
- •Вопрос № 1. (Жизнь и творчество а.Н.Островского)
- •Вопрос № 2. (Темное Царство в пьесе Островского Гроза)
- •Вопрос № 3. (Трагедия Катерины в драме Гроза)
- •Вопрос № 4. (Обломов и Обломовщина в романе Гончарова “Обломов)
- •Вопрос № 5. (Жизнь и Творчество Тургенева).
- •Вопрос № 6. (Базаров и Кирсанов в романе Тургенева “Отцы и дети”)
- •Вопрос № 7. (Взгляды Базарова на науку, искусство, природу)
- •Вопрос № 8. (н.Г Чернышевский, Роман “Что делатЬ?”)
- •Вопрос № 9. (Основные темы лирики Тютчева, Фета, Толстого).
- •Вопрос № 10. (Жизнь и творчество Некрасова, роман От чего на Руси жить хорошо)
- •Вопрос № 11. (Основные темы лирики Некрасова)
- •Вопрос № 12. (Жизнь и творчество Салтыкова-щедрина).
- •Вопрос № 13. (Жизнь и творчество Достоевского)
- •Вопрос № 14. (Социальные и философские истоки бунт Родиона Раскольникова)
- •Вопрос № 15. (Жизнь и творчество Толстого)
- •Вопрос № 16. Вопрос № 17. (Отечественная война 1812 в романе Война и Мир)
- •Вопрос № 18. (Кутузов и Наполеон в романе Война и Мир)
- •Вопрос № 19. (Духовные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова)
- •Вопрос № 20. (Наташа Ростова – Любимая Героиня Толстого)
- •Вопрос № 21. (Жизнь и Творчество Чехова)
- •Вопрос № 22. (Обсуждение пошлости, фальши, в рассказах Чехова)
- •Вопрос № 23. (Пьеса Чехова – Вишневый Сад)
- •Вопрос № 24. (Жизнь и творчества Лескова)
- •Вопрос № 25. (Поэзия серебряного века)
- •Вопрос № 26. (Творчество Куприна)
- •Вопрос № 27. (Тема в России Блока)
- •Вопрос № 28. (Поэта Двенадцать Блока)
- •Вопрос № 29. (Жизнь и творчество Есенина)
- •Вопрос № 30. (Тема Родины и Природы Есенина)
- •Вопрос № 31. (Жизнь и творчество Маяковского)
- •Вопрос № 32. (Ранняя Лирика Маяковского)
- •Вопрос № 33. (Сатира Маяковского после Октября)
- •Вопрос № 34. (Жизнь и творчество Горького)
- •Вопрос № 35. (Анализ Рассказов Челкаш и Старуха Изергиль)
- •Вопрос № 36. (Суровая правда жизни в пьесе Горького “На Дне”).
- •Вопрос № 37. (Спор о правде и человеке в пьесе)
- •Вопрос № 38. (Творчество Цветаевой)
- •Вопрос № 39. (Жизнь и творчество Платнова)
- •Вопрос № 40. (Бабель. Изображение Гражданской Войны в книге Конармия)
- •Вопрос № 41. (Реальное и фантастическое в романе Мастер и Маргарита)
- •Вопрос № 42. (Тема Гражданской Войны в творчестве Шолохова).
- •Вопрос № 43. (Литература русского зарубежья. В.Набоков)
- •Вопрос № 44. (Жизнь и Творчество Ахматовой)
- •Вопрос № 45. (Тема исторической памяти в произведении Реквием)
- •Вопрос № 46. (Жизнь и Творчество Пастернака)
- •Вопрос № 47. (Поэзия периода вов)
- •Вопрос № 48. (Поэхия 60-80-х годов)
- •Вопрос № 49. (тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве)
- •Вопрос № 50. (Тема вов в произведении современных писателей)
Вопрос № 36. (Суровая правда жизни в пьесе Горького “На Дне”).
Пьеса «На дне» была написана А. М. Горьким в 1902 году и предназначалась для Московского Художественного театра. Вначале пьеса была запрещена цензурой, и лишь после долгих хлопот ее разрешили, да и то потому только, что цензура была убеждена в провале спектакля. Пьеса была поставлена... и имела потрясающий успех.
Впервые зрители увидели незнакомый им доселе мир отверженных. Такой суровой, беспощадной правды о жизни социальных низов, об их беспросветной участи мировая драматургия еще не знала. Под сводами костылевской ночлежки оказались люди самого различного характера и социального положения. Каждый из них наделен индивидуальными чертами. Здесь и рабочий Клещ, мечтающий о честном труде, и Пепел, жаждущий правильной жизни, и Актер, весь поглощенный воспоминаниями о своей былой славе, и Настя, страстно желающая большой, настоящей любви Все они достойны лучшей участи. Тем трагичней их положение сейчас.
Горький подробно не рассказывает биографии героев, но и те немногие черты, которые он воспроизводит, прекрасно раскрывают замысел автора.
Обитатели «дна» выброшены из жизни в силу условий, царящих в обществе. Человек предоставлен самому себе. Если он споткнулся, выбился из колеи, ему грозит «дно», неминуемая нравственная, а нередко и физическая гибель. Погибает Анна, кончает с собой Актер, да и остальные измотаны, изуродованы жизнью до последней степени.
