
- •Як змінювалося поняття екології з розвитком екологічної науки?
- •2.Опишіть розвиток екологічних досліджень в Україні.
- •3.Які основні розділи та напрямки сучасної екології Вам відомі?
- •4.У чому полягають основні завдання екології як інтегральної науки?
- •5.Які основні групи методів досліджень сучасної екології Вам відомі?
- •7.У чому полягають причини та наслідки «парникового ефекту»?
- •8.Чим зумовлена поява «озонових дір»? Які наслідки та шляхи розв’язання цієї глобальної екологічної проблеми?
- •9.Яка причина появи та наслідки дії кислотних опадів?
- •10.Які основні класифікації екологічних факторів Вам відомі? Чим зумовлена наявність такої кількості класифікацій?
- •11. На основі закону в. Шелфорда охарактеризуйте зону екологічної толерантності конкретного виду живих організмів за дії довільно обраного абіотичного екологічного фактору.
- •12. Які основні закони відображають загальні закономірності пристосованості організмів до дії екологічних факторів?
- •13. Порівняйте вплив різних частин сонячного спектру випромінювання на живі організми.
- •14. Які класифікації організмів за здатністю регулювати температуру тіла Ви знаєте?
- •15. Опишіть екологічні групи рослин за відношенням до води.
- •16. Доведіть залежність організмів від температурного фактору.
- •17. У чому полягають риси подібності та відмінності між груповим і масовим ефектами?
- •18. Опишіть екологічну роль внутрішньовидової конкуренції та інших типів гомотипових коакцій?
- •19. Чому відносини типу «хижак-жертва» та «паразит-живитель» належать до одного типу гетеротипових коакцій? Проаналізуйте риси подібності та відмінності.
- •20. Які специфічні пристосування представників різних екологічних груп гідробіонтів (бентос, пелагос* Вам відомі?
- •21. За якими характеристиками популяція відрізняється від окремої особини?
- •22. Які переваги й недоліки характеризують поодинокий, сімейний спосіб життя та життя у спільнотах?
- •23. Які зовнішні чинники здатні регулювати статеву структуру популяції? Наведіть приклади.
- •24. Чим визначається вертикальна та горизонтальна структури біоценозу?
- •25. Яка функціональна роль продуцентів, консументів та редуцентів у біоценозі? Наведіть приклади таких організмів.
- •26. Чим визначаються та де пролягають межі біосфери?
- •27. З яких основних типів речовин складається біосфера (за в.І. Вернадським*?
- •28. Які основні властивості біосфери Вам відомі?
- •29. Опишіть властивості живої речовини.
- •Стійкість під час життя та швидке розщеплення після смерті.
- •30. Наведіть основні функції живої речовини.
- •31. Охарактеризуйте основні напрямки позитивного впливу людини на довкілля.
- •33.Охарактеризуйте поняття природних ресурсів. Які класифікації природних ресурсів Вам відомі?
- •34.Розкрийте суть поняття забруднення. Чому це поняття ширше, ніж просто внесення в довкілля речовин чи предметів?
- •36.У чому полягають особливості механічних, хімічних, фізичних, біологічних забруднень біосфери?
- •37.Які типи природокористування Вам відомі?
- •38.Наведіть приклади природоохоронних законодавчих актів.
- •41. Поясніть суть і необхідність екологізації виробництва.
- •42. Охарактеризуйте напрями екологізації виробництва.
- •43. Порівняйте поняття екологічна культура, освіта, виховання.
- •44. Наведіть приклади Міжнародних урядових і неурядових екологічних організацій.
- •45. Опишіть неурядові екологічні організації, які працюють в Україні та Вашому регіоні.
- •46. Назвіть і охарактеризуйте основні категорії об’єктів охорони природи (заповідники, заказники, природні парки, пам’ятки природи*.
- •47. Охарактеризуйте поняття екомережа. Як відбувається її розвиток в Україні?
- •49. На які основні категорії поділяють види тварин чи рослин, занесених до Червоної книги України залежно від стану та ступеня загрози для їх популяції?
- •50. Назвіть відомі Вам види рослин і тварин, занесені до Червоної книги України.
- •51. Наведіть основні причини екологічної кризи в Україні.
- •52. Охарактеризуйте джерела забруднення довкілля в нашій державі.
- •53. Опишіть наслідки екологічної кризи в Україні.
