
- •Гордон Драйден Джаннетт Вос Революция в обучении Научить мир учиться по-новому
- •Глава 1
- •16 Основных тенденций, которые определят мир будущего
- •1. Эпоха мгновенных средств коммуникации
- •2. Мир без экономических границ
- •3. Четыре шага к единой мировой экономике
- •4. Коммерция и обучение через Интернет
- •5. Новое общество услуг
- •6. Объединение больших и малых
- •7. Новая эра досуга
- •8. Изменяющийся характер работы
- •9. Женское лидерство
- •10. Твой удивительный, заново открываемый мозг
- •11. Культурный национализм
- •12. Растущий низший класс
- •13. Быстрое старение населения
- •14. Новый подъем концепции «сделай сам»
- •15. Деловое сотрудничество
- •16. Триумф личности
- •Глава 2
- •1. Новая роль электронных систем связи
- •2. Изучение компьютеров и Интернета
- •3. В обучении родителей необходимы значительные изменения
- •4. Приоритеты контроля за здоровьем ребенка в ранние годы
- •5. Программы развития ребенка в раннем возрасте
- •6. Вы можете догнать на любой стадии
- •7. Индивидуальный подход в обучении
- •8. Обучение тому, как учиться, и тому, как думать
- •9. Чему же надо учить в школе?
- •10. Четырехуровневое обучение
- •11. Тройная цель обучения
- •12. Где же нам следует преподавать?
- •13. Будьте открытыми для новых идей и новой информации
- •Глава 3
- •Съедайте полноценный обед, желательно включив в него овощной салат.
- •Регулярно занимайтесь физическими упражнениями, чтобы наполнить свою кровь кислородом.
- •Глава 4
- •20 Шагов навстречу более быстрому, эффективному и простому обучению
- •1. Учитесь у спортсменов
- •У спортсменов всегда есть ясное представление о том, чего именно они хотят достичь; они учатся отчетливо видеть свою цель.
- •У каждого спортсмена есть тренер, наставник, руководитель.
- •2. Имейте смелость мечтать — и создайте свое будущее
- •3. Ставьте конкретные цели и устанавливайте сроки их достижения
- •4. Найдите хорошего наставника-энтузиаста
- •5. Начинайте с общего представления
- •6. Задавайте вопросы!
- •7. Определите основной принцип
- •8. Найдите три лучших книги, авторы которых достигли высоких результатов
- •9. Заново научитесь читать — быстрее, эффективнее и проще
- •10. Используйте в качестве дополнительной помощи картинки и звук
- •11. Учитесь всему на практике
- •12. Используйте «карты памяти» вместо «линейных» записей
- •Бегло просмотрите все ключевые идеи, которые отметили.
- •14. Овладейте искусством погружения в состояние «расслабленного внимания»
- •15. Практика, практика, и еще раз практика!
- •16. Повторяйте и размышляйте
- •17. Используйте инструменты установления мысленных связей — «узелки на память»
- •18. Получайте удовольствие, играйте в игры
- •19. Обучайте других
- •20. Пройдите курсы ускоренного обучения
- •Глава 5
- •1. Поставьте задачу
- •2. Определите идеальное решение и представьте его зрительно
- •3. Соберите все факты
- •4. Разрушьте шаблоны
- •5. Выходите за рамки
- •6. Поиграйте с различными комбинациями
- •7. Используйте все органы чувств
- •8. Отключитесь — пусть все уляжется
- •9. Расслабьтесь и отдохните на природе или под музыку
- •10. Утро вечера мудренее
- •11. Эврика! Идея появилась
- •12. Перепроверьте
- •Глава 6
- •Глава 7
- •1. Важность постепенного развития
- •3. Используйте все пять органов чувств
- •4. Используйте весь мир как классную комнату
- •5. Великое искусство общения
- •6. Родители — первые учителя
- •7. Родители в дошкольных центрах
- •8. Придерживаться той же самой веселой методики обучения и в школе
- •Глава 8
- •Глава 9
- •1. Лучшее «состояние» для обучения
- •2. Секреты хорошего урока
- •3. Обдумывание и сохранение информации в долгосрочной памяти
- •4. Активируйте память, чтобы извлечь информацию
- •5. Применяйте полученные знания
- •6. Повторение, оценка и празднование побед
- •Глава 10
- •Глава 11
- •Глава 12
- •1. Использование японских бизнес-методов для улучшения положения в школе
- •2. Интегрированные занятия используют весь мир как классную комнату
- •3. Групповые занятия и методика использования «общей картины»
- •4. Шестинедельные курсы шаг за шагом ведут к успеху
- •5. Программа «Суперкэмп» объединяет все составляющие вместе
- •Глава 13
- •1. Школы как круглогодичные ресурсные центры образования для всех членов общества в течение всей жизни
- •2. Примите глобальную программу обучения для воспитания граждан мира
- •3. Гарантируйте удовлетворение требований «клиента»
- •4. Приспосабливайтесь ко всем складам ума и стилям обучения
- •5. Использование лучших мировых методик преподавания
- •6. Инвестируйте в самое важное: в учителей
- •7. Пусть каждый станет и учителем, и учеником
- •8. Составьте учебную программу из четырех частей
- •9. Изменение системы оценок
- •10. Использование технологий завтрашнего дня
- •11. Использование общества как образовательного ресурса
- •12. Каждому — право выбора
- •Глава 14
- •Глава 15
- •1. Революция в мировоззрении
- •2. Революция слияния
- •3. Революция систем
- •4. Революция в средствах связи
- •5. Революция в области «ноу-хау»
- •6. Революция в обучении и переподготовке преподавателей
6. Задавайте вопросы!
