
- •100100 – Сервис
- •Цели учебной практики
- •Задачи учебной практики
- •3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики всего 108 часов
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •Раздел 1. Теоретические аспекты исследуемой проблемы
- •Раздел 2. Анализ состояния сферы сервиса
- •Раздел 3. Результаты исследования, проведенного по заданию руководителя практики
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам учебной практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики Основная литература
- •Дополнительная литература
- •12. Материально-техническое и информационное обеспечение учебной практики.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО « БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
проф. Т.Г. Озерникова
_______________________
"_____"__________________201__ г.
М.П.
Программа УЧЕБной практики
Направление подготовки
100100 – Сервис
Профиль Услуги туризма и гостеприимства
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Иркутск
2012
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 100100 Сервис (профиль подготовки «Услуги туризма и гостеприимства»).
Автор (ы)
|
Профессор кафедры экономики и менеджмента сервиса, канд. экон. наук
|
|
Т.А. Туренко |
Рецензент (ы)
|
Зав. кафедрой ЭУБ БГУЭП д-р экон. наук, профессор |
|
И.С. Кородюк |
Цели учебной практики
Целями учебной практики являются:
- закрепление и углубление полученных теоретических знаний;
- комплексное формирование общекультурных и профессиональных компетенций обучающегося, приобретение практических навыков самостоятельного решения задач в области сервиса.
Задачи учебной практики
Задачи учебной практики сформулированы с учетом того, что в соответствии с учебным планом практика проводится в 4-м семестре 2-го курса и включают:
Ознакомление с деятельностью различных предприятий сферы сервиса.
Изучение литературы и других источников информации о деятельности предприятий сферы сервиса.
Формирование профессиональных навыков и качеств личности будущего бакалавра сервиса.
Углубленное изучение специфики деятельности отдельных предприятий сферы сервиса.
Изучение федеральных и отраслевых нормативных, инструктивных и методических материалов, на основании которых осуществляется деятельность предприятий сервиса.
Формирование профессиональной культуры бакалавра сервиса.
Систематизация собранных материалов в соответствии с темой и структурой отчета по практике.
3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
Студенты, обучающиеся по направлению «Сервис» (профиль «Услуги туризма и гостеприимства») подготовки бакалавров, проходят учебную практику, которая является обязательной частью Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования ООП. Учебная практика организуется и проводится на базе изучения следующих дисциплин гуманитарного, социального, экономического и профессионального цикла:
Из базовой (общепрофессиональной) части:
- Сервисология
- Профессиональная этика и этикет
- Безопасность жизнедеятельности
- Этнопсихология
Дисциплины из вариативной части:
Основы экономики
Экономика сферы услуг
Анимационный сервис
Дисциплины из вариативной части по выбору:
История туризма и гостеприимства
Туристские ресурсы.
Для освоения программы учебной практики необходимо наличие у обучающихся сформированных знаний, умений и навыков:
Знать:
основные потребности и психофизиологические возможности человека и их взаимосвязь с социальной активностью личности, структуру обслуживания с учетом природных и социальных факторов;
историю развития сервиса, виды сервисной деятельности, принципы классификации услуг и их характеристики, теорию организации обслуживания;
методы психологии, совокупность явлений, составляющих основу психодиагностического поля личности потребителя;
этику сферы сервиса и услуг, этику партнерских отношений, эстетику обслуживания, профессиональную этику и этикет;
основы рыночной экономики и менеджмента, специфику их применения в сфере сервиса;
правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности, средства, методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов сервиса.
Уметь:
- оценивать психические, физиологические особенности человека, социальную значимость потребителей;
работать в «контактной зоне» как сфере реализации сервисной деятельности;
соблюдать требования профессиональной этики и современного этикета;
организовывать и проводить защитные мероприятия при возникновении чрезвычайных ситуаций.
Владеть:
умением обеспечить оптимальную инфраструктуру обслуживания с учетом природных и социальных факторов;
методами безконфликтных взаимоотношений с потребителем в процессе сервисной деятельности;
основами профессиональной этики и этикета;
основами обеспечения безопасности жизнедеятельности в производственных, бытовых условиях и в чрезвычайных ситуациях.
Прохождение учебной практики предшествует прохождению производственной практики, итоговой государственной аттестации выпускника: сдаче государственного квалификационного междисциплинарного экзамена, а также подготовке и защите бакалаврской выпускной квалификационной работы.