
- •1. Історичні передумови виникнення соціології як окремої науки
- •2. Уявлення про об΄єкт і предмет сучасної соціології
- •3. Структура соціології. Роль теоретичного й емпіричного рівнів соціологічного знання
- •4 . Характеристика основних законів і категорій соціології
- •5. Функції соціології: їх зміст та практичне значення
- •6. Основні завдання сучасної соціології та їх зміст
- •7. Місце соціології у системі соціогуманітарних наук
- •8. Вклад Огюста Конта (1798-1857) у створення сучасної соціологічної науки
- •9. Сутність теорії «соціального дарвінізму» г. Спенсера (1820-1903)
- •10. Макс Вебер як вчений класичного етапу у розвитку соціології
- •11. Соціологічні ідеї Карла Маркса
- •12. Еміль Дюркгейм – фундатор соціології як науки, професії і навчального предмету
- •13. Значення ідей визначного соціолога п.А. Сорокіна (1889-1968) про соціальні
- •14. Основні соціальнозначущі ідеї українських соціологів: м.М.Ковалевського та м.І.Туган-Барановського.
- •15. Місце м.Грушевського у соціології.
- •16. І.Франко і соціологія.
- •17. Етапи та особливості розвитку вітчизняної соціології
- •18.Суспільство як соціокультурна система, причини виникнення, створення і його
- •19.Сутність типологізації суспільств.
- •20.Поняття про соціальну структуру суспільства.
- •21. Соціальна стратифікація.
- •22. Різноманітність моделей стратифікації.
- •23.Громадянське суспільство і шляхи його формування.
- •24. Соціологія права
- •25. Концепція «Відкритого суспільства», його співіснування та взаємодія з державою
- •26. Характерні риси та особливості доіндустріального та індустріального суспільств
- •27. Характерні особливості постіндустріального (інформаційного) суспільства
- •28.Теорія модернізації суспільства, їх види та стрижневі ідеї
- •29. Сутність теорії соціальної мобільності і маргіналізму
- •30. Сутність марксистсько-ленінської теорії класів і
- •31. Середній клас, його роль і місце у соціальній структурі
- •32. Клас найманих працівників (трудящих) та його роль у
- •33. Основні історичні типи соціального управління; їх
- •34. Особливості еволюції соціальної структури сучасного українського суспільства.
- •35. Соціальна взаємодія, соціальний зв’язок та поведінка людини як складові елементи суспільних відносин.
- •36. Поняття «соціальна група» та характеристика її основних видів: малої та великої
- •37. Поняття соціальної організації та її роль у суспільстві .
- •38. Соціальні інститути суспільства, їх види та функції
- •39. Основний зміст понять «політика» і «влада»
- •50. Соціологічний зміст понять «політика» і «влада»
- •40. Соціальний конфлікт як соціологічна категорія. Його причини і стадії
- •41. Функції соціальних конфліктів: сигнальна; консолідуюча; комунікативна;
- •42. Основні типи соціальних конфліктів та їх характеристика
- •43. Характеристика соціальних конфліктів за видами: функціональні та
- •44. Перебіг соціальних конфліктів у сучасній Україні
- •45. Методи профілактики та розв’язання конфліктних ситуацій
- •46. Спільні та відмінні особливості понять «людина», індивід», «особистість»
- •47. Соціальні типи особистості: ідеальний, нормативний, модальний,
- •48. Набуття соціальних статусів та виконання соціальних ролей особистістю.
- •49. Соціологічна структура особистості.
- •50.Основні етапи соціалізації особистості, процеси десоціалізації та ресоціалізації
- •51.Сім’я як соціальна система і першооснова структури суспільства;
- •67. Основні суспільні на індивідуальні функції сучасної сім’ї
- •68. Соціальні особливості типів і видів сім’ї: за формами шлюбу; за структурою і
- •1. За формами шлюбу:
- •2. За типом верховенства:
- •3. За структурою і розподілом влади:
- •4. За складом:
- •5. За загальною чисельністю:
- •7. За віком подружжя:
- •69. Тенденції розвитку сучасної сім’ї, її життєвий цикл.
- •70. Посилення соціальних аспектів сімейно-шлюбних відносин за новим
- •71. Культура як соціальний інститут; співвідношення понять «культура», «цивілізація» і
- •72. Характеристика основних соціальних функцій культури
- •73. Освіта як соціальний інститут: поняття, структура, функції
- •74. Засоби масової інформації (змі) та їх функції у суспільстві.