Этот совет — самый лучший из тех, которые можно дать любому ученику. Никогда не бойтесь задавать вопросы. Никогда не бойтесь обращаться к самым компетентным специалистам, которых сможете найти — даже если никогда раньше с ними не встречались.
Мы надеемся, что совсем скоро у каждого из нас дома будет компьютерный видео-интернет-терминал, подсоединенный к международным базам данных, но даже тогда вам придется спрашивать о том, что вам нужно. Поэтому начните прямо сейчас.
Начните с Интернета, со «Всемирной Паутины». Там можно найти самую разную информацию, причем практически мгновенно. Один из самых важных шагов, которые может сделать человек, который учится всю свою жизнь, — это освоиться в Интернете. Если вы начинающий пользователь, зайдите на сайт www.glef.org, который познакомит вас с некоторыми лучшими мировыми сайтами по образованию. После этого поэкспериментируйте с основными «поисковыми машинами». Если вы руководите школой, загляните в Интернет-библиотеку, которая основана в крошечном городке Уэйн в штате Небраска. Это тщательно разработанный сборник ссылок на более, чем 260 000 сайтов, относящихся к школьному образованию и домашней работе. Эта услуга доступна по подписке, но опробовать ее в работе можно бесплатно.
Затем загляните в свою публичную библиотеку. Это не только книжный центр, это подлинный образовательный ресурс. Библиотекарей специально готовят, чтобы они помогали вам. Старайтесь сосредоточиться на конкретных вопросах. Например, если вы — бизнесмен, планирующий поездку в другую страну, попросите их порекомендовать вам простые путеводители по стране, ее культуре, бизнесу и той отрасли промышленности, которой занимаетесь.
Если вы легче воспринимаете информацию в процессе чтения, найдите нужную книгу, брошюру или статью. Если вы легче всего учитесь зрительно, поищите видеокассету, или, по крайней мере, книгу с красочными иллюстрациями и графиками. А если для вас наиболее эффективно звуковое обучение, возьмите соответствующие аудиозаписи и проигрывайте их, когда едете в автомобиле.
Но не останавливайтесь на посещении библиотеки или изучении Интернета. Найдите того, кто изучает в колледже интересующий вас предмет. Узнайте у него, кто из преподавателей излагает информацию наиболее доступным языком. Позвоните ему.
Или позвоните в университетскую библиотеку, ближайший исследовательский центр, лучшую фирму в данной отрасли. Не бойтесь добраться до самого верха. Узнайте, кто в компании излагает суть дела в самом доступном виде. Пусть задавать вопросы станет для вас привычным делом. Возможно, это самая простая вещь, которую можно позаимствовать у журналистов. Как, по-вашему, вся эта информация каждый день попадает в газеты, на радио и телевидение? Из опроса «осведомленных источников», как их называют журналисты. И у каждого человека есть такое же право — задавать свои вопросы.
7. Определите основной принцип
Почти в каждой области есть свой подход к успеху, некий основной принцип. Иногда их может быть два или три. Начните с того, что попытайтесь их определить — до того, как приступать к деталям.
В фотографии основной принцип для любителей следующий: никогда не фотографируй с расстояния меньше, чем четыре фута (около 1,2 м). Второй принцип: лучше снимать полуавтоматической камерой без вспышки. Основываясь на этих двух принципах, один из авторов данной книги сумел скомпенсировать свои затраты на кругосветное путешествие за счет сделанных фотографий.
В ценообразовании основной принцип таков: не существует такой вещи, как абсолютно точная стоимость продукта, если только производство не работает по 24 часа в сутки, 365 дней в году, на автоматическом оборудовании, и при этом для всей продукции существует гарантированный рынок сбыта. Второй принцип: определение уровня рентабельности. Ниже этого уровня — убыток, выше — прибыль.
В интерактивных радиопередачах основной принцип заключается в том, что вне зависимости от размера города, на который идет вещание, если ведущий спрашивает мнение аудитории, ему будут звонить одни и те же тридцать склочников; но если он задаст вопрос своей аудитории об особо интересном случае, ему позвонят уже совсем другие люди и сообщат что-то новое и интересное.
В образовании основным принципом является то, что люди учатся лучше, если вовлечены в процесс обучения, и быстрее, если в процессе обучения задействованы все их органы чувств.
Для .журналистов, берущих интервью первый принцип такой: задавай вопросы: что и почему.
Как определить основные принципы? Прежде всего, задавайте вопросы. Затем: