Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рабочая тетрадь по ФХ.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.14 Mб
Скачать
  1. Определение имидной группы

5.1. Цветные реакции с солями тяжелых металлов.

Для многих соединений, содержащих имидную группу (барбитураты, сульфаниламиды), характерны реакции с солями тяжелых металлов с образованием окрашенных соединений.

Для проведения реакции испытуемое вещество, если оно не растворимо в воде, переводят в растворимую форму, прибав­ляя 0,1 н. раствор натрия гидроксида. Избыток щелочи нейтрализу­ется добавлением соляной кислоты (по тимолфталеину — до голубого окрашивания). Дальше определение ведется так же, как и для карбоновых кислот (см. выше), т. е. в три пробирки с раствором препарата добавляют 5% растворы СuSО4, FеС13, СоС12. Результаты оформить в виде таблицы.

Таблица №2

Цветные реакции с солями тяжелых металлов на некоторые лекарственные препараты, имеющие имидную группу.

Препарат,

структурная формула

реактив

5% раствор FeCl3

10% раствор CoCl2 или Co(NO3)2

5% раствор CuSO4

Теофиллин

Теобромин

Сульфацил-натрий

Стрептоцид

Сульгин

Этазол

Задание №2. Изучить структуру аннотации на лекарственные препараты.

Вопросы для закрепления знаний:

1. В чем состоит основное отличие лекарственных веществ органической природы от лекарственных веществ неорганической природы? Что служит основным признаком их отличия?__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. В чем основная особенность анализа органических лекарственных препаратов в отличие от неорганических?_____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какие физические и химические показатели характерны для идентифи­кации органических лекарственных препаратов?_________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Назовите функциональные группы, обусловливающие кислотный харак­тер вещества.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. В молекуле препарата ПАС-Nа выделите функциональные группы и назовите их.__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Какие из них определяют основной характер препарата, какие — кислот­ный?___________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. На примере препарата сульфацил-натрия приведите возможные реак­ции идентификации на ароматическую аминогруппу:____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Назовите функциональные группы в молекуле салициловой кислоты и приведите реакции, которыми можно подтвердить карбоксильную группу.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Назовите препараты, имеющие в молекуле альдегидную группу:____________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На каком свойстве альдегидов основаны реакции их идентификации? Напиши­те их:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнее задание:

Учить: Лекарственные средства, производные альдегидов: формальдегид, формалин, гексаметилентетрамин (уротропин, метенамин).

Повторить: Органические лекарственные препараты. Особенности анализа. Качественные реакции на функциональные группы.

Студент____________ Оценка___________________

Преподаватель_____________