8. Найдите три лучших книги, авторы которых достигли высоких результатов

Лучше не начинать с академических учебников. Найдите в области своих интересов три лучших книги, авторы которых уже сделали то, что собираетесь сделать вы.

Если вы хотите заняться рекламой, обратитесь к «Саатчи и Саатчи» (Saatchi & Saatchi) или к лучшему из известных вам агентств, и обратитесь к их арт-директору. Он почти наверняка порекомендует в качестве введения книгу «Огилви о рекламе» (Ogilvy on Advertising). Если вы собираетесь научиться писать тексты для рекламы, почитайте Джона Кейплза «Как сделать так, чтобы твоя реклама стала приносить доход» и «Проверенные методы рекламы» (John Caples,« How To Make Your Advertising Make Money и Tested Advertising Methods»}.

Чтобы применить на практике новые навыки мышления, начните с лучшей книги, которую мы знаем в этой области, — «Раскусывая креативность» Майкла Михалко (Michael Michalko, Cracking Creativity). Затем обратитесь к книге Роджера ван Оиха «Колода карт для ударного творчества» (Roger von Oech, Creative Whackpack), блестящему стимулятору творческой активности. Не менее хороша и его первая книга «Психологические отмычки» (A Whack On The Side Of The Head).

Если вы хотите упростить ведение бизнеса, попробуйте воспользоваться книгами Роберта Таунсенда «Подними организацию» (Robert Townsend, Up The Organization),ToMa Питерса «Процветая среди хаоса» (Tom Peters, Thriving on Chaos) и Рикардо Семлера «Бродяга» (Ricardo Semler, Maverick).

Три лучшие книги по эффективному обучению — это любая из многочисленных книг Тони Бьюзена, книги Колин Роуз и Малкольма Ничелла «Ускоренное обучение для XXI века» (Colin Rose, Malcolm J. Nicholl; Accelerated Learning For the 21st Century) и Линды Кэмпбелл, Брюса Кэмпбелла и Ди Дикинсон «Преподавание и самообучение с использованием разных типов интеллекта» (Linda Campbell, Bruce Campbell, Dee Dickinson, Teaching and Learning Through Multiple Intelligences).

Если вы — преподаватель, возможно, вам стоит прочесть работы Питера Клайна «Ежедневная гениальность» (Peter Kline, The Everyday Genius), Эрика Йенсена «Суперпреподавание» (Eric Jensen, SuperTeaching) и Гленна Капелли и Шины Бредли «Класс для обучения мышлению» (Glenn Capelli, Sean Brealey, The Thinking Learning Classroom).

Чтобы больше узнать о человеческом мозге и его способностях, прочтите книги «Удивительный мозг» Роберта Орнштейна и Ричарда Томпсона (Robert Ornstein, Richard F. Thompson, The Amazing Brain ), «Внутри мозга» Рональда Котулака (Ronald Kotulak, Inside The Brain) и «Эмоциональный интеллект» Даниеля Гоулмана (Daniel Goleman, Emotional Intelligence).

9. Заново научитесь читать — быстрее, эффективнее и проще

Это удивительно, но очень мало людей умеют читать правильно. Причем мы говорим сейчас не о методиках быстрого чтения со скоростью несколько тысяч слов в минуту.

Начнем с двух вопросов: как вы думаете — сможете вы прочитывать по четыре книги в день и запоминать основные идеи, изложенные в них?* Читали ли вы на этой неделе газету?

* В течение своей почти восьмилетней карьеры в качестве «едущего интерактивного радио Гордон Драйден читал, в среднем, по 15 книг в неделю — в целом он прочел около 6000 — и теперь знакомится с содержанием еще двух-трех книг ежедневно, используя описанные а данной книги методики.

Если вы ответили «нет» на первый вопрос и «да» — на второй, то тогда, вы действительно ежедневно читаете газету, выходящую в любом крупном городе, считайте, что каждый день вы прочитываете как минимум, четыре книги. А воскресные выпуски таких газет, как «Нью-Йорк Тайме», «Лос-Анджелес Тайме» или любой из основных английских газет, равносильны десяткам книг.

А как вы читаете газету? Наверняка, читаете только те статьи, которые вам интересны. Как читатель узнает, что читать? Газеты разделены на рубрики, и он выбирает только спортивные страницы, если увлечен спортом, и бизнес-страницы, если интересуется бизнесом. Но даже в этом случае, как правило, знакомится не со всеми спортивными заметками или всеми статьями о бизнесе. По заголовкам газетных статей можно судить об их главной теме, это и облегчает выбор. Даже сам стиль изложения помогает ухватить основные идеи статьи — они кратко изложены после каждого заголовка, в первом абзаце. Поэтому вы можете выбрать, прочесть ли вам только этот абзац, или проглотить статью целиком.

