
- •Практичне заняття 1
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 2
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 3
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 4
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 5
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 7
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 8
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 9
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 10
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Уведення тексту
- •Виділення фрагмента тексту
- •Копіювання тексту
- •Переміщення тексту
- •Практичне заняття 11
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 12
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 13
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичного заняття 14
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 15
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 16
- •Теоретичне обґрунтування: Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 17
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 18
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 19
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 20
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 21
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 22
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 23
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 24
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 25
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 26
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 27
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 28
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 29
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
- •Практичне заняття 30
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Послідовність виконання роботи:
Практичне заняття 12
Тема: Форматування документа.
Мета: навчитись форматувати створений документ відповідно до зразка, закріпити навички набору тексту, оволодіти навичками вставки спеціальних символів.
Правила техніки безпеки:
Не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з’єднувальних кабелів;
Не порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, не намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;
Не працювати вологими руками та вологому одязі;
На випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.
Контроль вхідного рівня знань студентів.
– Що означає поняття «виділити фрагмент»?
– Як можна провести виділення?
– Як форматують сторінку?
– Як форматують абзац?
– Як форматують символ?
– Як встановити параметри сторінки?
Теоретичне обґрунтування:
Текстовий редактор — комп'ютерна програма — застосунок, призначена для створення й зміни текстових файлів, а також їх перегляду на екрані, виводу на друк, пошук фрагментів тексту тощо.
Деякі текстові редактори забезпечують також розширену функціональність, таку як підсвічування синтаксису, сортування рядків, шаблони, конвертація кодування символів тощо Така функціональність часто характерна для редакторів коду, призначених для написання вихідного коду комп'ютерних програм.
Інші текстові редактори мають розширені функції форматування тексту, впровадження в нього графіки й формул, таблиць й об'єктів. Такі редактори часто називають текстовими процесорами і призначені вони для створення різного роду документів, від особистих листів до офіційних паперів. Класичний приклад — Microsoft Word.
Послідовність виконання роботи:
***********************************************************************************
Робота з текстом
Текст у створюваний документ вводиться з допомогою клавіатури. При наборі не треба натискати клавішу Enter у кінці кожного рядка - редактор MS Word автоматично переходить з одного рядка на інший після досягнення правої границі тексту. Ця властивість називається переносом по словах. Клавішу Enter можна натиснути тільки для переходу до нового абзацу. Після натиснення клавіші Enter курсор переходить на початок рядка, який знаходиться нижче. Щоб розпочати новий абзац з червоної строки, натисніть клавішу Tab.
**********************************************************************************************
Знищення тексту
Розташований ліворуч від курсору текст знищується з допомогою клавіші Backspace, а текст, розташований праворуч від курсору, - з допомогою клавіші Delete. У редакторі MS Word можна знищити цілий блок тексту. Для цього треба виділити потрібний блок і натиснути клавішу Delete.
***********************************************************************************
Робота з блоками
Блоком називається виділений певним чином фрагмент тексту. Операції редагування, які виконуються після виділення блоку, поширюються на кожний його елемент.
*************************************************************************************************
Робота з буфером обміну
Буфер обміну - це частина пам'яті ("кишеня"), що використовується для тимчасового зберігання інформації під час виконання операцій копіювання або переміщення. (Стандартний засіб перенесення інформації у Windows.)
*************************************************************************************************
Вставка графічних зображень
Для вставки у документ графічного зображення треба запустити графічний редактор (наприклад, Paint) та відкрити файл, який має потрібний рисунок. Виділити з допомогою запропонованих графічним редактором засобів потрібне зображення, потім з допомогою дії Копировать скопіювати вибране зображення у буфер обміну. Якщо ви запустили графічний редактор одночасно з MS Word, то перейти від одного додатка до іншого можна, натиснувши клавіші Alt+Tab або клацнувши на назві потрібного додатка на панелі задач.
Висновки:_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________