти лишь об их интенсивности и характере.
Суицид (самоубийство) - это осознанное лишение себя жизни. Часто ему предшествуют суицидные покушения, проявления и попытки.
Суицидными попытками считают демонстративно-установочные действия, при которых человек чаще всего знает о безопасности применяемого им способа лишения жизни или ожидает своевременных реанимационных мероприятий. К суицидным проявлениям относят мысли, намеки, высказывания, не сопровождающиеся, однако, какими-либо действиями, которые направлены на лишение себя жизни.
Для подростка наличие склонности к попыткам к суициду очень характерно, поскольку они не хотят лишить себя жизни целенаправленно, а как раз прибегают к нему демонстративно и всегда надеяться на то, что их спасут. Но порой из-за случайного стечения обстоятельств попытки приводят к успеху. Например, ребенок ждет, что родители будут дома в шесть, предпринимает попытку суицида без пятнадцати шесть, а родители задерживаются на работе до восьми часов.
Итак, в процессе изучения нами были выделены и детально рассмотрены особенности отдельных форм девиантного поведения у подростков, такие как наркомания, алкоголизм, токсикомания, никотиновая зависимость суицид.