
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Психология личности»
- •Рабочая учебная программа пояснительная записка
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел I. Общетеоретические основы психологии личности
- •Тема 1. Понятие о личности и ее месте в современной науке
- •Тема 2. Методология и методы психологии личности
- •Раздел II Теории личности
- •Тема 3. Классический психоанализ и его модификации
- •Тема 4. Эго-психология и связанные с ней направления: Эрик Эриксон, Карен Хорни и Эрик Фромм
- •Тема 5. Диспозициональное направление в теории личности: Гордон Олпорт, Рэймонд Кэттел и Ганс Айзенк
- •Тема 6. Гуманистическая психология
- •Тема 7. Теории научения в психологии личности
- •Тема 8. Отечественная психология личности
- •Раздел III. Актуальные проблемы психологии личности Тема 9. Темперамент и характер, как базовые характеристики личности
- •Тема 10. Направленность и мотивация личности
- •Тема 11. Эмоциональная жизнь личности. Защитное и совладающее поведение
- •Тема 12. Волевая регуляция личности
- •Тема 13. Я-концепция: половая и гендерная идентичность. Социальные представления личности
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические указания для студентов Планы семинарских занятий
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций Требования к уровню освоения программы
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
Тематический план учебной дисциплины
(заочная форма обучения)
№ п/п |
Основные темы дисциплины |
Часы |
|||
лекции |
семинар ские занятия |
практичес ские занятия |
самостоя тельная работа |
||
1. |
Раздел I. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Понятие о личности и ее месте в современной науке |
2 |
|
|
4 |
|
Тема 2. Методология и методы психологии личности |
|
|
|
2 |
2. |
Раздел II Теории личности
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Классический психоанализ и его модификации
|
2 |
|
|
4 |
|
Тема 4. Эго-психология и связанные с ней направления: Эрик Эриксон, Карен Хорни и Эрик Фромм
|
|
|
|
4 |
|
Тема 5. Диспозициональное направление в теории личности: Гордон Олпорт, Рэймонд Кэттел и Ганс Айзенк
|
|
|
|
4 |
|
Тема 6. Гуманистическая психология
|
|
2 |
|
4 |
|
Тема 7. Теории научения в психологии личности
|
|
2 |
|
4 |
|
Тема 8. Отечественная психология личности
|
2 |
|
|
4 |
3. |
РАЗДЕЛ III. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ |
|
|
|
|
|
Тема 9. Темперамент и характер, как базовые характеристики личности
|
|
|
|
4 |
|
Тема 10. Направленность и мотивация личности |
|
|
|
4 |
|
Тема 11. Эмоциональная жизнь личности. Защитное и совладающее поведение
|
|
|
|
4 |
|
Тема 12. Волевая регуляция личности
|
|
|
|
4 |
|
Тема 13. Я-концепция: половая и гендерная идентичность. Социальные представления личности
|
|
|
|
4 |
|
Всего 60 |
6 |
4 |
|
50 |