Практичне заняття 15
Тема: Створення графічних об’єктів із допомогою панелі інструментів Рисование.
Мета: оволодіти навичками вставки малюнків, роботи з графічними об’єктами, роботи з панелю інструментів «Рисование».
Правила техніки безпеки:
Не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з’єднувальних кабелів;
Не порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, не намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;
Не працювати вологими руками та вологому одязі;
На випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.
Контроль вхідного рівня знань студентів.
– Що означає поняття «виділити фрагмент»?
– Як можна провести виділення?
– Як форматують сторінку?
– Як форматують абзац?
– Як форматують символ?
– Як встановити параметри сторінки?
Теоретичне обґрунтування:
Текстовий редактор — комп'ютерна програма — застосунок, призначена для створення й зміни текстових файлів, а також їх перегляду на екрані, виводу на друк, пошук фрагментів тексту тощо.
Деякі текстові редактори забезпечують також розширену функціональність, таку як підсвічування синтаксису, сортування рядків, шаблони, конвертація кодування символів тощо Така функціональність часто характерна для редакторів коду, призначених для написання вихідного коду комп'ютерних програм.
Інші текстові редактори мають розширені функції форматування тексту, впровадження в нього графіки й формул, таблиць й об'єктів. Такі редактори часто називають текстовими процесорами і призначені вони для створення різного роду документів, від особистих листів до офіційних паперів. Класичний приклад — Microsoft Word.
Послідовність виконання роботи:
Завантажити_ текстовий редактор Word.
Створити_ файл та зберегти його з ім'ям prak33.doc.
Зробити_ запропоновану схему:
Організаційно-технологічна будова підприємства продовольчого ринку
Зробити схему: Основні етапи прийняття рішення організатора обслуговування населення
Задати для всіх схем об'єми, тіні, заливки, різні типи та кольори ліній; для тексту - різні розміри, кольори.
З допомогою WordArt оформити назви схем.
Зберегти створений файл, роздрукувати й додати його до звіту.
Зробити запропоновану схему в новому файлі:
Висновки:_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практичне заняття 16
Тема: Створення, редагування та форматування таблиць.
Мета: вдосконалити практичні навички в створенні, редагуванні та форматуванні таблиць, сортуванні даних у таблицях, проведенні розрахунків.
Правила техніки безпеки:
Не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з’єднувальних кабелів;
Не порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, не намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;
Не працювати вологими руками та вологому одязі;
На випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.
Контроль вхідного рівня знань студентів.
– Дайте визначення поняття «таблиця».
– З чого складається таблиця?
– Які ви знаєте можливі процедури створення таблиці в документі?
– Як здійснюється введення інформації у таблицю?
– Як вставити в таблицю: новий рядок, стовпчик?