И даже здесь, в этом страшном мире отверженных, продолжают действовать волчьи законы общества. Вызывает отвращение фигура содержателя ночлежки Костылева, одного из .хозяев жизни, который готов даже из своих несчастных и обёздоленных постояльцев выжать последнюю копейку Столь же отвратительна в своей безнравственности и его жена Василиса.
Страшная участь обитателей ночлежки становится особенно очевидной, если сопоставить ее с тем, к чему призван человек. Под темными и угрюмыми сводами, среди жалких и искалеченных, несчастных и бродяг звучат торжественным гимном слова о человеке, о его признании, о его силе и красоте: «Человек — вот правда! Все — в человеке, все для человека! Существует только человек, все же остальное — дело рук и его мозга! Человек! Это великолепно! Это звучит гордо!».
Гордые слова о том, каким должен быть и каким может быть человек, еще резче оттеняют ту картину действительного положения, которую рисует писатель. И этот контраст приобретает особый смысл…
Вопрос № 37. (Спор о правде и человеке в пьесе)
Творчество A.M. Горького занимает одно из первых мест в отечественной литературе. В произведении Горького также присутствует спор, спор о правде, спор о человеке.
Мне бы хотелось проанализировать мысли двух героев пьесы: Луки и Сатина.
В интервью корреспонденту «Петербургской газеты» Горький, касаясь проблематики своей пьесы, говорил: «Нужно ли доводить сострадание до того, чтобы пользоваться ложью, как Лука? Этот вопрос не субъективный, а общефилософский». Так ставит проблему Горький.
Лука и Сатин размышляют о человеке, его силе, его правде, об отношении к человеку: «Человек — вот правда». Лука... С появлением этого человека в ночлежке души ее обитателей были взбудоражены, мысли стали интенсивней, собранней. Лука — странник, проповедующий добро, любовь и уважение к людям. Это человек, который любит размышлять. Ему не откажешь в уме, он стремится к истине.
Лука... По-моему, это главный герой пьесы. Не будь его, пьеса «На дне» была бы скучной, не отражающей поиск мысли о человеке, о правде. Он незаметно вошел в ночлежку. Кого утешил, кого пожалел, кому что-то посоветовал — и вот складывается впечатление, что Лука уже давно живет среди обитателей ночлежки.
Лука — гуманист: «Человек все может». Это философ, знающий, что главная ценность на земле — человек, любой. И поэтому он сочувствует людям и
утешает их. Слова Луки гуманны, они ободряют, поднимают дух, пусть ненадолго. Отсюда их человеческая ценность.
Лука — странник. Странник не совсем обычный: он гораздо умнее, острее, проницательнее многих своих собратьев. Лука — неутомимый наблюдатель, ему очень хочется знать, как устроена и как устроится в будущем эта жизнь — такая однообразная и в то же время такая разная, такая серая и такая красочная, такая злая и такая добрая хотя бы из-за того, что она уже есть.
Образ Луки — это свидетельство дарований, таящихся в народе. Ибо этот человек, несомненно, даровит, развит и оригинален.
Самые сильные духовные впечатления получил от Луки Сатин — наиболее интеллигентный и умный обитатель «дна». Гуманистическую мысль Луки о ценности человека он подхватывает и поднимает на высоту: «Человек... — это звучит гордо». Все, что было в душе Сатина серьезного, настоящего, вдруг всколыхнулось. Под действием философии Луки возникают его размышления о правде, о человеке — сбивчивые, но не бессвязные, а наделенные немалым смыслом.
Весной ушел Лука... Сатин вспоминает свои разговоры с ним, вспоминает свои вопросы и ответы:
«— Дед! зачем люди живут?..
— А все права защищены 2001-2005 для лучшего живут люди-то, милачок! По сту лет... а может, и больше — для лучшего человека живут!»
Монолог Сатина о человеке приобрел, по-моему, особую романтическую окраску, так как звучал на самом «дне» жизни, в самых жестоких обстоятельствах. То был протест как против строя, угнетавшего человека, так и против смирения и утешительного сострадания, которые притупляли ощущение гнета:
«Человек — свободен... он за все платит сам, и потому он — свободен!»
Я думаю, что, произнося этот монолог, Сатин был под влиянием Луки, его разговоров с ним.
Я считаю, что в споре о правде нет ни победителя, ни побежденного. В этом споре прав каждый по-своему. Лука прав, призывая себе в помощь ложь — ложь утешительную, ложь примиряющую. Сатин тоже по-своему прав, утверждая сострадание, уважение, говоря, что правда — это Человек. Его понимание человека таково, человек — это «...не ты, не я, не они... нет! — это ты, я, они, старик, Наполеон, Магомет... в одном! Это — огромно! В этом все начала и концы!» Исходя из этого монолога, можно прийти к выводу, что правда — это все люди, что живут на земле, все же остальное — дело рук их и их мозга.
Сатин доказывает, что «человек выше сытости», что у человека есть высокие цели, есть более высокие потребности, чем забота о том, чтобы быть сытым: «Я всегда презирал людей, которые слишком заботятся о том, чтобы быть сытыми. Не в этом дело! Человек — выше! Человек выше сытости!» Воистину «не хлебом единым сыт человек». Лука хочет понять дела человеческие. И в большинстве случаев это ему удается. Поняв человека, Лука старается помочь ему, пожалеть, утешить, подбодрить. Это он делает без труда, так как сам Лука прошел через многое, и ему понятны людские беды...
После прочтения пьесы «На дне» у меня сложилось определенное понятие о правде, о жалости, о лжи. Правда — это человек!