Курсовая работа и реферат пишется по плану

Во введении — объясните, чем руководствовались при выборе темы, ее важность и актуальность.

В параграфах, раскрывая содержание, пишите логично, последовательно, высказывания авторов берите в кавычки, ставьте № цитаты по порядку, в примечаниях - сноски: ф.и.о. автора, название сочинения, год и место издания, издательство, страницу.

Не забывайте о проблемных, спорных мнениях по этому вопросу.

В заключении: основные выводы, к которым пришли. Обоснуйте, что дала Вам работа над темой. В конце курсовой, реферата - список использованной литературы.

Составление картотеки, включая журнальные и газетные публикации

1. Сформулируйте общее представление о произведении (заголовок, оглавление, просмотрите текст). Цели его создания: дата написания, исторические причины написания произведения автором и т.п.

2. Внимательно прочитайте текст, возвращаясь к отдельным его положениям, выделяя неясности (используйте словари, справочники).

3. Разделите текст на части. Выделите основные положения автора, его аргументы. Обратите внимание на многообразие связей, в котором затрагивается данный вопрос.

4. Раскройте связь теоретических положений и конкретных фактов, которые в совокупности служат основной для выводов автора.

5. Просмотрите еще раз текст. Установите логические связи между выделенными частями, составьте план — структуру. Подготовьте тезисы (конспект). В тезисной форме подготовьте устное выступление. Основа — план, но в тезисах не просто последовательность рассматриваемых вопросов, но и в краткой форме, в утвердительной форме, раскрывая содержание. Конспект требует не только фиксации основных положений, но и приведения рассуждений, доказательств. В том числе, собственные замечания.

Как его составить? После ознакомления с произведением, составьте его план (название, автор, год издания). Конспект разделите на части, по пунктам плана. Каждая часть должна содержать изложение какого-то положения, его аргументацию. В ходе работы подчеркивайте наиболее существенное, делайте пометки.

Темы рефератов и срс:

1. Культурогенез и формы первобытной культуры.

2. Античная мифология.

3. Древнегреческий полис, как форма демократической организации общества.

4. Культура Древней Греции.

5. Культура Древнего Рима.

6. Культура стран Востока (эпоха, страны - по выбору).

7. Христианство и его роль в развитии культуры.

8. Рыцарская культура Средневековья.

9. Карнавально-смеховая культура Средневековья и Ренессанса.

10. Христианский храм как синтез искусств.

11. Специфика формирования древнерусской культуры.

12. Идеи гуманизма и искусство Ренессанса.

13. «Галантный век» французской культуры.

14. Реформы Петра I и русская культура.

15. Славянофилы и западники о развитии культуры России.

16. «Серебряный век» русской культуры.

17. Проблемы функционирования современной массовой культуры.

18. Проблемы современного научно-технического прогресса

19. Мировые религии : христианство, мусульманство, буддизм (на выбор).

20. Мораль как феномен культуры.

21. Право и закон как феномен культуры

22. Искусство как феномен культуры.

23. Деятели эпохи Просвещения о культуре и цивилизации : Дж. Вико, Вольтер, Д. Дидро, Ж.-Ж. Руссо о культуре и цивилизации (по выбору).

24. Философско-культурологическая мысль в Германии : И. Гердер, Г.Ф. Гегель, В. фон Гумбольдт, В. Дильтей, Ф. Ницше (по выбору).

25. Антрополого-этнографические исследования в Англии и США : Э.Б. Тайлор, Дж. Фрезер, Л. Морган (по выбору).

26. Психологические и этнопсихологические исследования культуры: В. Вундт, Г. Лебон.

27. Психоаналитические теории культуры 1 пол. ХХ века: З. Фрейд, К. Юнг.

28 Социокультурные исследования 1 пол. ХХ века: М. Вебер, Э. Кассирер, Й. Хейзинга, К. Ясперс, Б. Малиновский, А. Ратклиф-Браун (по выбору).

29. Французская социологическая школа: Э. Дюркгейм, Л. Леви Брюль, К. Леви-Стросс.

30. «Новая историческая школа»: М. Блок, Л. Февр, Ф. Бродель и др.

31. Представители цивилизационного подхода: Н.Я. Данилевский, К.Н. Леонтьев, Н.А. Бердяев, О. Шпенглер, А. Д. Тойнби, С. Хантингтон, П.А. Сорокин (по выбору).

32. Философско-культурологические исследования мифа (Э. Тайлор, Дж. Фрезер, К. Юнг, З. Фрейд, Э. Кассирер, Л. Леви-Брюль, К. Леви-Стросс, М. Элиаде, А. Ф. Лосев). По выбору.