- •Природа человека
 - •Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции
 - •Цель и смысл жизни человека
 - •Науки о человеке
 - •Человек как духовное существо
 - •Человека как духовное существо и духовный мир
 - •Мировоззрение
 - •Ценностные ориентиры человека
 - •Деятельность как способ существования людей
 - •Деятельность как способ существования
 - •Мотивация деятельности
 - •Многообразие деятельности
 - •Понятие познания и знания
 - •Понятие познания и знания
 - •Познание мира: чувственное и рациональное, истинное и ложное
 - •Истина и ее критерии
 - •Многообразие форм человеческого знания
 - •Социальное и гуманитарное знание
 - •Человек в системе социальных связей
 - •Личность и факторы, влияющие на ее формирование
 - •Самосознание и самореализация
 - •Социальное поведение
 - •Единство свободы и ответственности личности
 - •Духовная жизнь общества
 - •Культура и духовная жизнь
 - •Разновидности культуры
 - •Наука и образование
 - •Наука: ее роль в современном мире
 - •Классификация современных наук
 - •Образование и самообразование
 - •Мораль и религия
 - •Понятие морали и ее компоненты
 - •Религия и ее понятие
 - •Искусство и духовная жизнь
 - •Искусство и его формы
 - •Особенности искусства
 - •Виды искусства
 - •Роль экономики в жизни общества
 - •Экономика как подсистема общества
 - •Экономика и социальная структура
 - •Взаимовлияние экономики и политики
 - •Социальная структура
 - •Понятие социальной структуры
 - •Многообразие социальных групп
 - •Неравенство и социальная стратификация
 - •Социальные интересы и социальная мобильность
 - •Социальные взаимодействия
 - •Социальные взаимодействия
 - •Социальные отношения и взаимодействия
 - •Девиантное поведение и понятие социальных норм
 - •Понятие социальных норм
 - •Многообразие социальных норм
 - •Девиантное поведение: причины и профилактика
 - •Социальный контроль и самоконтроль
 - •Национальные отношения
 - •Понятие национальных отношений
 - •Понятие этнических общностей
 - •Культура межнациональных отношений
 - •Национальная политика
 - •Семья и быт
 - •Семья как социальный институт
 - •Семья и быт, бытовые отношения
 - •Семья в современном обществе
 - •Молодежь в современном обществе
 - •Молодежь в современном обществе
 - •Молодежь как социальная группа
 - •Развитие социальных ролей в юношеском возрасте
 - •Молодежная субкультура
 - •Понятие власти и политики
 - •Политика и общество
 - •Политические институты и отношения
 - •Политическая система
 - •Понятие политической системы
 - •Структура и функции политической системы
 - •Государство в политической системе
 - •Политические режимы
 - •Политическая жизнь в современной России
 - •Гражданское общество и правовое государство
 - •Гражданское общество: понятие и функции
 - •Основные черты гражданского общества
 - •Понятие правового государства
 - •Взаимосвязь правового государства и гражданского общества
 - •Демократические выборы и партии
 - •Демократичные выборы
 - •Политические партии и многопартийность
 - •Избирательные системы
 - •Политическая идеология
 - •Участие граждан в политической жизни
 - •Участие граждан в политической жизни
 - •Политический процесс
 - •Политическое участие
 - •Политическая культура
 - •Право в системе социальных норм
 - •Право в системе социальных норм
 - •Система права: основные отрасли, институты, отношения
 - •Публичное и частное право
 - •Источники права
 - •Источники права
 - •Правовой обычай
 - •Судебный прецедент
 - •Нормативно-правовой акт
 - •Естественное право
 - •Конституция в иерархии нормативных актов
 - •Правоотношения и правонарушения
 - •Понятие правоотношения
 - •Понятие правонарушения
 - •Виды юридической ответственности
 - •Предпосылки правомерного поведения
 - •Предпосылки правомерного поведения
 - •Правовосознание
 - •Правовая культура
 
Разновидности культуры
Следует выделить три разновидности культуры – народную, массовую и элитарную. Народной культурой называют культуру широких народных масс.
Особенность этого вида культуры заключается в том, что она формируется с момента образования определенного национального государства. Ее основой можно назвать самодеятельное творчество нации и опыт масс. Зачастую это традиции и обычаи.
Такой вид культуры, как элитарная, зачастую формируется в высших слоях классового общества. Это происходит с момента закрепления их высокого положения в обществе.
К элитарной культуре относят конкретный стиль жизни, сферу услуг и профессиональное искусство. Элитарная культура отсоединяется от народной культуры, и формирует свои традиции и ценности.
Массовая культура стала возможной с конца 19 века. Это обусловлено тем, что появилась возможность получения образования для широких масс и распространения элементов элитарной культуры.
Культурный уровень широких масс стал подниматься. Таким образом, массовая культура образована на стыке народной и элитарной культур.
________________________
Наука и образование
Образование и наука являются основами формирования личности человека, его постоянного развития и понимания окружающего мира.
Наука: ее роль в современном мире
Прежде всего, стоит отметить, что наука является формой человеческой деятельности, которая направлена на структурированное познание и преображение действительности.
Основа любой науки – это систематизированные факты, теории, логически выверенные гипотезы, законы, методы исследования.
Уникально то, что наука представляет собой и систему знаний о мире и практическую деятельность, основанную на ней.
Наука развивается уже на протяжении многих веков. И благодаря ее непрерывному преобразованию и развитию на сегодняшний день она представлена в виде разветвленных совокупностей научных отраслей.
Современная наука состоит из стольких разнообразных отраслей, что каждую из них по отдельности охарактеризовать невозможно. А предметом современной науки можно назвать и мир, и формы и виды движения материи, и их восприятие в сознании человека.
Таким образом, человек сам по себе является предметом изучения науки.
Классификация современных наук
Классифицировать современные науки можно по предмету. Существуют естественно-технические науки, которые изучают всевозможные законы природы и способы ее преобразования и освоения.
Также выделяют общественные науки, предметом изучения которых можно назвать человека, как социальную фигуру, и различные общественные явления.
В эту категорию входят и философские дисциплины, изучающие законы развития мышления человека, общества и природы.
Важно отметить, что основным приемом исследования в естественных науках считается эксперимент тогда, когда для общественных наук характерна статистика, как главный прием исследования.
Также используются такие приемы, как анализ, индукция, дедукция, синтез. В науке выделяют два уровня – теоретический и эмпирический.
Теоретический уровень представляет собой обобщение материала, который был собран при помощи эмпирических методов. А эмпирический уровень – это материал, состоящий из итогов экспериментов и наблюдений, то есть – фактический материал.
Среди многочисленных функций науки выделяют три основные: технологическая, мировоззренческая и функция рационализации человеческой деятельности.
