- •1. Патопсихология - отрасль клинической психологии, изучающая психологические закономерности нарушения, распада психической деятельности и личности у больных психическими заболеваниями
- •2. Научные, практические и методологические предпосылки выделения патопсихологии как самостоятельной ветви клинической психологии
- •3. Патопсихология и психиатрия как две области знания, имеющие общий объект, но различный предмет изучения. Место патопсихологии в системе современных наук о человеке
- •4. Два основных типа практических задач - психодиагностические и психокоррекционные.
- •5. Методологические основы и теоретические проблемы патопсихологии. Практические задачи патопсихологии
- •6. Принципы построения патопсихологического исследования
- •7. Патопсихологический синдром как основной инструмент анализа нарушений психики: структура, отличие от клинических синдромов
- •8. Агнозии и псевдоагнозии при деменциях, их отличие от агнозий при локальных поражениях мозга
- •9. Обманы чувств симптомообразования при обманах чувств иллюзии и галлюцинации. Психологические факторы симптомообразования при обманах чувств
- •11. Различные по тяжести нарушения непосредственной памяти, их связь с общей клинической картиной нарушений психической деятельности, характерной для заболеваний различного типа
- •12. Прогрессирующая амнезия при деменциях. Нарушение опосредствованной памяти: основные психологические проявления, психологические механизмы нарушения опосредствованной памяти
- •14. Патопсихологические проявления нарушений эмоциональной сферы, возможность их экспериментального моделирования
- •15. Представления о психологических механизмах нарушения эмоций при различных психических заболеваниях
- •16. Патопсихологические проявления нарушений личности. Патология мотивационно-потребностной сферы как центральное звено в структуре нарушений личности.
- •17. Различные варианты нарушений мотивационно-потребностной сферы
- •18. Нарушения сознания и самосознания. Понятие «ясного» и «помраченного» сознания. «Измененные» состояния сознания
- •19. Характеристика основных нозологических синдромов при шизофрении.
- •20. Характеристика основных нозологических синдромов при эпилепсии
- •21. Характеристика основных нозологических синдромов при диффузных органических поражениях мозга
- •22. Характеристика основных нозологических синдромов при хроническом алкоголизме
- •23. Место патопсихологического эксперимента и диагностических методик в классических патопсихологических исследованиях
- •24. Методы исследования нарушений психических процессов и состояний детей
- •25. Влияние отклонений в психическом развитии на формирование личности
- •27. Особенности формирования личности ребенка в семье, отягощенной алкогольной зависимостью
- •28. Основные требования к организации патопсихологической лаборатории.
- •29 Особенности исследования психических процессов и взрослых.
- •30. Виды коррекционной помощи детям и взрослым при нарушениях психического развития
14. Патопсихологические проявления нарушений эмоциональной сферы, возможность их экспериментального моделирования
В эмоциях имеется 3 составные части: 1) аффект (острое переживание +/-, эмоциональное напряжение, возбуждение);
2) когниция (осознание своего состояния, обозначение его словом и оценка перспективы удовлетворения потребности);
3) экспрессия (внешнее выражение в телесной моторике или поведении).
Расстройства эмоц-ной сферы заключаются в болезненных переживаниях эмоциональных состояний. Основное нарушение - изменение эмоц-ного состояния в сторону угнетения или подъема. Нарушения эмоций включают в себя гипотимию, гипертимию, паратимию, а также нарушения динамики эмоций.
Гипотимия - хроническое снижение эмоциональности по всем 3 компонентам (аффект, когниция, экспрессия), что выражается в угнетении всех псих процессов, снижении общей активности чел-ка и его безразличии ко всему. Основное эмоц-ное состояние - подавленность и тоска (иногда злобно-тоскливое настроение - дисфория). Крайнее проявление — депрессия: хронически сниженное настроение, к-е хар-ся ощущением отчаяния, пессимизмом.
Гипертимия - устойчивое эмоц-ное возбуждение, чрезмерная эмоциональность. Основное эмоц-ное состояние - эйфория: ощущение очень сильного душевного подъема, сопровождающееся чувством оптимизма, благополучия и повышенной моторной активностью. Крайнее проявление — мания. Маниакальные состояния хар-ся повышенным настроением, увеличением объема и темпа псих и физ активности.
Паратимия - одновременное сосуществование 2-х противоположных эмоций или несоответствие эмоц-ной реакции вызвавшему ее поводу (эмоциональная неадекватность). Наиболее часто проявляется в симптоме «стекла и дерева», к-й является сочетанием сниженной эмоциональности с повышенной ранимостью, чувствит-ю к отдельным аспектам реальности, при этом сила и качество эмоц-ной реакции не соответствуют значимости раздражителя
Нарушения динамики эмоций связаны с состояниями эмоц-ной лабильности или ригидности. Эмоц-ная лабильность — это быстрая и частая смена настроения. Эмоц-ная ригидность - замедление эмоц-ной реакции, застревание на одной эмоции даже в отсутствие вызвавшего ее раздражителя.
15. Представления о психологических механизмах нарушения эмоций при различных психических заболеваниях
Нарушения в эмоц-ной сфере могут выступать как самостоятельные расстройства, как компанент др псих расстройств и как последствия состояний значительной фрустрации.
Эмоц-ные состояния признаются патологическими, когда их содержание, частота возникновения, интенсивность и устойчивость признаются людьми неадекватными с соц или индивидуальной точек зрения.
Нарушения эмоций при деменции:
На ранних стадиях могут включать тревогу, раздражительность и депрессию. С прогрессированием деменции эмоции и реакции на события притупляются; настроение может резко изменяться без явной причины. Наблюдается снижение контроля над эмоциями и соц поведением, проявляющееся в одном из следующих признаков: а) эмоц-ной лабильности; б) раздражительности; в) апатии; г) огрублении соц поведения. Также наблюдается эмоц-ное уплощение, расторможенность, беспокойство или апатия.
Нарушения эмоций при умственной отсталости:
Детям свойственно резко выраженное отставание в развитии эмоций, недифференцированность и нестабильность чувств, ограничение диапазона переживаний, крайний хар-р проявлений радости и огорчения. В понятной для него ситуации УО способен к сопереживанию, к эмоц-ному отклику на переживания др чел-ка (дети проявляют выраженное эмоц-ное отношение к родным и близким; любят родителей и воспитателей).
Нарушения эмоций при эпилепсии:
Нарушения эмоций всегда есть при истиной эпилепсии и носят прогрессирующий хар-р. Для этих людей хар-на полярность аффекта, склонность к застреванию на негативных эмоциях, злопамятность, эмоциональная ригидность. Разряд эмоций, в особенности отрицательных, обычно проходит по типу последней капли. Могут наблюдаться состояния экстаза. В рамках дисфории могут быть импульсивны и жестоки. Одним из основных признаков эмоц-ных состояний этих больных является стремление к получению удовольствия.
Нарушения эмоций при шизофрении
Блэйлер выделил 5 базовых симптомов к-е отличают шизофрению от др расстройств. Их часто называют 5 А: аутизм, апатия, абулия, амбивалентность чувств, ассоциативные расстройства. Одна из форм шизофрении, гебефрения, также включает состояние дурашливости. Внешне люди с шизофренией выглядят как эмоционально холодные и отчуждённые. На самом деле их чувства часто разнонаправлены по отношению к одному и тому же объекту. Также эти люди склонны к соц изоляции; у них снижена эмпатия; эмоции уплощены и не адекватны ситуации. Присутствует негативизм.