3. Постановка проблемы

Анализ литературных источников позволяет сделать вывод об актуальности и значимости выбранной темы исследования: особенности занятий волейболом с ослабленными детьми младшего школьного возраста. Авторы во многом сходятся в методике проведения занятий с ослабленными детьми младшего школьного возраста, но всё же некоторые методики требуют дополнения. Особенно актуальна эта проблема тем, что очень низкий мотивационный уровень, вызванный малой привлекательностью и однообразием занятий физической культуры с ослабленными детьми. Если же обучающимся будет не интересно на занятиях по физической культуре, то они под различными предлогами будут уклоняться от них.

Глава II. Методологические компоненты научного исследования

Все классические методы проведения занятий для ослабленных детей младшего школьного возраста основаны в основном на гимнастических упражнениях и подвижных играх.

Всё это говорит о необходимости совершенствования оздоровительных систем, существующих в современных образовательных учреждениях.

При занятиях ЛФК со школьниками возникают определённые трудности. Дети быстро утомляются, устают повторять однообразные упражнения коррекционной гимнастики, внимание рассеивается, эффект занятий снижается.

Поэтому нужно усовершенствовать средства и методы проведения занятий ЛФК для повышения эмоционального фона занимающихся, для достижения

положительного эффекта.

2.1.Объект, предмет, цель и гипотеза исследования.

Объект исследования: учебно-тренировочные занятия во внеурочное время с ослабленными детьми младшего школьного возраста на основе технических приёмов игры в волейбол.

Предмет исследования: разработанная методика проведения занятий во внеурочное время с ослабленными детьми младшего школьного возраста на основе технических приёмов игры в волейбол. .

Цель: повысить физические способности ослабленных детей младшего школьного возраста при новой разработанной методике проведения занятий на основе технических приёмов игры в волейбол во внеурочное время.

Рабочая гипотеза – при разработке новой методики проведения занятий для ослабленных детей младшего школьного возраста на основе технических приёмов игры в волейбол повысится интерес к занятиям, а самое главное, физическое развитие детей:

1. Выявлены основные функциональные нарушение, возникающие у детей с ослабленным здоровьем младшего школьного возраста.

2. Подобраны эффективные средства повышения оздоровления и развития физических способностей ослабленных детей младшего школьного возраста.

3.Разработана методика повышения физических показателей организма на основе подбора средств техники волейбола для повышения функциональных возможностей и проверена данная методика экспериментальным путем.

2.2.Задачи и методы исследования.

Задачи исследования:

1.Изучить основные функциональные нарушение, возникающие у детей с ослабленным здоровьем младшего школьного возраста.

2. Провести анализ эффективных средств повышения оздоровления и развития физических способностей ослабленных детей младшего школьного возраста.

3. Разработать методику повышения физических показателей организма на основе подбора средств техники волейбола для повышения функциональных возможностей.

Методы исследования:

1. Анализ и обобщение литературных источников по данной проблеме. Изучение литературных источников необходимо для определения общих теоретической позиции, выявления закономерностей, степени изученности данной проблемы. Для изучения данной проблемы мной будут проанализированы многие литературные источники, которые отразят различные мнения и суждения, предоставившие материал для дальнейшей работы в выбранном направлении.

2. Методы тестирования физического развития:

• Антропометрия — один из основных методов антропологического исследования, который заключается в измерении тела человека и его частей с целью установления возрастных, половых, расовых и других особенностей физического строения, позволяющий дать количественную характеристику их изменчивости.

• Измерение жизненной ёмкости лёгких - максимального количества воздуха, выдыхаемого после самого глубокого вдоха. ЖЕЛ является одним из основных показателей состояния аппарата внешнего дыхания, широко используемым в медицине.

• Динамометрия кистевая

предназначена для измерения мышечной силы кисти рук у различных по возрасту и физическому состоянию групп людей.

3. Диагностика функционального состояния:

• Функциональная проба Генче - проба для оценки состояния сердечно-сосудистой и дыхательной систем, заключающаяся в определении максимальной продолжительности произвольной задержки дыхания.

• Ортостатическая проба.

• Измерение ЧСС и АД.

4. Педагогический эксперимент.

Организация исследования

Исследование будет проводиться на базе МКОУ СОШ пгт Подосиновец. Общий временной промежуток исследования составит предположительно 2 месяца. Все занимающиеся будут дети младшего школьного возраста со слабым здоровьем, часто болеющие дети, и дети с незначительными отклонениями в здоровье. Выбор детей будет производиться только из младших классов и разного пола возраста (3-4кл.). Для каждого ребёнка будет установлен период наблюдения.

В ходе эксперимента на занятиях будут вводить новые средства и методы на основе спортивной игры волейбол с ослабленными детьми младшего школьного возраста.