
- •Передати зміст гуморески(твір з комічним сюжетом, відмінний від сатиричного твору легкою, жартівливою тональністю ) Остапа Вишні «Зенітка».
- •Василь Стус. Трагічна доля як символ незалежного духу, збереження людської гідності.
- •Ліризм, гумор і сатира у творах Остапа Вишні.
- •Огляд сучасної української прози. ( г. Пагутяк, о. Забужко).
- •Собор – символ духовної краси людини в однойменному романі Олеся Гончар
- •Представники «поезії вигнання» в українській літературі. ( Євген Маланюк, Микола Вороний ).
- •Розкрити образ ліричного героя новели «Intermezzo» м. Коцюбинського.
- •Передати зміст ll дії драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня»………
- •Передати зміст l дії драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня».
- •Передати зміст lll дії драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня».
- •Передати зміст lll дії драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня».
- •Розповісти про творчість улюбленого письменника сучасності.
- •Життєвий і творчий шлях о. Довженка.
- •Історія написання драми Лесі Українки «Лісова пісня». Що таке драма-феєрія.
- •Аналіз новел в. Стефаника «Кам’яний хрест», «Новина».
- •Основна тематика творчості Уласа Самчука.
- •2. Передати зміст поеми «Мойсей» Івана Франка
- •1. Проблема боротьби добра і зла в романі Уласа Самчука «Марія».
- •2. Розкрити образ Мойсея з однойменної поеми Івана Франка.
- •Вибір життєвого шляху героями роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».
- •2. Образ людини-трудівника в повісті о. Довженка «Зачарована Десна».
- •Духовні цінності людини в поезії Ліни Костенко.
- •Актуальність п’єси Івана Карпенко-Карого «Хазяїн». Образ Пузиря.
2. Образ людини-трудівника в повісті о. Довженка «Зачарована Десна».
Кіноповість "Зачарована Десна" - це гімн землі й людям праці, що разом зростили і виховали самого письменника. Твір є автобіографічним. Він побудо-ваний на спогадах (окремі можна вважати новелами) про веселі та сумні, приємні та неприємні сторінки дитинства. Усі вони осяяні світлом домашнього вогнища, враженнями від спілкування з природою та односельцями - чесними трудівни-ками землі. Розкішна природа над красунею Десною, яку сприймав О. Довженко "зачарованими" дитячими очима, творила його як митця, а батько-мати, хлібо-роби-односельці своїм прикладом виховували справжнього сина України.
Невтомною трудівницею на землі була мати письменника, яка найбільше любила "саджати що-небудь у землю, щоб проізростало". Від того город настіль-ки переповнювався різними рослинами, що "десь серед літа вони вже не вміща-лися в ньому. Вони лізли одна на одну, переплітались, душились, дерлися на хлів, на стріху, повзли на тин, а гарбузи звисали з тину прямо на вулицю". Опис багатого городу, на якому росло все, - то праця рук матері. Цілими днями Одарка Єрмолаївна клопоталася по господарству, на городі. У любові до праці вихову-вала своїх дітей. Вона добре знала також дію зілля, вміла за народними звичаями лікувати. Була богомільною, люблячою й поступливою. Та нелегка доля судилася їй, мусила пережити смерть своїх дітей, що й підкошувало сили, забира-ло красу. Власне образ матері майже не виходить на перший план твору. Вона завжди у праці, у метушні, у клопотах. Про неї автор більше розказує, ніж показує у дії.
Батько письменника - яскраво виписаний образ трудівника богатирської сили і краси. Письменник з гордістю і любов'ю згадував: "Скільки він землі виорав, скільки хліба накосив! Як вправно робив, який був дужий і чистий, руки широкі, щедрі. Як гарно ложку ніс до рота, підтримуючи знизу скоринкою хліба, щоб не покрапать рядно над Десною на траві. Жарт мовив, точене, влучне слово. Такт розумів і шанобливість".
Внутрішній красі батька письменника відповідає зовнішність: "Багато бачив я гарних людей, але такого, як батько, не бачив. Голова в нього була темноволоса, велика і великі розумні сірі очі, тільки в очах чомусь завжди було повно смутку і тяжкі наслідки неписьменності і несвободи". У праці батько - талановита людина. Він й інших оцінює мірками працьовитості та чесності.
Петро Довженко - високоморальна людина, що самовіддано допомагає селянам Загребелля під час повені. Невтомно рятував він людей і їхнє майно на Пасху. У цьому випробуванні батько уявляється письменникові справжнім героєм праці, відважною людиною: "Батько сидів з веслом на кормі - веселий ідужий. Він почував себе спаситслсм потопаючих, героєм мореплавателем...".
Краса і духовна велич батька розкривається у праці (як він вправно працював, скільки землі виорав, скільки хліба накосив, як рятував потопаючих).Тому батька, неосвіченого темного селянина, автор підносить на п'єдестал героя. Серед людей, що трудилися з ранку до ночі, виростав письменник. Власне вони формували його ставлення до праці. Тому й обурюється О. Довженко тими, хто місцем відпочинку обирає річку чи озеро, на берегах яких кипить робота.
У "Зачарованій Десні" Довженко подав народне розуміння прекрасного. Для його земляків найвищим критерієм краси є чесна праця. Ось чому так лірично, з повагою і любов'ю змальовує О. Довженко образ діда Семена, свого першого вчителя й порадника. Дід "прожив під сонцем коло ста літ, ніколи не ховаючись у холодок", умів розмовляти з кіньми, телятами: з усім живим і "пахнув дід теплою землею і трохи млином", що й виказує його селянське коріння, хліборобську працю. А в молоді роки дід чумакував, він письменний "по-церковному", залюблений у гарне слово і людей. І всі люди для діда добрі.
Люди праці - величні і прекрасні у своєму трудовому таланті, і навіть колоритна постать Самійла при виконаній улюбленої роботи - косовиці - бачиться письменникові у незвичайному, романтичному ореолі.
Тому найприємнішим, найчарівнішим спогадом дитинства залишилась для посивілого письменника музика клепання коси. Вона означала радість і втіху праці. Для митця вона - символ і джерело натхнення. З цього приводу він писав: "Часом і досі ще здається мені, що й зараз поклепай хто-небудь косу, я зразу помолодшав би, подобрішав і кинувся до роботи".Довженко помер , такі не побачивши екранізацію, Ю.Солнцева (2 жена) поставила картину в 1964г. , екранізація в1968г.
Білет №14