Список литературы

1. Абрамова, Г. С. Практическая психология / Г. С. Абрамова. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 356 с.

2. Агеев, В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально – психологические проблемы / В.В. Агеев. – М.: «Академия», 2000. – 220 с.

3. Андреева, Г.М. Социальная психология. Учебник для студ. сред.пед. учеб. заведений / И.В, Дубровина, Е.Е, Данилова, А.М. Прихожан; под ред. Г. М. Андреевой. – 3-е изд. стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 464с.

4. Андреева, И. Н. Антология по истории и теории социальной педагогики: Учеб.пособ. для суд. высш. пед. учеб заведений / И. Н. Андреева. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 176 с.

5. Анцупов, А.Я., Шишипов, А.И. Конфликтология: теория, история, библиография. Учебник для вузов / А. Я. Анцупов, А. И. Шишов. – М.: ЮНИТИ, 2001. – 551 с.

6. Аралова М.А. Формирование коллектива ДОУ: Психологическое сопровождение. – М.:ТЦ Сфера, 2005. – 197 с.

7. Баныкина, С. В. Конфликтологическая компетентность педагога / С. В. Баныкина. – Астрахань: Издательский дом «Новь», 2004. – 124с.

8. Василькова, Ю. В. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. В. Василькова, Т. А. Высилькова. – 2-е изд. Стереотип. – М. : Издательский центр «Академия», 2000. – 440 с.

9. Давыдов, В. В., Драгунова, Т. В., Ительсон, Л. Б., Петровский, А. В. Возрастная и педагогическая психология: учебник для студентов пед. Институтов / В.В. Давыдов, Т. В. Драгунова, Л. Б. Ительсон, А. В. Петровский. - М.: Просвещение, 2009. - 386с.

10. Данилюк, А.Я., Кондаков, А.М., Тишков, В.А. Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. – СПБ. : Victory: Сатурн-кантри, 2009. – 24 с.

11. Дмитриева, Л. В. Делегирование, мотивирование, стимулирование в управлении ДОУ // Управление ДОУ. - №4, 2003. – С.24.

12. Дубровина, И. В. Психология: Учебник для студ. сред.пед. учеб. заведений / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан; Под ред. И. В. Дубровиной. – 3-е изд. стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 464 с.

13. Емельянов, С.М. Практикум по конфликтологии / С.М. Емельянов. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.

14. Журавлев, В. И. Особенности педагогической конфликтологии / В. И. Журавлёв - М.: Просвещение, 2005. – 264с.

15. Закон РФ «Об Образовании» от 10.07.1992 N 3266-1 (действующая редакция). – СПБ. : Victory: Сатурн-кантри, 2001. – 94 с.

16. Зимняя, И. А. Педагогическая психология. Учеб.для студ. высш. пед. учеб. заведений / И. А. Зимняя. – М.: Просвещение, 1999.- 244с.

17. Коджаспирова, Г. М., Коджаспиров, А. Ю. Педагогический словарь: для студ. высш. и сред.пед. учеб. заведений / Г. М. Коджаспиров, А. Ю. Коджаспирова. – М. : Издательский центр «Академия», 2009. – 176 с.

18. Кричевский, Р. Л., Дубовская, Е. М. Психология малой группы. Теоретические и прикладные аспекты / Р. Л. Кричевский, Е. М. Дубовская. - М.: Просвещение, 2001.- 242с.

19. Крысько, В. Г. Социальная психология: Учебник для вузов / В. Г. Крысько. - 2-е изд. – СПб. : Питер, 2007. – 432 с.

20. Лосев, П. Н.Управление методической работой в современном ДОУ / П. Н. лосев. – М.: ТЦ, 2005. – 97 с.

21. Микляева, Н. В. Работа педагога-психолога в ДОУ. Методическое пособие / Н. В. Михляева. – М.: Айрис - пресс, 2005. – 95 с.

22. Мириманова, М.С. Конфликтология: Учебник для студ. сред.пед. учеб.заведений, - 2-е изд., испр / М. С. Мириманова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 320 с.

23. Мудрик, А. В. Социальная педагогика: Учеб.для студ. пед. Вузов / А. В. Мудрик; под ред. В. А. Сластёнина. – Изд. 2-е испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 192 с.

24. Немов, Р. С. Психология. Учеб.для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 2 кн. / Р. С. Немов. – М.:Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2008.

25. Овчарова, Р.В. Технологии практического психолога образования: Учеб. Пособие / Р. В. Овчарова. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.- 448с.

26. Оценка зрелости, сплочённости и организованности коллектива // Справочник руководителя дошкольного учреждения. - №3, 2008. – С.45.

27. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб.для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С. А. Смирнов, И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов; Под ред. С. А. Смирнова. – 4-е изд., испр. – М.: Издательский центр «академия», 2009. – 512 с.

28. Педагогический конфликт: теория и технология / Общ.редакция А. С. Гусевой. - М.: Просвещение, 1997.- 314с.

29. Петровский, А. В. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб.заведений / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – Изд. 2-е стереопит.–М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 512 с.

30. Петровский, А. В., Абраменкова, В. В. Социальная психология: учебное пособие для студентов пед. институтов / А. В. Петровский, В. В. Абраменкова. - М.: Просвещение, 2007. - 324с.

31. Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других. – М. : АСТ – ПРЕСС, 2001. – 376 с.

32. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва.

33. Прохорова, Л. Н. Мастер – класс по созданию творческого коллектива в ДОУ / Л. Н Прохорова. – М.: «5 за знание», 2008. – 117 с.

34. Психологическая диагностика. Учебник для ВУЗов. Изд.3-е дополненное. Под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. – М.: «Питер», 2007. – 211 с.

35. Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: В 2 т.- М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001.- Т. 1.- 312 с.

36. Реан, А. А., Коломинский, Я. Л. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский, - М.: Просвещение, 2000.- 412с.

37. Рогов, Е. И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие: в 2 кн. / Е. И. Рогов. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2011.

38. Рыбакова, М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе М. М. Рыбакова. – М.: Просвещение, 2000. – 330с.

39. Сластёнин, В. А. Психология и педагогика: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. А. Сластёнин, В. П. Каширин. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 480 с.

40. Словарь практического психолога / Сост. С. Ю. Головин. – Минск: Харвест, 1998. – 800 с.

41. Социальная психология: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. Н. Сухов, А. А. Бодалёв, В. Н. Казанцев; под ред. А. Н. Сухова, А. А. Деркача. – Изд. 2-е, испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 600с.

42. Троян, А.Н. Управление дошкольным образовательным учреждением: Учеб. Пособие / А.Н. Троян. – Магнитогорск: МаГУ, 2001. – 123 с.

43. Учебно-методический комплекс руководителя Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения № 27, г. Сатка.

44. Фетискин, Н. П., Козлов, В. В., Мануйлов, Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов, – М.: Изд-во Института Психотерапии. 2002. C.211-212.

45. ФГТ в дошкольном образовании. Типовое положение о ДОУ. Ред. Цветкова Т. В. – М.: Сфера, 2013. – 48 с.

46. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. – М.: Сфера, 2012. – 33 с.

47. Хасан, Б. И. Психология конфликта и переговоры: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / Б. И. Хасан, П.А. Сергоманов – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 192 с.