Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
культурно-побутові.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.23 Mб
Скачать

Класифікація та характеристика асортименту іграшок

Іграшка – це предмет або група предметів, призначених для ігрової діяльності дітей (ДСТУ 2165–93).

Асортиментне угруповання – це група іграшок, об’єднаних загаль­ною ________________, незалежно від уживаних для їх виготовлення сировини та матеріалів, принципу дії та механізму руху (ДСТУ 2165–93).

Класифікація іграшок за належністю до асортиментного угруповання

  1. Як відрізнити ляльку від фігурки людини?___________________________

__________________________________________________________________

  1. До якої групи відносять конструктори, ігрові меблі, брязкальця, надувні круги, збірні моделі, військову техніку, штучні ялинки, книжки для роз­фарбо­вування, інструменти, карнавальні костюми?_____________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Класифікація іграшок за виховним призначенням Розвитку яких навичок сприяють:

  1. До якої групи за виховним призначенням відносять ялинкові та новорічні прикраси? ______________________________________________________

  1. До якої групи за виховним призначенням відносять ляльки, фігурки тварин, моделі-копії, брязкальця? _______________________________________________

Класифікація іграшок за віковим призначенням пов’язана з тим, що діти різного віку мають різний рівень розвитку, по-різному проявляють інтерес до оточуючих їх предметів. Виховне призначення іграшки може бути досягнуто тільки тоді, коли вона правильно підібрана до __________________. Іграшки, які незрозумілі дитині, не представляють для неї ніякого інтересу.

1. У чому полягає теоретичне та практичне значення класифікації іграшок за виховним призначенням? _________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

2. Як поділяють іграшки за принципом дії або механізмом руху?__________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Гігієнічні вимоги до іграшок встановлені Державними санітарно-гігієнічними прави­ла­ми і нормами безпеки для здоров’я дітей та підлітків (Правила), які встановлюють вимоги до:

  • _____________________________________________________________________________

  • _____________________________________________________________________________

  • _____________________________________________________________________________

  • умов реалізації вітчизняних та імпортних іграшок.