Практическое занятие №10

Продолжительность: 3 часа. Дата_______________

Тема: Качественный анализ на функциональные группы. Работа с аннотациями.

Цель: Освоить качественный анализ на функциональные группы, входящие в молекулу органического лекарственного препарата. Научиться работать с аннотациями на лекарственные препараты.

Оснащение: ГФ, лекарственные средства, содержащие в молекуле различные функциональные группы, лабораторная посуда, растворы химических реактивов, вода очищенная, спиртовка.

Студент должен знать:

- особенности фармацевтического анализа органических лекарственных средств.

Студент должен уметь:

- выполнять реакции идентификации функциональных групп, входящих в молекулу органических лекарственных средств;

- написать реакции идентификации функциональных групп.

Вопросы для контроля исходного уровня знаний:

1. Особенности качественного и количественного анализа лекарственных веществ органической природы.

2. Качественные реакции на альдегидную группу.

3. Качественное определение соединений, содержащих двойную связь.

4. Качественное определение спиртового гидроксила.

5. Качественное определение карбоксильной группы.

6. Качественное определение фенольного гидроксила.

7. Качественное определение первичной аминогруппы в ароматическом ядре.

8. Качественное определение имидной группы.

9. Качественное определение фенильного радикала.

Учебный материал:

Большинство органических соединений не является элект­ролитами, поэтому для их анализа не могут быть применены реакции ионного типа. В связи с этим вещество должно быть охарактеризовано посредством определения его физических констант и функциональных групп при помощи групповых и специфических химических реакций.

Объем самостоятельной работы:

Задание №1. Изучить и выполнить качественные реакции на функциональные группы. Написать уравнения реакций.

1.1. Определение соединений, содержащих двойную связь

Для установления наличия двойной связи используется способность непредельных соединений давать реакции присоеди­нения.

1.1.1. Испытуемое вещество растворяют в одном из следующих растворителей: хлороформе, четыреххлористом углероде или ледяной уксусной кислоте и прибавляют по каплям раствор брома в том же растворителе. При наличии непредельной связи раствор брома обесцвечивается.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.1.2. Испытуемое вещество растворяют в каком-либо раствори­теле (вода, ацетон, бензол, уксусная кислота и т. д.), добавляют несколько капель раствора щелочи или соды, а затем обрабаты­вают по каплям 1 % раствором перманганата калия КМпО₄. При наличии двойной связи раствор перманганата калия быстро обесцвечивается и выпадает осадок двуокиси марганца МпО₂:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Следует учитывать, однако, что при действии перманганата калия могут окисляться спиртовые гидроксилы, а также альде­гидные группы, вызывая обесцвечивание раствора. Поэтому, если исследуемый препарат, помимо непредельной связи, со­держит названные выше функциональные группы, их надо пред­варительно защитить: гидроксильную группу обычно ацетилируют, а альдегидную группу превращают в ацеталь и только после этого производят определение, используя раствор калия перманганата.