
- •Риторика
- •Проблема дефиниции понятия "риторика". Предмет риторики и ее разделы. Место риторики в современном гуманитарном образовании.
- •Основные этапы становления и развития риторики. Античная риторика.
- •Становление и развитие отечественной риторики.
- •Охарактеризуйте современное состояние риторики как науки в соответствии с прочитанной вами литературой в этой области.
- •Общая и частные риторики. Журналистская риторика.
- •Критерии эффективности речевого общения. Коммуникативные постулаты.
- •Коммуникативные неудачи и их причины. Барьеры в речевом общении.
- •Классический риторический канон. Инвенция.
- •Диспозиция как учение о композиционном построении речи. Методы изложения материала.
- •Элокуция и ее разделы. Понятие риторического приема.
- •Проблема классификации риторических приемов.
- •Риторические приемы в журналистской практике.
- •Аргументация и доказательство (соотношение понятий). Структура и виды доказательств. Логические требования к аргументации и их нарушения.
- •Запоминание речи. Виды памяти. Законы запоминания. Работа над улучшением памяти.
- •Особенности и техника звучащей речи. Искусство произнесения речи: способы установления и поддержания контакта с аудиторией, прямое и косвенное общение. Импровизация и экспромт.
- •Типы аудитории и типы ораторов: краткая характеристика классификаций.
- •Образ ритора как система свойств личности. Основные требования к поведению говорящего.
- •Этапы подготовки к устному публичному выступлению.
- •Роды и виды красноречия (их краткая характеристика).
- •Методы и правила убеждения.
Общая и частные риторики. Журналистская риторика.
В науке традиционно различают общую и частную риторику.
Общая риторика представляет собой науку об универсальных принципах и правилах построения хорошей речи, не зависящих от конкретной сферы речевой коммуникации.
Частная риторика рассматривает особенности отдельных видов речевой коммуникации в связи с условиями коммуникации, функциями речи и сферами деятельности человека.
Все многообразие частных риторик объединяется в две ветви — гомилетику и ораторику.
Гомилетика предполагает возможность многократного воздействия оратора на аудиторию. К ней относятся церковное и академическое красноречие. В последнее время сюда же стали относить пропаганду в средствах массовой информации. Так, выступая с курсом лекций, преподаватель не обязан каждый раз сообщать задачу своего курса, показывать важность изучаемого предмета и т. п. Достаточно сделать это на первой лекции. Каждая следующая лекция вносит нечто свое в решение общей проблемы, является фрагментом в общей картине, создаваемой выступающим.
Ораторика рассчитана на однократное воздействие на аудиторию, поэтому каждая речь здесь должна быть достаточно завершенной (ср., например, судебную речь). Ораторика традиционно подразделялась на а) судебное, б) бытовое, в) социально-политическое красноречие. В наше время последняя ветвь весьма сильно разрослась, так что стало возможным разделить социально-политическое красноречие в свою очередь на административную риторику, дипломатическую риторику, парламентскую риторику и т. д.
Журналистская риторика.
На наш взгляд, появление журналистики как общественного института следует связывать с особым, возникающим только в классовом обществе, видом речевой деятельности - риторикой. Это с одной стороны - вид особой речевой деятельности (грамотная речь ученого человека), с другой стороны - наука, помогающая овладеть такой деятельностью.
Деятельность современного журналиста - это деятельность ритора в условиях развитых средств производства и распространения всевозможных текстовых копий (печати, радио, телевидения). Функции ритора совершенно одинаковы во все времена, при любом уровне развития информационной техники. Они описаны еще в первом веке до нашей эры в своде правил пятичастной системы классической риторики. Эти 1.«изобретение» (правила сбора информации), 2.«расположение» (правила композиции), 3.«украшение» (учение о стиле, словоупотреблении), 4.«запоминание» (правила наиболее эффективного запоминания текста, по-другому - правила технической фиксации текста в материале), 5.«произнесение» (правила исполнения речи оратором). У некоторых авторов (напр., у Ломоносова) - трехчастное представление о риторике, включающее только «изобретение», «расположение» и «украшение».
Следовательно, по своим функциональным обязанностям журналист является сборщиком информации (исследователь), записывающим ее (писатель)или передающим устно (оратор).
Риторическая теория - могучий инструмент упорядочивания наших представлений о производстве текстов - позволяет составить всеохватную типологию журналистских профессий, которые можно назвать условно следующим образом: «Исследователи», «Писатели», «Редакторы», «Технические работники СМИ», «Исполнители». Такая типология, очевидно, имеет немалую ценность. Например, она годится для построения теоретической модели редакционного коллектива с высокой степенью разделения труда, для составления стратегии широкого журналистского образования.