6. Революция в обучении и переподготовке преподавателей

Чтобы такое будущее стало реальностью, потребуется грандиознейшая в истории программа переподготовки учителей. Профессиональные программы обучения 59 млн учителей во всем мире — вот ключ к осуществлению давно назревших изменений в системе школьного образования, изменению самого мировоззрения преподавателей.

Нам повезло, что революционные открытия в области всемирных систем мгновенной связи подсказывают, как новые формы образования помогут в кратчайшие сроки совершить революцию в подготовке учителей.

Например, в калифорнийском университете Пеппердайн (Pepperdine University) в настоящее время действуют эффективные курсы по образовательным технологиям для студентов, магистров и кандидатов наук. При этом физическое присутствие учащихся в кампусе требуется всего в течение трех недель в году: в начале занятий, в середине и в конце. Все остальное обучение проходит в режиме онлайн.

Школа побережья Тахатаи и некоторые другие новозеландские школы объединились с компанией Apple Education для разработки широкого спектра программ обучения преподавателей.

В частности, в программы входят экскурсии учителей в самые новаторские школы страны с последующим обсуждением методик, применяемых в этих школах.

Как правило, в конце таких поездок учителя проводят один день в школе Тахатаи и знакомятся с лучшей на сегодняшний день моделью школы будущего. За семь лет школу Тахатаи посетили более 6000 учителей (более 2000 — из-за рубежа), чтобы «увидеть в действии школу завтрашнего дня».

Школа Тахатаи и другие школы, использующие прогрессивные методики обучения, ежегодно проводят совместно с компанией Apple Education несколько двухдневных ознакомительных тренинговых конференций. На них обычно присутствуют около 180 преподавателей. Сначала они знакомятся с новыми направлениями в школьном образовании, а затем, разделившись на группы по 30 человек, переходят к практическим занятиям по компьютерным технологиям, программному обеспечению и сетевым технологиям.

К счастью, методики «ускоренного обучения», описанные в данной книге, позволяют большинству учителей в течение пяти дней получить тот объем информации, на изучение которого в обычных условиях потребовался бы целый год. И снова главным в курсе является объединение трех элементов:

G Пленарные тренинговые занятия для понимания общих изменений, требуемых в области школьного образования, педагогики и самообучения.

Q Практические занятия небольшими группами по изучению новых технологий.

О Закрепление полученных знаний с помощью работы в онлайне — доступ через Интернет к онлайновым наставникам, дискуссионным группам и чатам, — так, чтобы все преподаватели и учащиеся могли получить мгновенный и устойчивый доступ к новым идеям, обсудить их и обменяться опытом по их применению.

Вызов брошен

Мы считаем, что такой тренинг должен быть частью значительно более широкого движения — движения за развитие новой единой теории обучения и организации. Это позволит всем нам адаптироваться и активно использовать охватившие мир перемены.

«Современная физика установила основополагающее единство Вселенной, — говорит физик Фритьоф Капра. — Мы не можем разделить мир на независимые друг от друга мельчайшие частицы. Проникая вглубь материи, мы убеждаемся, что в природе не существует изолированных "простейших кирпичиков", — скорее, присутствует сложная сеть взаимоотношений и взаимодействий между различными частями единого целого».

Сегодня главная задача, стоящая перед всеми нами, — вновь объединить свои усилия, преодолеть национальные барьеры и создать такую же единую систему обучения, основанную на законах гармонии, присущей Вселенной.

С одной стороны, это означает новое понимание того, как мы учимся; как мы можем вновь зажечь в себе ту жажду знаний, которую испытывали в детстве; как можем учиться и переучиваться в течение всей своей жизни; как можем научить этому наших детей и внуков.

В значительно более широком и важном смысле задача, стоящая перед человечеством, заключается в изобретении способов объединения наших талантов и способностей в единую сеть коллективной мудрости и сострадания. И в достижении общего для всех нас взгляда на Вселенную: это должны быть общие мечты, ценности и цели, — но при этом они должны существовать в контексте мирового сообщества, поощряющего каждого отдельного человека развивать свои уникальные таланты и вносить свой вклад в общие цели.

Инструменты для этого есть. Время пришло. Нам осталось только написать сценарий — или станцевать, спеть, поставить пьесу, написать картину, а возможно стать дирижером целого оркестра.

Повести за собой мир в новое столетие способен каждый. А может, таким человеком станете вы?