• Верхнего подъема ([и], [ы], [у]);

• Губно-	Губно-	Передне-	Средне-	Задне-
  губные	зубные	язычные	язычные	язычные
  п, п'	Ф,Ф'	т, т'// д, д'	j	к, к'
  б, б'	в, в'	с, с'// з, з'		г, г'
  м, м'		л, л' // р,р'		х, х'
  		ж // ш
  		н, н'
  		Ц, Щ, Ч

  среднего подъема ([э], [о]);

• Нижнего подъема ([а]).

При образовании гласных к нёбу поднимается не весь язык, а отдельные его части: передняя, средняя, задняя. За счет этого ме­няется объем и форма ротовой полости. При образовании гласных:

• переднего ряда ([и] и [э]) поднимается передняя часть языка;

• среднего ряда ([а] и [ы]) участвует средняя часть языка;

• заднего ряда ([у] и [о]) поднимается задняя часть языка. В образовании гласных наряду с языком существенную роль

играет положение губ. Путем вытягивания губ вперед образу­ются лабиализованные гласные ([о] и [у]). При произнесении нелабиализованных гласных [и] и [э] губы занимают положе­ние улыбки. Гласные [ы] и [а] произносятся при минимальной степени участия в артикуляции губ (губы занимают нейтраль­ное положение) и также относятся к нелабиализованным.

Согласные звуки образуются путем создания подвижными органами артикуляции преград в ротовой полости (схема 1.1).

Схема 1.1

КЛАССИФИКАЦИЯ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА ПО

УЧАСТИЮ В АРТИКУЛЯЦИИ МЯГКОГО НЁБА

И РАБОТЕ ГОЛОСОВЫХ СКЛАДОК

Щелевые

Ф,Ф' в, в' с, с' з, з' ш, ж х, х' щ

j

Смычно- Смычно-взрывные щелевые п, п', б, б' ц, ч т, т', д, д' к, к', г, г'

Смычно- Дрожащие проходные

м, м' р, р'

н, н'

л, л'

Классификация согласных звуков по месту образования

Классификация согласных звуков по способу образования

6

7

шипящие

ш, ж, щ, ч

Мягкий звук образуется в результате добавления к артику­ляции твердого звука подъема средней части языка к нёбу.

По акустическим признакам, которые важны при проведе­нии работы по противопоставлению звуков на слух, выделяют звуки:

звонкие звонкие глухие глухие

шумные шумные шумные шумные

длительные мгновенные длительные мгновенные

в, в', з, з', ж б, б', д, д', г, г' ф, ф', с, с', ш, х, х' п, п', т, т', к, к'

По производимому звуками акустическому впечатлению вы­деляют следующие подгруппы звуков:

твердые

Важным для логопедии является понятие опорные звуки. Это звуки, которые сходны с нарушенными по артикуляции (месту или способу образования), но произносимые ребенком правильно.

ТОНАЛЬНЫЕ:

(гласные) образуются голосом при почти полном отсутствии шума.

СОНОРНЫЕ:

главная роль — голос,

шум участвует

в меньшей степени

(м, м', н, н', л, л', р, р', j)

ШУМНЫЕ:

их качество

определяется

характером шума

(акустического эффекта)

от трения воздуха

при сближенных

или взрыве при

сомкнутых

органах артикуляции:

Таблица 1.2