Феномен общения в социальной психологии

Понятие общения. Общение как социальное взаимодействие между людьми. Функции общения: аффективно-коммуникативная, информационно-коммуникативная и регуляционно-коммуникативная. Виды общения: деловое, социально-ролевое, интимно-личностное, ритуальное, светское, фатическое и др.

Структура общения. Перцептивная сторона общения. Общение как процесс восприятия и понимания людьми друг друга. Механизмы интерпретации социальной информации и понимания человека человеком: идентификация, рефлексия, эмпатия, каузальная атрибуция и др. Атрибутирование как процесс объяснения причинности наблюдаемого. Ошибки атрибуции. Эффекты межличностного восприятия: эффект первого впечатления, эффект «ореола», эффект отношения к нам, эффект края, эффект проекции и др. Социальные стереотипы восприятия: половые, возрастные, этнические, профессиональные и др. Факторы, влияющие на адекватность восприятия.

Коммуникативная сторона общения. Общение как процесс передачи информации. Вербальные и невербальные средства общения. Речь как универсальное средство коммуникации. Речь и язык. Функции речи. Виды речи: устная и письменная, монологическая и диалогическая, внешняя и внутренняя.

Интерактивная сторона общения. Общение как процесс взаимодействия людей. Позиции участников общения. Сотрудничество и соперничество как основные формы взаимодействия.

Понятие педагогического общения.

Межличностные отношения

Понятие межличностных отношений. Виды и характеристика межличностных отношений. Межличностные отношения в социальной группе.

Понятие аттракции. Сущность аттракции как процесса взаимного притяжения и симпатии. Механизмы проявления. Внешние и внутренние факторы: потребность в аффилиации, эмоциональное состояние, пространственная близость; физическая привлекательность, стиль общения, сходство, дополнительность, поддержка.

Приемы формирования аттракции. Симпатия и взаимодействие. Дружба. Любовь: ее определение и измерения.

Конфликты в социальных группах

Понятие конфликта. Виды конфликтов: социальный, межгрупповой, межличностный, внутриличностный. Структура конфликта. Динамика конфликта. Причины конфликтов. Способы поведения в конфликте: деструктивный, конформный и конструктивный. Варианты разрешения конфликтов: уклонение, сглаживание, компромисс, конкуренция, сотрудничество.

Психологическая защита в конфликте: вытеснение, рационализация, обособление, проекция, сублимация.

Конфликты в педагогической деятельности.

Личность и ее социализация

Понятие личности. Основные подходы к изучению личности: психоаналитический, поведенческий, гуманистический, деятельностный. Проблема структуры личности в отечественной и зарубежной психологии. Направленность как ядро личности. Потребностно-мотивационная сфера личности. Ценностные ориентации личности.

Самосознание как процесс и результат познания человека самого себя. Структура самосознания. Самопознание как процесс познания себя. Самопознание и рефлексия. Образ Я и Я-концепция. Самооценка: структура (когнитивный и эмоциональный компоненты), виды (общая и парциальные, адекватная и неадекватная) и виды ее функционирования (прогностическая, актуальная и ретроспективная). Самооценка, уровень ожиданий и уровень притязаний. Механизмы психологической защиты в процессе сохранения образа Я.

Социализация личности. Теория социализации. Стадии процесса социализации. Механизмы социализации: самоограничения, идентификация, проекции, интроекции. Институты социализации: семья, школа, формальное и неформальное окружение, массовая коммуникация. Факторы социализации: целенаправленное воспитание, обучение и случайные социальные воздействия в деятельности и общении. Направления социализации: поведенческая сфера, эмоционально-чувствительная сфера, познавательная сфера, бытийная сфера, нравственная и межличностная сферы.

Основные закономерности и механизмы формирования личности.