Вопрос 28. Защитные механизмы личности и их характеристика.

• В 1895 году ЗМ описаны Фрейдом в работах: «Я и Оно» «Психология масс и анализ чел «Я».

• Фрейд относился к ЗМ как к психопатологическим симптомам.

• На позитивный аспект ЗМ впервые обратила внимание Анна Фрейд.

• Современные психоаналитики считают, что это нормальный способ адаптации к реальности.

Из сознания по причине непремлимости, нежелательности вытесняются некоторые желания, аффекты, мысли. Две причины вытеснения: – соц-культурная непримливость; – травматическая ситуация. Психическое и социальное развитие каждого человека идет через установление баланса между инстинктами и культурными нормами, т.о. в процессе развития личность чел, его «Я» постоянно вынужденно идти на компромисс между энергией бессознательного и тем что допускает социум. Этот баланс устанавливается с помощью ЗМ. По Фрейду главным ЗМ психики, который всегда эффективен – сублимация (перевод энергии бессознательного в социально приемлимое русло – художество, творчество, спорт).

Функции ЗМ: 1. Сохранение психического здоровья, личностной целостности, «Я-образа»; 2. Регуляция межлич-тных отношений; 3. Справляться с сильными угрожающими чувствами (тревогой, депрессией…); 4. Сохранение самоуважения.

Характер чел. – это сложный набор ЗМ. Он возникает под воздействием:

Врожденного темперамента;

Природы стрессов, переживаемых в раннем детстве;

Защиты, образцами которых были родители или другие значимые лица;

Защиты, получаемых опытным путем.

Основные признаки ЗМ: – импульсивность (независимы от воли); – искажение реальности; – отсутствие осознания субъектом защитных форм поведения.

Классификация ЗМ: («Психоаналитическая диагностика» Нэнси Мак-Вильямс):

· А) Первичные (примитивные защиты). Работают на границе «Я» и Внешнего мира. Здоровая личность может прибегнуть к этим способам защит в стрессовых ситуациях.

1. Примитивная изоляция (аутистическое фантазирование). Наблюдается у совсем маленьких детей (ребенок кричит, затем резко засыпает – изолирует себя от внешн мира). У взрослых тенденция к избеганию: уход в свои фантазии, избегание соц контактов (шизоидные личности).Уход от своих аффектов и тревоги (книги, интернет).

2. Отрицание. Отрицание какого-либо факта, особенно когда человек сталкивается с очень сильным стрессом. Так же м.б., как отрицание аффекта (защита от депрессии – маниакальное/гипоманиакальное состояние).

3. Всемогущий контроль. Иллюзия всемогущества. Распространен среди нарцистических, психопатических (антисоциальных) лич-тей (не могут переносить свою некомпетентность).

4. Примитивная идеализация и обесценивание.

5. Проекция, интроекция, идентификация.

Проекция – процесс, при которой внутреннее ошибочно воспринимается как происходящее вовне. Проекция играет большую роль в возникновении параноидных состояний.

Интроекция – идущее извне, ошибочно воспринимается, как приходящее изнутри. Напр, идентификация с агрессором, в ситуации переживания страха или плохого обращения люди пытаются овладеть своим страхом и страданием, перенимая кач-ва мучителей («Я не беспомощная жертва; я сам наношу удары и я могущественен»).

Проективная идентификация – задействовано несколько процессов: проекция, интроекция, идентификация. Объект идентификации будет чувствовать ненависть к тому, кто ее проецирует (но не стразу, а постепенно).

6. Расщепление ЭГО. Является ведущей защитой на пограничном уровне. Расщепление психич реальности и восприятие объектных отношений на все хорошее и все плохое.

7. Диссоциация. К этой защите прибегают люди, кот столкнулись с серьезной травмой. Происходит раскол во время травмы («Я наблюдал себя со стороны», «Как будто это происходит не со мной»).

· Б) Вторичные защитные механизмы

Работают на границе ЭГО, СУПЕР ЭГО и ИД (во внутр реальности).

1. Вытеснение (репрессия). Это забывание: «нечто убирается и храниться на расстоянии от сознания». Фрейд считал, что вытесняются воспоминания о неприятых событиях и аффектах, которые с ними связаны. Больше всего выражено у истерических личностей.

2. Регрессия. Возвращение человека на более ранние этапы собственного развития (в сложных ситуациях даже взрослый человек может начать хныкать). М.б. регрессия с соматизацией.

3. Изоляция аффекта. Аффективный аспект идеи или опыта отделяется от когнитивной составляющей. Аффекта нет – мысль сохраняется. Идеи нет, но аффект есть. Является основой для интеллектных защит.

4. Инеллектуализация. Чел может говорить о своих чувствах, но на самом деле их не испытывает.

5. Рационализация. Попытки объяснить даже аффективный опыт с рациональной точки зрения.

6. Морализация. Чел пытается смягчить аффективную ситуацию при помощи моральных ценностей.

7. Компартментализация (раздельное мышление). Разрыв между несовместимыми мысленными установками.

8. Аннулирование (уничтожение сделаного). Бессознательная попытка уравновесить некоторый аффект (обычно вину или стыд) с помощью отношения/поведения, которые магическим образом уничтожают этот аффект (прим: возвращение супруга домой с подарком, кот предназначен для компенсации вспышки гнева накануне вечером).

9. Поворот против себя (чувство вины). Изменение направления аффекта с внешн на внутр. Присуще депрессивной динамике. М.б. суицид.

10. Смещение. Перенаправление эмоции, озабоченности чем-либо или поведения с первоначального или естественного объекта на др, потому что его изначальная направленность по какой-то причине тревожно скрывается.

11. Реактивное образование. Преобразование негативного аффекта в позитивный или наобор (трансформация ненависти в любовь, привязанности в презрение и др.).

12. Реверсия. Трансформация пассивного в активное (прим: если некто чувствует, что желание испытывать заботу со стороны др, является постыдным, он может жертвенно удовлетворить свою потреб-ть в зависимости, проявляя заботу о др).

13. Отреагирование вовне. Чел проигрывает свой бессознательный сценарий в поведении, разряжая чувства в действии. Очень ярко выражено у пограничных лич-тей.

14. Идентификация. Фрейд выделил: апоплектическая И – желание быть похожим на объект – в кач-ве опоры; защитная И с агрессором – попытка овладеть агрессией, кот исходит от объекта.

15. Сексуализация. Приписывание эротического и сексуального смысла тем объектам, отношениям, кот его не имеют.

16. Сублимация. Сложный процесс трансформации инстинктивных импульсов в соц приемлемое русло.