37

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

МИНИСТЕРСТВО ИМУЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ

САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЧАПАЕВСКИЙ ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Автоматизация работы методиста дошкольного учреждения с использованием ms excel

Дипломный проект

студента 44 группы IV курса

специальности 230105.51 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем

Гаврилова Алексея Владимировича

Научный руководитель:

Суворова Л.Е.

Допуск к защите «______»________________2013г. Подпись руководителя:_________

Проект защищен: «______»____________2013г. Оценка:__________________ Подпись руководителя:_____ Подпись председателя ГАК: ___________

Чапаевск, 2013 г.

Аннотация

Проект 46 с., 2 табл., 6 рис., 11 прил., 16 источников

Ключевые слова: система, подсистема, автоматизированное рабочее место, качество, управление, разработка.

Объект проектирования – автоматизированное рабочее место методиста.

Цель проектирования - повысить технический уровень, качество оформления документации в процессе выставлении оценок, обеспечить рациональное хранение, современный доступ, систематизацию информации.

Разработан проект автоматизированного рабочего места методиста. Оригинальной разработкой является выполненная в средствах табличного процессора Excel модель структуры данных.

Автоматизированное рабочее место внедряется в отделе методики Образовательной программы дошкольного образования ГБОУ СПО ЧГК, расположено по адресу: Самарская область, г.о. Чапаевск, ул. Запорожская д.31-А.

Содержание пояснительной записки

Введение	4
Глава 1. Аналитическая часть
1.1 Анализ предметной области	6
1.2 Теоретические основы разработки и эксплуатации информационных систем	8
1.3 Программный инструментарий разработки информационных систем	9
Глава 2. Проектно-расчетная часть
2.1 Возможности Microsoft Office Excel	16
2.2 Разработка программного продукта	18
Глава 3. Руководство пользователя	24
Глава 4. Расчет экономической эффективности проекта	25
Глава 5. Охрана труда	30
Заключение	33
Список источников и литературы	35
Приложение

Введение

В настоящее время образовательные учреждения активно осваивают компьютерные технологии как образовательное пространство и принципиально новую среду для работы. Здесь получают информацию, производят сложные вычисления, работают с документами, создают базы данных. Это ведет к необходимости включения в образовательное учреждение программу для тестирования.

Одним из видов такой программы может служить мониторинг образовательного учреждения. Детские сады сегодня стремятся к созданию своих программ для подсчета статистики.

Результаты мониторинга помогут воспитателям, реализующим образовательную программу дошкольного образования определить актуальные задачи воспитания и обучения каждого ребенка. Система мониторинга основывается на том, что основная общеобразовательная программа дошкольного учреждения направлена на формирование у ребенка основных интегративных качеств, которые являются показателем его развития в личностном, интеллектуальном и физическом планах, и позволяют ему самостоятельно решать жизненные задачи, адекватные возрасту.

Данная проблема заинтересовала, и было решено разработать автоматизированное рабочее место методиста для образовательной программы дошкольного образования ГБОУ СПО ЧГКрасположенного по адресу: Самарская область, г.о. Чапаевск, ул. Запорожская д.31-А.

Актуальность состоит в том, что наличие данного программного продукта упрощает работу воспитателям в оценивании воспитанников, позволяет вести статистику успеваемости, составлять динамику развития детей.

Цель дипломного проекта – разработать автоматизированное рабочее место методиста, для повышения технического уровня, качества оформления документации в процессе выставлении оценок, обеспечения рационального хранения и систематизацию информации.

Задачи дипломного проекта:

- Выполнить обзор современных компьютерных технологий;

- Провести анализ учебной, справочной литературы по теме дипломной работы;

- Провести анализ программных продуктов аналогичного назначения;

- Рассмотреть необходимые инструментальные средства для создания программы мониторинга;

- Разработать программу мониторинга образовательной программы дошкольного образования ГБОУ СПО ЧГК;

- Подготовить рекомендации по работе с программой.