Более половины объема газеты — реклама. Но вы ведь не читаете каждое рекламное объявление. Рекламщики привлекают ваше внимание при помощи заголовков и иллюстраций. Тематические объявления приведены в алфавитном порядке. Поэтому даже если вы хотите купить дом, вы не прочитываете все объявления в разделе «Дома на продажу», а выбираете только те, которые находятся в нужном вам пригороде.

Говоря упрощенно, вы расшифровали газетный код. Вы знаете формулу того, как ежедневно бегло просмотреть газету. Значит, вы знаете и то, как ежедневно прочитывать по четыре книги. Секрет заключается в том, чтобы расшифровать код каждой книги, найти формулу каждого издания. Например, судебные репортеры знают стандартный формат письменного приговора суда. Как правило, сначала на протяжении многих страниц судья описывает обстоятельства дела и основные аргументы, затем в последнем абзаце излагает свои выводы. Поэтому судебные репортеры никогда не начинают читать приговор с начала. Они сразу открывают последнюю страницу и читают, как правило, только последний абзац — ведь им надо подготовить репортаж об окончательном решении суда.

Аналогичные принципы относятся к чтению любой литературы (кроме художественной, конечно). Прежде всего, задайте себе вопрос: «Зачем я это читаю? Что хочу получить от этого? Какую новую информацию хочу узнать?» Затем найдите формулу данной книги.

Автор почти каждой книги, не относящейся к художественной литературе, излагает свою цель во введении, — так сделали и авторы данной книги. Из введения вы сможете узнать, содержатся ли в книге ответы на интересующие вас вопросы, а потом решите — следует ли читать все главы. Почти наверняка у вас уже есть начальные знания на интересующую тему, которые вы хотите расширить. Поэтому нет необходимости читать весь материал, если только не хотите освежить в своей памяти то, что знали раньше.

Обычно авторы пишут книги как публичные выступления: во введении оратор сообщает, о чем он собирается рассказать; затем излагает свои идеи, а в конце резюмирует сказанное. Зачастую каждая глава пишется по такому же плану: название главы и первый абзац или несколько абзацев описывают тему, основная часть главы подкрепляет это описание, а в конце может идти краткое резюме. Если в книге есть подзаголовки, они оказывают дополнительную помощь.

Многие книги содержат дополнительные «руководящие указания». Если есть цветные иллюстрации, просмотрите их и прочтите подписи. В книге Тома Питерса «Процветая в хаосе» краткое содержание каждой главы излагается на отдельной странице в самом начале. В книге, которую вы читаете сейчас, ключевые идеи выделены на каждой второй странице.

Образно говоря, читайте книгу как сборник кулинарных рецептов. Если вы хотите приготовить китайское рагу чоу-мейн, вам не обязательно читать «1000 рецептов китайской кухни» от корки до корки. Прочтите только ту информацию, какую хотите узнать. Один только этот принцип позволит вам читать по четыре книги за то же время, за которое вы обычно просматриваете газету.

Следующий совет: не читайте «медленно и вдумчиво». Выгляните прямо сейчас в окно. Затем поразмыслите о фантастической способности своего мозга мгновенно воспринимать всю эту информацию. Вспомните о 130 млн световых «приемников» в каждом глазу и об их волшебной способности передавать всю картину зрительному отделу коры головного мозга. Это — способность мозга как бы «фотографировать» изображение целиком. Научитесь ее использовать.

Даже на тех страницах, которые, по вашему мнению, стоит внимательно прочитать, содержится много информации, которую можно просто бегло просмотреть. Вспомните свою цель и ключевые вопросы, ответы на которые ищете. Например, школьные учителя, менеджеры и пенсионеры, читая данную книгу, наверняка, преследуют совершенно разные цели.

Научитесь проглядывать текст быстро, отыскивая только нужную информацию. Начните с того, что возьмите сейчас эту книгу одной рукой и держите ее достаточно далеко от глаз, чтобы видеть страницу целиком — примерно на расстоянии 50 см. Попрактикуйтесь в том, чтобы вест и по середине каждой страницы сверху вниз указательным пальцем или ручкой (закрытой колпачком), и при этом смотрите на точку чуть выше указывающего кончика. Вы удивитесь тому, как много удается усвоить, если точно знать, что ищешь.

Это не просто ускоренное чтение. Это осмысленное просматривание и выборочное чтение. Если вы ищете основные принципы, то кроме такого просмотра, возможно, больше ничего и не потребуется. Если же вы ищете конкретную информацию и цитаты для своего отчета, статьи или книги, придется останавливаться и отмечать нужные места в тексте. Если книга ваша собственная, используйте ее как динамический ресурс — помечайте маркером ключевую информацию. Если книга не ваша, записывайте номера страниц. Позже возвратитесь к ним, перепишите или перепечатайте необходимую информацию. Физическое действие по записыванию или перепечатыванию поможет вам прочно заложить данную информацию в свои банки памяти — будете запоминать ее не только посредством зрения, но еще и осязания. Более того, такие пометки помогут при необходимости быстрее вспомнить эту информацию.