- •54. Які причини демографічної кризи в державі?
- •57. Опишіть основні наслідки екологічної кризи в Україні.
- •58. Обґрунтуйте причини аварії на Чорнобильській аес.
- •59. Як вплинула аварія на Чорнобильській аес на стан здоров’я населення України?
22. Які переваги й недоліки характеризують поодинокий, сімейний спосіб життя та життя у спільнотах?
Поодинокий спосіб життя - окремі особини існують незалежно одна від одної та лише на короткий час формують репродуктивні пари (наприклад, певні види жуків, змії тощо). Крім того, такі тварини можуть утворювати випадкові скупчення в місцях зимівлі (сонечка, соми, плазуни).
Сімейний спосіб життя характерний для тварин, у яких партнери, що беруть участь у розмноженні, утворюють пари на тривалий час. Пари утворюються не лише на час шлюбного періоду, але й часто зберігаються під час виведення, вигодовування та виховання молоді. При сімейному способі життя помітно посилюється зв'язок між батьками і потомством. Такі взаємодії називаються турботою про потомство - це дії батьків, що забезпечують чи поліпшують умови виживання та розвитку потомства. Розрізняють сім'ї батьківського (триголкові колючки, морські коники, африканські страуси), материнського (крижні, гризуни, ведмеді) та змішаного типів (більшість птахів, вовки та ін.).
При сімейному способі життя у тварин помітно проявляється територіальна поведінка, коли за допомогою різних сигналів (оптичних: мітки зубрів і ведмедів; хімічних: мітки собачих, копитних; акустичних: пісня птахів) забезпечується маркування та володіння ділянкою, яка необхідна для вирощування потомства.
Багато видів тварин усе своє життя чи переважну його частину проводять у складі великих об'єднань - спільнот. В основі формування спільнот тварин - стадо, зграя, колонія - знаходиться ускладнення поведінки, а, отже, і зв'язків у популяції.
Зграя - тимчасове об'єднання тварин, що виявляють біологічно корисну організованість дій (для захисту від ворогів, міграції, добування їжі тощо).
Стадо - тривале або постійне об'єднання тварин, в якому здійснюються всі основні функції виду: добування корму, захист від хижаків, міграції, вирощування молоді тощо.
Колонія - це сукупність особин одного виду організмів, пов'язаних спільним місцем проживання.
Прайд - сукупність особин одного виду, що складається з самця, двох-трьох самиць і кількох особин молоді.
Отже, популяції живих організмів володіють своєрідними просторовою, віковою, статевою, етологічною структурами. Врахування внутрішньої структури популяцій має велике теоретичне і практичне значення (для раціонального промислу, природоохоронної діяльності, боротьби зі шкідниками тощо).
23. Які зовнішні чинники здатні регулювати статеву структуру популяції? Наведіть приклади.
Статева структура - закономірний розподіл особин даної групи за статтю. Особливого значення має частка самок від загальної кількості особин у популяції.
У більшості видів стать майбутньої особини визначається в момент запліднення, як наслідок перекомбінації статевих хромосом. Такий механізм забезпечує приблизно однакове співвідношення плодів за ознакою статі (1:1). Однак часто самки та самці відрізняються особивостями фізіології, екології та поведінки. Результат цього - вища ймовірність загибелі представників тієї або іншої статі, а отже, й зміна співвідношення їх у популяції. Зокрема, у популяціях пінгвінів до десятилітнього віку на кожних двох самців припадає тільки одна самка. У кажанів частка самок після зимової сплячки зменшується на 20 %. У рудих лісових мурашок із яєць відкладених за температури нижче 20°С, розвиваються самці, а за вищої - самки. Механізм цього явища полягає в тому, що мускулатура сім'яприймача, де зберігається після копуляції сперма, активується тільки за високих температур, забезпечуючи запліднення яєць. Із незапліднених же яєць у перетинчастокрилих розвиваються лише самці.
У людській популяції співвідношення статей змінюється з віком, так, до 16-18 років на 100 дівчаток припадає 106 хлопчиків; до 50 років це співвідношення складає: на 100 жінок 85 чоловіків; а до 80 років - на 100 жінок 50 чоловіків.
Отже, співвідношення статей у популяції генетично зумовлене, однак у природних умовах змінюється під впливом чинників навколишнього середовища.