6.Материалы для разбора с преподавателем и контроля его усвоения:
6.1. Разбор с преподавателем узловых вопросов для освоения темы занятия.
6.2. Демонстрация преподавателем методик практических приемов по теме.
6.3. Материал для контроля усвоения материала:
Вопросы для разбора с преподавателем:
-
Ядро клетки в интерфазе.
-
Хроматин: уровни организации (упаковки) наследственного материала (эухроматин, гетерохроматин).
-
Хромосомы: химический состав, особенности морфологии. Субмикроскопическое строение. Динамика их структуры в клеточном цикле (интерфазные и метафазные хромосомы). Правила хромосом.
-
Кариотип: морфофункциональная характеристика и классификация хромосом человека (Денверская и по месту расположения центромеры).
-
Хромосомный анализ. Правила хромосом. Идиограмма кариотипа человека.
7.Практическая часть:
1. Изучить по микрофотографиям кариотипы разных организмов.
2. Изучить строение политенных хромосом, используя микропрепараты. Зарисовать в альбом (рис.9).
3. Познакомиться с принципами составления кариотипа человека. Составить идиограмму кариотипа человека.
4. Занести в протокол субмикроскопическое строение хромосом.
5. Решить задачи.
Рис. 9. Политенные хромосомы в слюнных железах хирономид. Видны диски (темные) и междиски, а также вздутия (пуфы).
8.Литература:
Основная:
-
Биология: В 2кн. Кн.1: Учеб. для мед.спец. вузов /под ред. В.Н.Ярыгина. 6-е изд. -М.:Высшая школа,2004.-С. С.123-125, 137
-
Биология/А.А.Слюсарев, С.В.Жукова.- К.: Вища школа. Головное изд-во, 1992.- С.25-31
-
Биология. Руководство к практическим занятиям для студентов стоматологических факультетов под ред. акад. РАЕН проф. В.В. Маркиной. Изд. М. « ГЭОТАР- Медиа» 2010 г.
Дополнительная:
-
Медична біологія: Підручник /за ред.В.П.Пішака , Ю.І.Бажори.-Вінниця:Нова книга,2004.- С. С.74-79
-
Албертс Г., Грей Д., Льюис Дж. и др. Молекулярная биология клетки. М.: Мир,1986. – В 3 т, 2-е изд. Т.1.- С. 40.
-
Набор хромосом для кариотипирования.
-
Конспект лекций
Занятие №4
Тема: «Молекулярные основы наследственности. Нуклеиновые кислоты. Репликация ДНК. Репарация и самокоррекция ДНК. Генетический код, его свойства»
1.Актуальность темы: изучение данной темы необходимо для понимания теоретических основ генетики. Знания о свойствах генетического кода позволяет решать многие проблемы биологии и медицины с совершенно новых позиций. Важное значение в наши дни приобретает биотехнология - основное направление промышленности по созданию пищевого белка и лекарственных препаратов. Лечение многих болезней (болезни обмена веществ и рак), возможно, будет только с точки зрения генетической инженерии. Генетическая инженерия использует введение в геном генов и хромосом с определенными свойствами. Все это будет возможно, если знать структуру нуклеиновых кислот, свойства генетического кода и применять эти достижения, основываясь на теоретических и практических данных.
2.Учебные цели занятия: изучить свойства генетического кода, стуктуру и функции нуклеиновых кислот. Изучить процессы репликации и репарации ДНК; уметь решать задачи по теме.
3.Цели развития личности: профессиональные
4. Оснащение: а) методический материал, таблицы; б) световые микроскопы, в) постоянные микропрепараты, дидактический материал и технические средства обучения (кино- и видеофильмы, тренинговые и контролирующие компьютерные программы, мультимедийные атласы, альбомы, ситуационные задачи и др.).