- •Психологическая задача № 1
- •Психологическая задача № 2
- •Психологическая задача № 3
- •Психологическая задача № 4
- •Психологическая задача № 5
- •Психологическая задача № 6
- •Психологическая задача № 7
- •Психологическая задача № 8
- •Психологическая задача № 9
- •Психологическая задача № 10
- •Психологическая задача № 11
- •Психологическая задача № 12
- •Психологическая задача № 13
- •Психологическая задача № 14
- •Психологическая задача № 15
- •Психологическая задача № 16
- •Психологическая задача № 17
- •Психологическая задача № 18
- •Психологическая задача № 19
- •Психологическая задача № 20
- •Психологическая задача № 21
- •Психологическая задача № 22
- •Психологическая задача № 23
- •Психологическая задача № 24
- •Психологическая задача № 25
- •Психологическая задача «№26
- •Психологическая задача №27
- •Психологическая задача №28
- •Психологическая задача №29
- •Психологическая задача №30
- •Психологическая задача №31
Психологическая задача № 20
Мама обратила внимание на то, что её сын Миша (5 лет) охотнее играет один, чем со сверстниками, или предпочитает общество взрослых. На предложение: «Иди, поиграй с ребятами», он отмалчивался.
Отметьте возможные причины создавшейся ситуации.
Какой стиль общения реализуется мамой в данной ситуации?
Психологическая задача № 21
Приёмные родители, удочерившие девочку, покупали ей много игрушек. На вопрос: «Как ты в них играешь?», Оля ответила: «Я на них смотрю». А когда её спросили, почему она не разговаривает с куклами, - объяснила: «Они не живые!»
О чём говорит неумение Оли играть в ролевые игры?
Психологическая задача № 22
Иру воспитывала бабушка. Росла девочка послушной, но очень робкой, у неё не было подруг. Ира любила играть одна, и бабушке это нравилось. Когда Ире исполнилось 6 лет, родители забрали её у бабушки. Иногда отец просил дочку рассказать стихотворение, решить несложные, на его взгляд, задачи. Ира неуверенно отвечала, ошибалась, а отец сердился на неё: «как же ты будешь учиться в школе? Тебе будут ставить двойки!» С тревогой девочка ждала первого школьного дня. Ей не хотелось идти в школу. Результаты сказались быстро. Через неделю девочка отказалась идти в школу.
Проанализируйте психическое состояние девочки.
Как должны поступить педагог и родители, чтобы пробудить у девочки желание учиться?
Психологическая задача № 23
Мама говорит, что ее сын Игорь (6 лет), играя с другими ребятами, постоянно хвастается: «Мне подарили пенал. У вас такого нет!» «Я могу прыгать на одной ноге целый час, а ты можешь?!» Из-за этого игры часто заканчиваются ссорами. Маме очень не нравится такая привычка сына. Она его ругает. Но, возможно, все это из-за того, что он чувствует себя чего-то лишенным?
Что стоит за хвастовством дошкольника?
Психологическая задача № 24
Очень часто приходится слышать детское нытье «купи да купи». Чаще всего взрослые на подобные просьбы ребенка отвечают отказом.
Мама Оли (3 года) никогда не говорила своей дочери слова: «нет», «нельзя», «никогда». Она старалась обсудить ситуацию в доступном для ребенка контексте и найти компромисс, устраивающий обеих.
Через некоторое время она заметила, что дочь стала излагать свои просьбы на удивление деликатно: «мамочка, купи мне что-нибудь одно и совсем немножко».
На какие особенности развития психики ребенка опиралась мама Оли?
Психологическая задача № 25
Расставляя фигурки на фоне дома, Лена (5 лет 2 мес.) говорит: Эта тетя пришла домой, а эта тетя её тут встречает… А эта девочка сидит тут и кричит: «тетя пришла!»
Какой вид мышления свойствен Лене?
Как развивать такой вид мышления у дошкольников?
