Глава 1. Аналитическая часть
1.1 Анализ предметной области
В Образовательной программе дошкольного образования ГБОУ СПО ЧГК оборудованы залы для проведения музыкальных, физкультурных и хореографических занятий, изостудия, кабинет английского языка, театральная гостиная, комната русского быта и др. Поставлена и скорректирована работа многих специалистов: преподавателя иностранного языка, руководителя изостудии, хореографа, музыкального руководителя, инструктора физкультурных занятий и др.
В настоящее время организация функционирует как под структурное отделение образовательной программы дошкольного образования. Общее число воспитанников 197 человек. Средняя посещаемость составляет 167 человек.
Основная функция дошкольного учреждения – это воспитание, всесторонне развитие, охрана и укрепление здоровья
Научные связи дошкольного учреждения:
СИПКРО, ООО Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ», Москва
ГОУ СПО Чапаевский губернский колледж
Педагогический коллектив состоит из 14 человек. Средний возраст педагогического работника – 43 года. Из них с высшим образованием - 5 человек, средне-специальным - 9 человек. Свыше 10 лет педагогического стажа – 10 человек; работники с I категорией – 9 человек; II категория – 3 человека, работникине имеющие категории – 2 человека.
Рисунок 1. Организационная структура управления
Постановка задачи
Во время прохождения преддипломной практики в Образовательной программе дошкольного образования ГБОУ СПО ЧГК, в связи с тем, что работа методического отдела связана с обработкой большого количества документации и сдачей отчетности по обработки данных, возникла необходимость решить задачу создания программы «мониторинг», которая осуществляет подсчет информации о динамики развития воспитанников..
Практическое решение задачи состоит в реализации следующих этапов:
Подсчет информации о динамики обучаемости воспитанников на период начала и конца года.
Создание таблиц для заполнения необходимой информации.
Заполнение таблицы данными необходимыми для подсчета результатов.
Разработка методических указаний для использования программы.
1.2 Теоретические основы разработки и эксплуатации программы мониторинг
Мониторинг отслеживания выполнения программы осуществляется в целях обеспечения учредителя, администрации колледжа, а также воспитателей ОП ДО достоверной и объективной систематизированной аналитической информацией об уровне обученности по комплексной программе Н.М.Крыловой «Детский сад – Дом радости», о проблемах воспитательно-образовательного процесса и тенденциях его изменений.
Основными целями мониторинга являются формирование базы информационных ресурсов и реализация на ее основе постоянно действующей оперативной и долгосрочной информационно-аналитической системы.
Разработанный мониторинг позволит осуществлять
сбор, систематизацию, накопление данных по всем направлениям программы;
оперативный сбор информации о состоянии дел на момент отчётности;
подготовку аналитических и информационных материалов по проблемам выполнения программы;
на основании полученных данных производить сравнительный анализ всех показателей.
Система мониторинга базируется на следующих принципах:
- использование единых и обязательных для всех субъектов мониторинга подходов и критериев;
- доступность данных мониторинга при обмене информацией между субъектами мониторинга.
В качестве основных задач мониторинга отслеживания выполнения программы можно назвать следующие:
• изучение уровня выполнения требований государственного образовательного стандарта;
• выявление уровня подготовки, т.е. степени овладения знаниями, умениями, навыками и компетентностями в соответствии с возрастной группой;
• определение характера динамики развития обучения воспитанника при овладении программой;
• определение параметров школьной зрелости.
Выводы мониторинга являются основанием для принятия управленческих решений.
Рисунок 2. Структурная схема программы мониторинг