60

оссийская академия государственной службы при Президенте РФ

_______________________________________________

ИНФОРМАТИКА И МАТЕМАТИКА

для специальности «Юриспруденция»

Учебно-методический комплекс

Автор-составитель

д.пед.н., к.ф.-м.н., проф. А.И. Митин

Москва – 2009

Содержание

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 7

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ 10

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 21

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ НА ПЭВМ 25

ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ 36

Таблица задач 36

Таблица вариантов 36

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ 37

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ 38

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 46

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 51

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 57

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КОНТРОЛЬНОГО ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ 60

Основные положения

Программа учебной дисциплины «Информатика и математика» составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция» и примерной программы дисциплины, утвержденной учебно-методическим объединением по юридическому образованию.

Целью изучения дисциплины является:

• развитие навыков логического и математического мышления;

• развитие навыков использования математических методов и основ математического моделирования в профессиональной деятельности;

• развитие умений использования методов математической статистики в профессиональной деятельности при анализе данных;

• развитие у студентов представлений об информационных объектах, процессах и технологиях;

• приобретение студентами необходимых навыков использования персонального компьютера, работы с пакетами прикладных программ общего назначения и с программами, связанными с их профессиональной деятельностью;

• воспитание математической культуры студента как элемента общей культуры.

Выделяются следующие задачи изучения дисциплины:

• дать студентам целостное представление об основных математических понятиях и методах, о месте и роли современной математики в различных областях человеческой деятельности;

• развить у студентов навыки использования элементов математической логики и дискретной математики, основ линейной алгебры и математического анализа, методов теории вероятностей и математической статистики;

• научить студентов применять современные информационные технологии при решении задач профессионального характера (подготовка документов и презентаций, работа в вычислительных сетях, информационный поиск, применение справочно-правовых систем и т.п.).

Место дисциплины в профессиональной подготовке специалиста

Информатика – комплексное научное направление, имеющее междисциплинарный характер, выполняющее интегративную функцию в системе наук. Информатика создает базу различных аспектов профессиональной деятельности – от обеспечения функций служебной переписки до системного анализа и поддержки сложных задач принятия решений.

Математика определяет научный базис, необходимый для овладения теоретическими и практическими знаниями, лежащими в основе многих других дисциплин, при описании различных количественных и качественных соотношений. Математика является не только средством решения прикладных задач, но и общепринятым универсальным языком науки, применяемым в большинстве областей человеческой деятельности.

Данная дисциплина рассчитана на студентов специальности «Юриспруденция». Этим обусловлен выбор материала. Значительное место в дисциплине занимает математическая логика и теория множеств, которые формируют важное для студентов-юристов умение проводить сложные и логически непротиворечивые рассуждения. Этой же цели служит изучение дискретной математики и основ математического анализа. Существенной составляющей дисциплины является изучение теории вероятностей и основ математической статистики, которые позволяют на современном уровне обрабатывать и анализировать многочисленные данные, встречающиеся в практической деятельности.

Требования к уровню освоения дисциплины

Освоение учебной дисциплины «Информатика и математика» предполагает приобретение и закрепление навыков работы на персональном компьютере (ПК), знание принципов сбора и обработки нормативной и фактологической информации, используемой в соответствующих сферах профессиональной деятельности.

Освоив дисциплину «Информатика и математика», студенты приобретут навыки логического мышления, начальную математическую подготовку для ориентирования в вопросах математического моделирования, приобретут умение систематизировать и анализировать результаты наблюдений и разнообразные данные.

Студент, изучивший данную дисциплину, должен иметь представление о:

• состоянии и направлениях развития вычислительной техники и программных средств;

• информационных ресурсах общества;

• ресурсах Интернет, содержащих полезную профессиональную информацию;

• базах данных, используемых в профессиональной деятельности.

Студент, изучивший данную дисциплину, должен знать:

• современное программное обеспечение, используемое в профессиональной деятельности;

• современные программные средства офисной информатизации;

• возможности информационных систем для решения профессиональных задач;

• основы защиты информации.

Студент, изучивший данную дисциплину, должен уметь:

• работать на ПК с основными офисными приложениями: с текстовым редактором (Microsoft Word), электронными таблицами (Microsoft Excel), программой создания электронных презентаций (Microsoft Power Point), системой управления базами данных (Microsoft Access), персональной информационной системой (Microsoft Outlook);

• использовать ПК при решении профессиональных задач;

• находить в глобальной сети Интернет и сохранять информацию, связанную с профессиональной деятельностью;

• работать со справочными правовыми системами для решения профессиональных задач;

• пользоваться электронной почтой.

Студент, изучивший данную дисциплину, должен:

• владеть основными понятиями и операциями над множествами и высказываниями;

• владеть основными методами дискретной математики;

• уметь использовать на практике основные понятия линейной алгебры, дифференциального и интегрального исчисления;

• владеть основными понятиями теории вероятностей и математической статистики и уметь их применять при обработке данных.

Дисциплина «Информатика и математика» изучается в I и II семестрах, рассчитана на 236 часов занятий, из которых 42 часа – лекции, 22 часа – семинарские занятия, 54 часа – практические занятия на ПЭВМ и 118 часов – самостоятельные занятия. Соотношение часов по составным частям дисциплины: информатика – 156 часов, математика – 80 часов. Математика изучается на протяжении большей части I семестра, информатика – в оставшейся части I семестра и на протяжении всего II семестра. Дисциплина не требует предварительных знаний, выходящих за рамки программы полной средней школы.

По дисциплине «Информатика и математика» предусмотрены три итоговых контрольных задания (одно по информатике и два по математике). Рубежный контроль осуществляется только по информатике (5 контрольных работ в компьютерном классе). Самостоятельная работа студентов поддерживается связанными с темами дисциплины вопросами и заданиями (см. Приложения 1 и 2). Формой итогового контроля работы студентов является экзамен (во II семестре), формой промежуточного контроля – зачет с оценкой (в I семестре). В экзаменационный билет входят два теоретических вопроса (один по информатике и один по математике) и одна практическая задача по математике или информатике из числа включенных в планы семинарских или практических занятий, задания для самостоятельной работы или контрольные задания.