
- •Нейропсихология как наука.
- •2. Основные разделы нейропсихологии
- •3.История развития нейропсихологии
- •4. Методы исследования
- •6. Онтогенез нс
- •7. Филогенез нс
- •8. 3 Источ знаний о функц. Орг. Мозга. Ср-анат. Дан
- •9. Структурная и функциональная организация коры головного мозга
- •10. Физиологические данные: метод раздражения. Опыты с непрямой стимуляцией коры
- •11.Метод разрушения
- •12. Осн.Принципы локал. Ранние решения
- •13. Основные принципы локализации функций в гм. Кризис
- •14. Пересмотр понятия «функция»
- •15. Пересмотр понятия «локализация»
- •16. Пересмотр понятия «симптом»
- •17. Синдромный анализ и системная организация психических процессов
- •Слой мультиморфных клеток
- •Миелоархитектоника
- •20. Три основных функциональных блока мозга
- •21. Три основных функциональных блока мозга
- •23. Три основных функциональных блока мозга
- •24. Взаимодействие трех основных функциональных блоков мозга
- •19. Локализ. Корковых концов анал. 1, 2 сиг сист.
- •26. Проблема межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия
- •27. Нейропс-я и практика. «Луриевские методы диагн»
- •28. Отеч. Нейро.Псих как нейро псих нового типа
- •29. Проблема впф в нейропс.
- •30. Затылочные отделы мозга. Организация зрительного восприятия
- •31. Височные отделы мозга и организация слух анализ воспр. Сенорные и гностич слух растр.
- •32. Сенсо-моторные и премоторные отделы мозга и организация движений и действий.
- •33. Третичные зоны коры и орг-я симультанных синтезов
- •34. Эксп.Система. Функции и растройства
- •35. Наруш-я произвольной регуляции впф и поведения в целом
- •36. Лобные доли и регуляция состояний активности
- •37. Лобные доли и регуляция движений и действий
- •38. Лобные доли и регуляция мнестических и интеллектуальных действий
- •39. Функциональная организация лобных долей и варианты лобного синдрома
- •40. Медиальные отделы коры и их роль в регуляции психических состояний
- •41. Речь
- •42. Классификация нарушений речи по а.Р.Лурия
- •43.Память.
- •44. Внимание
- •45. Мышление
- •47.Движение и действие
- •48. Эмоции. К истории вопроса. Психологическое строение. Нарушения эмоций
- •50. Нейропсихологические синдромы поражения корковых отделов больших полушарий
- •51. Нейропсихологические синдромы поражения глубоких подкорковых структур мозга
27. Нейропс-я и практика. «Луриевские методы диагн»
Современный этап развития психологии характеризуется интенсивным внедрением психологических знаний в практику. Охрана здоровья людей является одной из важнейших областей общественной практики, требующей участия психологов, в том числе и специалистов в области нейропсихологии, что неоднократно обсуждалось в психологической литературе. Отечественная нейропсихология сформировалась как самостоятельная наука прежде всего под воздействием потребностей практики — необходимости диагностики локальных поражений головного мозга и восстановления нарушенных психических функций. Было установлено, что высшие психические функции могут нарушаться на разных уровнях и что существуют два основных типа нарушений психической деятельности:
♦ нарушения относительно «элементарных» уровней, которые могут быть скомпенсированы включением высших форм организации психической деятельности, связанных с речью;
♦ нарушения высших форм организации психических процессов и системно с ними связанных «элементарных» форм, требующие иных методов компенсации.
Это положение впоследствии вошло в концепцию восстановления ВПФ, разработанную А. Р. Лурия и его учениками.Постоянное участие нейропсихологов в практической работе, тесное сотрудничество с невропатологами и нейрохирургами является основой поступательного развития нейропсихологии. Именно для целей диагностики локальных поражений мозга А. Р. Лурия были разработаны нейропсихологические методы изучения ВПФ, которые позволили с большой точностью определять зону поражения мозга. Эти методы направлены на изучение познавательных психических процессов (речи, восприятия, памяти, мышления), произвольных движений и действий (элементарных и сложных) и эмоционально-личностных характеристик больного. В основу этих методов, которые, как уже указывалось выше, стали называться «луриевскими методами диагностики», была положена теория системной динамической локализации высших психических функций, разработанная Л. С. Выготским и А. Р. Лурия. Использование данных методов позволяет давать точную квалификацию особенностей (т. е. качественной специфики) нарушений высших психических функций и выделять фактор (или факторы), нарушение которого лежит в основе нейропсихологического синдрома (т. е. определять зону поражения мозга).
Данные методы являются основным инструментом клинической нейропсихологической диагностики.Они оказались адекватными для изучения и других форм локальных мозговых поражений. Так, данные методы сейчас широко используются для изучения различных сосудистых поражений головного мозга. Разработанные А. Р. Лурия нейропсихологические методы исследования оказались адекватными и для изучения многих мозговых заболеваний, сопровождающихся локальной симптоматикой: менинзоэнцефалита, эпилепсии различной этиологии, инфекционных, паразитарных заболеваний мозга и многих других.
Итак, современная отечественная нейропсихология для решения практических задач пользуется широким набором различных методов — как клинических неаппаратурных, так и сложных аппаратурных (компьютерных, ЭЭГ и др.). Применяются как старые (классические), так и новые методы. Разработка новых методов идет в следующих направлениях:
1. В клинической нейропсихологии «луриевские методы диагностики» совершенствуются посредством введения количественных оценок — в виде балльной системы, применения различных математических методов обработки результатов исследования и т. д., что позволяет более точно оценивать исходное состояние психических функций и их изменение в процессе хирургического или фармакологического лечения.
2. Детская клиническая нейропсихология
3. В реабилитационной нейропсихологии