
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
РАССМОТРЕНО: Цикловой методической комиссией профессионального цикла №2 Протокол № ______ от «___» __________20___г.
Председатель ЦМК _____________Э.А. Ли
|
Экзаменационный билет №______ Специальность: Сестринское дело Курс: 3 Семестр: 6 . Дисциплина: Сестринское дело в педиатрии |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________С.П.Евдокимова |
Пневмония - особенности течения у детей. Причина, клиника, лечение. Сестринский процесс при данном заболевании.
Девочка 9 лет страдает сахарным диабетом. Получает утром 20 ЕД инсулина. После введения инсулина, опаздывая в школу, не позавтракала. На первом уроке внезапно появились судороги, потеряла сознание. Кожа влажная, дыхание поверхностное, зрачки расширены, клонико-токсические судороги.
Задания:
Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
Составьте алгоритм неотложной помощи.
Преподаватель____________________ Н.А. Мельникова
Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
РАССМОТРЕНО: Цикловой методической комиссией профессионального цикла №2 Протокол № ______ от «___» __________20___г.
Председатель ЦМК _____________Э.А. Ли
|
Экзаменационный билет №______ Специальность: Сестринское дело Курс: 3 Семестр: 6 . Дисциплина: Сестринское дело в педиатрии |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________С.П.Евдокимова |
Острый стенозирующий ларинготрахеит, понятие о болезни, причина, клиника, принципы лечения, профилактика. Сестринский процесс при данном заболевании.
Мальчик 6 лет состоит на диспансерном учете по поводу сахарного диабета, получает инсулин. Заболел гриппом. На третий день заболевания появились жажда, заторможенность. Доставлен в больницу в тяжелом состоянии, изо рта запах ацетона, язык сухой. Определяется гипотония мышц, потеря сознания.
Задания:
Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
Составьте алгоритм неотложной помощи.
Преподаватель____________________ Н.А. Мельникова
Гбоу спо «Курганский базовый медицинский колледж»
РАССМОТРЕНО: Цикловой методической комиссией профессионального цикла №2 Протокол № ______ от «___» __________20___г.
Председатель ЦМК _____________Э.А. Ли
|
Экзаменационный билет №______ Специальность: Сестринское дело Курс: 3 Семестр: 6 . Дисциплина: Сестринское дело в педиатрии |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________С.П.Евдокимова |
Бронхиты у детей, особенности течения, причина, клиника, лечение. Сестринский процесс при данной патологии.
Мама с двумя детьми 5 и 7 лет приехали на дачу. Мылись в самодельной бане. Огня в печке не было, заслонка трубы была закрыта. Вскоре у всех троих, в большей степени у детей, появились головная боль, головокружение, рвота. Младший ребенок потерял сознание. При осмотре у старшей девочки было затруднено дыхание, наблюдалась осиплость голоса, кашель с мокротой, при выслушивании сердца - тахикардия, АД 80/40 мм рт. ст. Младший ребенок на вопросы не отвечал. АД 40/10 мм рт. ст.
Задания: