Нейропсихология как наука.

НП изуч.роль отдельных мозг-х зон в повед.чела, в протек-и псих.деят-ти и наруш-й кот.возник.при поражении таких зон. НП изуч.мозгов-е мех-мы псих-й деят-ти, а также связь между наруш-ми ф-й этих зон и наруш-ем псих.деят-ти.

НП - одна из областей психол знания - решает как теорет-е, так и практ-е задачи. В теор плане ее предметом явл. мозговая организация психич ф-ций, изуч-е роли отдел-х структурно-функц-х единиц мозга в осущ-и различ видов психич деят-ти. В прак-ой сфере НП вносит свой вклад в решение таких задач мед пси, как диагностика и реабилитация. Объед-е общим методич подходом - методом синдромного анализа нарушения ВПФ при различ формах мозг недостаточности – теор-я и клинич-я составляющие НП находятся в тесном и неразрывном единстве.

Центр. теор. проблема НП - проблема мозговой организации (или локализации) ВПФ человека - остается главной для каждого из ее направлений, только она изучается на разном «материале» и разными методами (психофизиология, дифференциальная НП, детского и др. возраста, пограничных состояний ЦНС, клиническая НП).

Связь НП с общей психологией двухсторонняя:

1. понятийный аппарат НП сформировался на базе общепсихол. теории и является своего рода «приложением» общепсихол. представлений к анализу работы мозга;

2. на патологическом материале может быть проверена почти любая из общепсихол. гипотез.

Нейропсихология дает ценную информацию для изучения такой важной философской проблемы, как роль социального и биологического факторов в психике человека..

НП как самостоятельная научная дисциплина занимает особое положение в ряду биологических и социальных наук:

1. НП разраб. важн. проблему естествознания «мозг и психика» => смыкается с медициной (неврологией, нейрохирургией), а также с другими естественнонаучными дисциплинами (анатомией, физиологией, биохимией, генетикой и др.).

НП как ветвь пси науки решает важнейшие общепси и философские проблемы => связь с общественными дисциплинами (философией, социологией и др.).

Как в годы Великой Отечественной войны, так и в последующее время становление и развитие нейропсихологии были тесно связаны с успехами неврологии и нейрохирургии, что позволило совершенствовать ее методический и понятийный аппараты и проверять правильность гипотез при лечении больных с локальными поражениями головного мозга.

В создание отечественной нейропсихологии определенный вклад внесли и исследования в области патопсихологии, проводившиеся в ряде психиатрических клиник Советского Союза. К ним относятся работы психиатра Р. Я. Голант (1950), посвященные описанию мнестических расстройств при локальных поражениях мозга, в частности при поражении диэнцефальной области.

2. Основные разделы нейропсихологии

Клиническая НП – изуч-е НП-х синдромов, возник-х при поражении того или иного участка мозга, и сопостав-е их с общей клинич картиной заболевания. Экспериментальная НП – эксп-е (клинич и аппаратур) изуч-е различ форм нарушений психич проц при локальных поражениях мозга и других заболеваниях ЦНС. НП детского возраста (70 гг. инициативе А. Р. Лурия) - специфика наруш-й психич ф-ций у детей при локал мозг поражениях => возможности для изуч проблемы межПШ асимметрии и межПШ взаимод, для решения вопроса о генетич и соц-й детерминации этих закон-тей работы мозга. НП индивидуальных различий / дифференциальная НП – изуч-е мозг организации психич проц и сост-й у здоровых лиц. НП пограничных состояний ЦНС: невротик-е сост; забол-я мозга, связ-е с облучением малыми дозами радиации и др.

Одним из важнейших направлений современной нейропсихологии является реабилитационное направление, посвященное восстановлению высших психических функций, нарушенных вследствие локальных поражений головного мозга.

Можно думать, что со временем будет создана и нейропсихология старческого возраста (геронтонейропсихология). Пока на эту тему имеются лишь отдельные публикации.