МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российский государственный торгово-экономический университет

ГОУ ВПО «РГТЭУ»

Челябинский институт (филиал)

Д.В. Татьянченко

ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

Учебное пособие

Челябинск

2009

Д.В. Татьянченко

ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

Челябинск

2009

УДК 33.05

ББК 65

Т23

Татьянченко, Д.В. Теория организации [Текст]: учеб. пособие для вузов / Д.В. Татьянченко; Челяб.ин-т (фил) ГОУ ВПО «РГТЭУ». Челябинск, 2009. – 132 с.

В учебном пособие излагаются основные положения современной теории организации. Представлены исходные позиции и понятия дисциплины, определяется специфика ее предмета и метода, а также роль в системе научных знаний. Особое внимание уделяется сущности законов и принципов организации, механизмам их проявления в природе и обществе. Значительное место в пособии отводиться социальной организации и характеристике ее видов. В этом контексте рассматриваются этапы и методы организационного проектирования, структура и культура организации. Заключительная часть посвящена эволюции взглядов на сущность социальной организации и современным направлениям ее развития. Основной текст сопровождается визуально-обобщающими и контрольно-обобщающими материалами.

Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений обучающихся по специальности 080507 «Менеджмент организации».

ISBN

© Челябинский институт (филиал) ГОУ ВПО «РГТЭУ» 2009г.

Оглавление

Предисловие 5

1. Основы теории организации

   1. Сущность организации 7

   2. Организация как система 9

   3. Организация как процесс 14

   4. Организация и управление 16

   5. Организация и люди 17

   6. Субъект и объект организаторской деятельности 20

   7. Предмет и метод теории организации 21

   8. Теория организации в системе научных знаний 27

Резюме: коротко о главном 31

Визуально-обобщающий блок 34

Контрольно-обобщающий блок 36

Материалы для углубленного изучения 37

2. Законы и принципы организации

   1. Сущность категории «закон» 39

   2. Универсальные законы организации 40

   3. Специфические законы социальной организации 46

   4. Сущность принципов организации 48

   5. Общие принципы организации 49

   6. Принципы статической организации 52

   7. Принципы динамической организации 53

   8. Принципы рационализации 54

Резюме: коротко о главном 56

Визуально-обобщающий блок 59

Контрольно-обобщающий блок 62

Материалы для углубленного изучения 63

3. Социальная организация

   1. Социальная организация как социальная система 64

   2. Классификация социальных организаций 66

   3. Классификация хозяйственных организаций 69

Резюме: коротко о главном 75

Визуально-обобщающий блок 77

Контрольно-обобщающий блок 81

Материалы для углубленного изучения 82

4. Структура организации и организационная культура

   1. Сущность и этапы организационного проектирования 84

   2. Подходы и методы организационного проектирования 87

   3. Виды структур управления 90

   4. Основные характеристики организационной культуры 93

   5. Типы и виды организационной культуры 96

Резюме: коротко о главном 100

Визуально-обобщающий блок 103

Контрольно-обобщающий блок 107

Материалы для углубленного изучения 108

5. Развитие организационно - управленческой мысли

   1. Эволюция взглядов на организационно - управленческую деятельность 110

   2. «Тектология» А.А. Богданова и теория организации 113

   3. Современные направления развития организаций 121

Резюме: коротко о главном 125

Визуально-обобщающий блок 127

Контрольно-обобщающий блок 129

Материалы для углубленного изучения 130

Послесловие 131

Предисловие

Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих специальность менеджера. Теория организации совместно с рядом курсов общепрофессионального цикла должна являться фундаментом многих прикладных управленческих дисциплин. Однако, как показывает анализ учебных программ этого курса иногда теория организации, как система знаний о законах функционирования и развития организационных отношений в природе и обществе, заменяется теорией социальных организаций. Происходит подмена всеобщей организационной науки ее частным случаем.

Указанные выше позиции предопределили структуру и содержание учебного пособия. В первой главе раскрывается сущность категории «организация», определяется общее и особенное в соотношении понятий организация, система и управление, характеризуются системные свойства организации. Далее выясняются предмет и метод теории организации, ее связи со смежными областями знаний, возможность применения комплексного, исторического, системного подходов в познании организации.

Во второй главе изначально уясняется смысл общенаучной категории «закон», а затем характеризуются универсальные и специфические законы организации, механизм их проявления в природе и обществе. Далее в этой главе рассматриваются основные группы принципов и анализируются содержание и способ их действия. В теории организации исследование законов и принципов функционирования и развития организационных отношений занимает центральное место и в этой связи данная глава является в пособии приоритетной по значению и основной по объему.

Третья глава посвящена характеристике организации как социальной системы. В ней представлены особенности видов организации по различным классификационным признакам.

В четвертой главе рассматриваются этапы и методы организационного проектирования. Кроме этого, охарактеризованы основные виды структур управления, их специфические преимущества и недостатки. Завершается глава изложением сути организационной культуры и особенностей ее типов.

Контур развития организационно-управленческой мысли излагается в пятой главе. Особое внимание в ней уделено роли в развитии теории организации А.А. Богданова и объяснению основных положений его теоретических воззрений. В главе также рассматривается эволюция моделей социальных организаций и современные направления их развития.

Как видно из приведенного содержания названных глав в учебном пособии излагаются ключевые положения теории организации в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

В процессе работы над текстом пособия автор стремился добиться ясной и доступной формы изложения материалов. В этих целях были разработаны схемы, таблицы и подобраны примеры, иллюстрирующие и обобщающие организационный опыт. Для лучшего осмысления изученного, в учебном пособии предусмотрены резюме и контрольные вопросы по каждой главе.