- •75. Соціологічне дослідження: поняття, функції, види
- •76. Структура програми конкретного соціологічного дослідження
- •77.Предмет і обєкт соціологічного дослідження
- •78. Стратегічний план дослідження
- •79. Робочий план дослідження
- •80. Вибірка у соціологічному дослідженні
- •81. Метод аналізу документів
- •82. Метод соціологічного опитування та його основні види
- •83. Соціологічна анкета, її структура і основні принципи складання
- •84. Метод соціологічного інтерв’ю, його види та практичне значення
- •85. Метод соціологічного спостереження, його основні види і практичне значення
- •86. Соціометричний метод опитування та його практичне значення
- •87.Соціальний моніторинг.
- •88. Метод експертних оцінок.
- •89. Цінність соціологічного знання для вдосконалення людської особистості
- •90. Роль набутих у курсі «соціологія» знань у формуванні особистості
45. Методи профілактики та розв’язання конфліктних ситуацій
Профілактика конфліктів – це система організаційних, систематичних,
попереджувальних заходів, спрямованих на відвернення конфліктних ситуацій.
Профілактика конфліктів ділиться на: а) прогнозування конфліктів – доказове
припущення можливості їх виникнення та розвитку; б) попередження конфліктів –
організація життєдіяльності суспільства, соціальної спільноти, яка мінімізує
вірогідність протиріч між його суб'єктами.
Діяльність із профілактики конфлікту охоплює такі головні напрями:
• створення необхідних умов для мінімізації їх кількості та розв'язання
неконфліктними засобами;
• оптимізацію організаційно-управлінських умов зі створення і функціонування
організацій;
• ліквідацію соціально-психологічних причин конфліктів;
• блокування особистісних чинників виникнення конфліктів.
Однак, часто попереджувальні заходи бувають запізнілими або недостатньо
ефективними, а інколи можуть навіть посилити дію чинників, що спричинили
конфліктну ситуацію. За таких умов необхідно зробити все для його швидкого
розв'язання, маючи на увазі, що це можливо за спільних зусиль його учасників,
спрямованих на припинення протидій та вирішення проблеми, що призвела до
зіткнення.
Найпоширенішими засобами вирішення конфлікту є такі:
1. Метод відкладення конфлікту, який передбачає:
– уникнення вирішення проблеми, спробу вийти з конфлікту за мінімальних втрат.
Йдеться не про роз’язання, а про затухання конфлікту; застосовується за відсутності
сил та часу для боротьби, небажання вирішувати проблему, прагнення виграти час,
труднощів у формуванні лінії власної поведінки;
– усунення причин конфлікту, подолання образу « ворога», що склався у
конфліктуючих сторін;
– зміну вимог однієї зі сторін, коли опонент іде на певні поступки. Інколи обидві
сторони погоджуються на компроміс у зв'язку з виснаженням ресурсів, втручанням
третьої сторони;
2. Метод примирення через посередника (ще називають методом медіації).
Передбачає втручання незалежної третьої сторони – медіатора (однієї особи або
погоджувальної комісії, яка створюється без відома конфліктуючих сторін) з участю
посередника, помічника або арбітра.
Посередник ( як нейтральна сила забезпечує конструктивне обговорення
проблеми, а прийняття рішення залишається за конфліктантами). Таку роль може
також взяти на себе помічник (не втручається у полеміку щодо змісту проблеми та
прийняття рішення, а лише забезпечує організацію переговорів та зустрічей).
Арбітр (теж має значні повноваження, але сторони можуть не погодитися з його
рішенням та опротестувати його). Крім того, треба мати на увазі, що медіатор може
діяти і як сила, що підтримує одну із сторін, і як незалежний посередник;
3. Метод третейського розгляду або суду. Передбачає, що конфліктуючі
сторони добровільно передають право на вирішення конфлікту третейському суду
або судді, які приймають авторитарне рішення, що стає обов’язковим до виконання
(в Україні Закон про третейські суди прийнято у вересні 2004 року);
4. Метод безпосередніх переговорів чи компромісу. Його сутність полягає у
бажанні конфліктантів припинити конфлікт за рахунок повних або часткових
поступок, відмовою від окремих вимог, що висувалися раніше, готовністю визнати
претензії іншої сторони. Цей метод є ефективним, якщо учасники конфлікту
усвідомлюють рівність своїх прав та обов'язків, відчувають загрозу позбутися
всього в разі поразки, і може бути досягнутий лише за умов відкритої розмови та
готовності сторін йти на взаємні поступки;
5. Метод звернення до державних судових установ ( судів загальної
юрисдикції, адміністративних, господарських). Вважається одним з основних
способів вирішення конфліктних ситуацій. Але цей метод слід застосовувати лише у
разі, коли інші не допомогли.
Отже, існує багато способів і прийомів попередження та вирішення
конфліктних ситуацій, але слід зазначити, що ефективність застосування тих чи
інших методів попередження та вирішення конфліктних ситуацій, залежить від
конкретних обставин і умов у яких соціальний конфлікт відбувається.