7. Роль воображения в науке

В одной из лабораторий США по созданию искусственного интеллекта перед учеными стояла проблема: как научить машину видеть? Казалось бы, все просто: поставь камеру,  подключи  микросхему,  и все в порядке! Но нет.

Задача была не просто научить  "видеть",  а  сделать  так,  чтобы робот мог воспринимать не только отдельные объекты, но и целые сцены. Для этого ему необходимо через зрительные органы узнавать огромное  количество информации о предмете. Например, его положение  по  отношению  к  другим  предметам в пространстве, качество его поверхности, его размеры, цветовые характеристики,  назначение и т.д.

Все это для машины представляет довольно большие трудности. Например, чтобы видеть относительное положение тел в пространстве нужно обладать стереоскопическим зрением, но эта проблема вполне разрешима. Гораздо важнее и труднее научить машину "понимать" какие-либо ситуации или сцены. Ведь ученые еще не совсем понимают, как этот процесс происходит у человека, чего уж говорить о машине!

Ясна только  цель: нужно создать у машины искусственное воображение, и тогда, осмотрев несколько отдельных предметов, она сможет  представить ситуацию в целом и проанализировать ее. А значит, можно будет создать и искусственный интеллект!!!