
- •Консультационный курс для подготовки к итоговому междисциплинарному государственному экзамену по специальности «менеджмент организации»
- •№1. Менеджмент в системе современного научного знания. Принципы и функции менеджмента. Менеджмент в России
- •№2. История развития менеджмента: этапы и научные школы
- •№3. Организация как система: общая модель и основные характеристики
- •№4. Жизненный цикл организации (предприятия): понятие и особенности
- •№5. Внешняя и внутренняя среда организации (предприятия): характеристика, основные элементы. Роль внешней среды в деятельности российского предприятия
- •№6. Организационная (корпоративная) культура в системе менеджмента
- •№7. Планирование деятельности организации (предприятия): цели, виды, задачи, процедуры. «Дерево целей» и принципы его построения
- •№8. Стратегическое планирование: его необходимость и сущность
- •№9. Стратегический анализ деловой среды и выбор стратегии организации
- •№10. Законы организации: общая характеристика
- •№11. Принципы организации: общая характеристика
- •№12. Организационная структура управления предприятием. Типы организационных структур
- •№13. Современные тенденции в развитии организационно-управленческих структур
- •№14. Управление и его эффективность. Методы измерения и оценки эффективности
- •№15. Управленческое решение: проблемы, сущность, классификация
- •№16. Процедуры и модели разработки и принятия управленческих решений
- •№17. Потребности, мотивы и стимулы, их роль и значение в повышении эффективности менеджмента
- •№18. Содержательные теории мотивации и их практическое значение
- •№19. Процессуальные теории мотивации и их практическое значение
- •№20. Современные системы стимулирования персонала
- •Сравнение эффективности основных методов мотивации персонала
- •№21. Стратегический менеджмент: сущность, специфика, проблемы
- •№22. Инновационный менеджмент: сущность, специфика, проблемы
- •№23. Социальный менеджмент: сущность, специфика, проблемы
- •№24. Особенности обучения и воспитания персонала организации
- •№25. Информационное обеспечение управления. Информация как основа эффективного бизнеса
- •№26. Бизнес-план как форма реализации деловой стратегии организации: структура и основное содержание57
- •№27. Управление человеческими ресурсами: сущность, специфика, задачи
- •№28. Управление персоналом: привлечение и отбор
- •№29. Управление персоналом: адаптация, анализ и оценка
- •№30. Управление персоналом: перемещение и увольнение
- •№31. Формы и методы управления персоналом: анализ российского и зарубежного опыта
- •№32. Ресурсы и эффективность деятельности менеджера
- •№33. Основные стили управления и типы современных руководителей в России и за рубежом
- •№37. Кадровая политика и кадровое планирование в организации
- •№38. Контроль в менеджменте: сущность, виды, процедуры и процесс
- •№39. Контроллинг: концепция, цели и задачи. Эффективность контроллинга на предприятии
- •№40. Коммуникация и её структура. Основные факторы, влияющие на коммуникативный процесс
- •№41. Основные типы и виды коммуникаций. Пути улучшения системы коммуникаций
- •№42. Организационные конфликты: сущность, причины, структура №43. Основные способы и процедуры разрешения конфликтных ситуаций
- •№44. Власть и влияние. Правовые аспекты реализации властных полномочий
- •№45. Делегирование полномочий: сущность, функции, процедуры
- •№46. Сущность и основные концепции лидерства. Специфика реализации лидерских качеств менеджера
- •№47. Персональный менеджмент (самоменеджмент): сущность, особенности, проблемы
- •№48. Социальная ответственность и этика в работе менеджера
- •Б) допустимое
- •В) критическое
- •№51. Эффективность организации (предприятия): общая характеристика и методы оценки
- •№52. Управление внешнеэкономической деятельностью организации (предприятия)
№7. Планирование деятельности организации (предприятия): цели, виды, задачи, процедуры. «Дерево целей» и принципы его построения
Планирование процесса и результатов личного, коллективного, общественного труда является атрибутом жизнедеятельности человечества. Кроме того, предвидение (прогнозирование) и планирование выступают генетически первыми специальными функциями менеджмента. В большинстве стандартных ситуаций мы не используем «принцип Наполеона», а, напротив, прежде чем ввязаться в бой, хотим знать его возможный исход. По этой причине роль и значение планирования трудно переоценить.
Цель планирования – определить конечную цель и имеющиеся способы ее достижения.
Огромное разнообразие планов можно классифицировать по различным основаниям. В их числе:
масштаб или охват решаемых задач (стратегические, тактические, оперативные П.);
время или период планирования (долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные П.);
содержание (производственные, финансовые, инвестиционные, социальные, бизнес-П.);
уровни (субъекты) планирования (федеральные, региональные, местные П.)
Задачи планирования вытекают из главной цели организации. Скажем, если речь идет о производственно-сбытовой деятельности (например, фирма планирует увеличить производство и реализацию автомобилей на российском рынке), тогда задачи планирования должны максимально конкретизировать те действия, выполнение которых будет гарантировать успех. Это касается планов работы основных подразделений (цехов, участков, смен, мест) и служб, планов развития связей с поставщиками и дилерами, планов маркетинга (в том числе продвижения) и пр.
Планы организации должны отвечать целому ряду требований. Основными из них являются эффективность (прибыльность), реалистичность (достижимость, выполнимость), напряженность (план должен исключать «работу с прохладцей», но быть гуманным по отношению к персоналу).
Алгоритм (процедура) планирования – обоснование целей, задач, методологии, эффективности плана, составление и утверждение полного перечня планируемых мероприятий, а также контроль исполнения намеченных действий и корректировка всех составляющих плана в процессе его реализации.
Методы планирования – это пути, способы достижения экономических, политических, социальных или духовных целей. Широко известными методами планирования являются «дерево целей» и «луковица целей» (рис. 15 а, б).
Рис. 15а. «Дерево» стратегических, тактических и оперативных целей
(на примере подготовки специалиста в МИЭП)
Рис. 15б. «Луковица» целей (на примере спортивных соревнований)
Заметим, что эти методы являются близнецами. Разница между ними лишь в том, что в первом случае мы строим планы, используя дедукцию (от общего к частному), а во втором – индукцию (от частного к общему). Соответственно: а) формулируем стратегическую цель (получить высшее образование), конкретизируем ее тактическими планами по годам обучения (1-й, 2-й, 3-й…) и оперативными задачами (например, изучить курс «Основы менеджмента», получить зачет во втором семестре, подготовить и успешно защитить курсовую работу, сдать итоговый экзамен в третьем семестре); б) организуем групповой этап для выявления 16-ти сильнейших команд, которые затем разыграют титул сильнейшей сборной мира или континента в определенном виде спорта.
Основу любого плана составляет система факторов, влияющих на конечный результат процесса планирования и осуществление самого проекта.
Основными фактором будущего результата является спрос на планируемую к выпуску продукцию. Обобщенным результатом планирования в менеджменте должен стать фактор общественного спроса.
Стратегия современного менеджмента должна заключаться в разработке такой производственной и организационно-управленческой концепции, которая с высокой степенью вероятности будет востребована заказчиками (клиентами) и одновременно будет социально-ориентированной. Иначе говоря: она должна иметь не только коммерческий успех, но и быть общественно полезной.
Обобщенный показатель трудозатрат – их рентабельность в использовании конкретного объема капитала.