
- •71. Індивідуальна психокорекція. Психологічної особливості індивідуальної психокорекції. Основні етапи індивідуальної психокорекції.
- •67. Характеристика первинної консультації.
- •68. Поняття психологічне здоров’я, його структура та критерії порушень. Фактори ризику порушень психічного здоров’я та умови становлення психічного здорової особистості.
- •69. Арттерапія як метод практичної психологічної корекції. Використанння арттерапії в роботі шкільного психолога.
- •70. Психогімнастика як метод практичної психологічної корекції. Використання психогімнастики в роботі шкільного психолога.
- •72. Психологічна підтримка дошкільників та молодших школярів. Індивідуальні та групові форми психокорекційної роботи психолога з дошкільниками та молодшими школярами.
- •73 Психокорекційна група її функціонування
- •74 Ігротерапія як метод психокорекції
- •75 Види ар терапії та застосування
- •76.Вікові та екзистенційні кризи особистості як запит консультування. Психологічна допомога особистості в кризових ситуаціях
- •77. Психодинамічний напрямок в практиці психологічного консультування
- •78.Психологічна підтримка підлітків та юнаків.
- •79.Поведінковий напрямок.
- •81.Поведінковий напрямок.
- •88. Трансперсональна психотерапія. Використання техніки "вільного дихання" в роботі практичного психолога.
- •89. Адиктивна поведінка: сутність, корекція, профілактика.
- •90. Профорієнтаційна робота зі старшокласниками
- •91. Поняття і типи девіації
- •92. Акцентуації в характері підлітків
- •93. Криза підліткового віку
71. Індивідуальна психокорекція. Психологічної особливості індивідуальної психокорекції. Основні етапи індивідуальної психокорекції.
Психокорекція на практиці застосовується у двох формах: індивідуальної і групової. У разі індивідуальної психокорекційної роботи психолог працює з клієнтом один на один за відсутності сторонніх осіб. У другому випадку він працює з групою клієнтів, які в психокоррекционном процесі взаємодіють не тільки з психологом, але й один з одним. Перевагою індивідуальної психокорекції є те, що вона забезпечує конфіденційність, таємницю і за своїм результатом буває більш глибокою, ніж групова. Вся увага психолога спрямоване тільки на одну людину. Індивідуальна психокорекція зручна тим, що краще розкриває особливості клієнта, знімає у нього психологічні бар'єри, які неминуче виникають і насилу долаються в тому випадку, коли людині доводиться відверто висловлюватись у присутності інших людей. Але цей вид психокорекції малоефективний при вирішенні проблем міжособистісного характеру, для яких необхідна робота в групі. Необхідними умовами індивідуальної психологічної корекції є наступні: • добровільне згоду на отримання такої допомоги; • довіру клієнта до психолога; • активність клієнта і його творчо-дослідне ставлення до власних проблем; право клієнта приймати чи не приймати допомогу, що надається; • право клієнта самому вирішувати питання в своєму житті. Форма індивідуальної психокорекції вибирається в наступних випадках: • коли проблеми клієнта індивідуального, а не міжособистісного характера; • коли клієнт категорично відмовляється працювати в групі або з яких-небудь причин його робота в групі неможлива; • коли застосовуються досить сильні методи психологічного впливу і клієнта необхідно постійно тримати під наглядом і контролем; • коли у клієнта виявлено сильна тривожність; • коли виявлено сильна загальмованість; • при невпевненості в собі; • при необгрунтованих страхах; • при проблемах недостатнього усвідомлення самого себе; • при втраті сенсу і мети життя. Іноді буває й так, що за характером проблеми клієнтові потрібна групова робота, але він категорично відмовляється працювати в групі. Тоді, в якості першого кроку на шляху реабілітації можна використовувати індивідуальну роботу. І поступово, у міру готовності, підводити клієнта до усвідомлення необхідності включення в групову роботу. Протипоказаннями для групової психокорекційної роботи можуть служити сильно виражена збудливість і емоційна неврівноваженість клієнта, важкий характер, фізична хвороба, недостатній рівень інтелектуального чи морального розвитку тощо При сильнодіючих психокорекційних процедурах у таких людей може наступити емоційний стрес або емоційний зрив. Кінцеві завдання психокорекційної роботи полягають у досягненні змін в трьох основних сферах: когнітивної, емоційної і поведінкової. Основні стадії індивідуальної психологічної корекції 1. Укладення контракту між клієнтом і психологом, що дає згоду надавати корекційна вплив. 2. Дослідження проблем клієнта. 3. Пошук способів вирішення проблеми. 4. Формування психологом корекційної програми і обговорення її з клієнтом. 5. Реалізація наміченої програми відповідно до укладеного контракту. 6. Оцінка ефективності проведеної роботи.