Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
23553.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
142.85 Кб
Скачать

3. Классическое и современное понимание концепции макромира.

Современное научное представление о структурных уровнях организации материи в ходе критического переосмысления представления классической науки.

Учитывая выше сказанное о сущности макромира, остановимся на его понимании. Формирование научных взглядов на материю связывается с именем Галелея. На основе его трудов Ньютон разработал строгую научную теорию механики. Вся природа им рассматривалась как сложная механическая система. Механическая картина мира Ньютона была построена в соответствии с реальными проявлениями природы. Материя рассматривалась как вещественная субстанция, состоящая из отдельных прочных и непроницаемых атомов и корпускул. Пространство же было трехмерным в соответствии с евклидовой геометрии, которое абсолютно постоянно и всегда пребывает в покое. Время представлялось как величина, не зависящая ни от пространства, ни от времени. Движение рассматривалось как перемещение в пространстве по непрерывным траекториям в соответствии с законами механики.

Ньютоновская картина мира представляет собой образ вселенной, где события строго детерминированы на основе последовательных связей.

Механистический подход к описанию природы оказался необычайно плодотворным. В физике возникли две области: оптических и электромагнитных явлений, которые не могли быть полностью объяснены в рамках механистической картины мира.

Попытку объяснить оптические явления предпринял X. Гюйгенс. Он установил, что распространение света осуществляется подобно волне. На основе волновой теории ученый объяснил особенности отражения и преломления света. Позже на основе этой же теории было установлено явление дифракции. А в XIX в. волновая теория послужила обоснованию явления интерференции света, которое привело к выводу о том, что свет представляет собой не поток частиц, а волновое движение.

Электромагнитная картина мира была обоснована М. Фарадеем. Он обнаружил изменения в электромагнитных полях и ввел понятие поля, на основе которого высказал предложение о взаимной связи электричества и света. Исследования в этой области продолжил Дж. Максвелл. Он стал рассматривать поле, как самостоятельную физическую реальность и установил, что скорость распространения электрического поля равна скорости света, а световые волны являются электромагнитными волнами.

После экспериментов Г. Герца в физике окончательно утвердилось понятие поля не в качестве вспомогательной математической конструкции, а как объективно существующей физической реальности. В результате же последующих революционных открытий в физике в конце прошлого и начале нынешнего столетий оказались разрушенными представления классической физики о веществе и поле как двух качественно своеобразных видах материи.

Заключение.

В настоящее время в области фундаментальной теоретиче­ской физики разрабатываются концепции, согласно которым объ­ективно существующий мир не исчерпывается материальным ми­ром, воспринимаемым нашими органами чувств или физическими приборами. Авторы данных концепций пришли к следующему выво­ду: наряду с материальным миром существует реальность высшего порядка, обладающая принципиально иной природой по сравнению с реальностью материального мира. С их точки зрения мир высшей реальности определяет структуру и эволюцию материального ми­ра. Утверждается, что объектами мира высшей реальности вы­ступают не материальные системы, как в микро-, макро - и мегамирах, а некие идеальные физические и математические струк­туры, которые проявляются в материальном мире в виде естественнонаучных законов. Эти структуры выступают как носители идеи необходимости общезначимости и регулярности выражаю­щих сущность объективных физических законов.

Но одних законов, порожденных такого рода физическими и математическими структурами, явно недостаточно для сущест­вования материального мира. Необходимо множество программ определяющих «поведение» и эволюцию материальных объектов. Подобно тому, как знание уравнений не обеспечивает решения за­дачи, для чего нужно еще и знание начальных условий, так и в об­щем случае, наряду с фундаментальными законами, должны суще­ствовать дополнительные к ним сущности -программы.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]