Профессиональная адаптация

Это приспособление человека к новым, для него условиям труда.

1. Производственная адаптация.

2. Социально – психологическая адаптация.

Профессиональная адаптация предполагает овладение человеком ценностных ориентаций в рамках профессии, осознание мотивов и целей в ней,, сближение ориентиров человека и профессиональной группы, вхождение в ролевую структуру профессиональной группы происходит принятие моральных норм в профессиональной общности. На легкость профессиональной адаптации влияют мотивация и подготовленность к профессии, профессиональные способности. Человек адаптируется как целостная личность: как организм(физическая адаптация), как индивид( психологическая адаптация), как личность( социальная адаптация) ,как субъект труда(профессиональная адаптация).

Операциональная сфера профессионализма.

Характер мотивационной сферы, это то, ради чего человек действует, а операциональная сфера, это то, с помощью чего человек реализует свои мотивы.

Психологические средства труда. По степени усложнения.

1. Операции и действия, осуществляемые человеком в труде и более крупные их объединения( способы, приемы, умения и навыки).

2. Техники. Это совокупность приемов, умений, навыков, используемых человеком для решения отдельных профессиональных задач.

3. Технологии. Это четкое планирование специалистом логической стороны производственного процесса, используемых методов, и контроль над достижением поставленных целей. Если технологии профессиональной деятельности направлены на психологический мир другого человека или свой, их называют психотехнологиями.

Для реального выполнения профессиональной деятельности, человек должен обладать рядом психологических качеств –профессионально важных качеств (пвк)

ПВК – это качества человека влияющие на эффективность осуществления его труда по основным характеристикам( производительности и надежность). Пвк являются предпосылкой для профессиональной деятельности и , при этом, совершенствуются в ходе действий. В качестве пвк могут выступать: психические процессы, мыслительные, сенсорные, речевые, психические состояния, а так же мотивы и отношение к людям, труду. Наиболее важными пвк являются профессиональные способности, профессиональное сознание, профессиональное мышление.

Профессиональные способности – это индивидуально – психологические свойства личности человека, отвечающие требованиям данной профессиональной деятельности и являющиеся условием ее успешного выполнения. Профессиональные способности создаются у человека на основе анатомо - физиологических особенностей, задатков, но не определяются ими.

Выделяют общечеловеческие способности, которые являются необходимым фоном для пополнения профессиональной деятельности а так же общие и специальные профессиональные способности.

Общечеловеческие способности – это психологические свойства , необходимые для включения человека в любую деятельность.

1. Жизнеспособность.

2. Трудоспособность.

3. Способность к активности или само регуляции, включающие прогнозирование, целеполагание, предвосхищение результатом.

4. Способность к общению, сотрудничеству, сопереживанию и духовному обогащению средствами профессии.

5. Способность к профессиональной этике, к ответственности за социальные результаты труда.

6. Способность к помехоустойчивости , преодолению препятствий.

На основании общечеловеческих способностей, возникают специальные способности. Художественные, технические, гуманитарные и т.д.

Профессиональные способности формируются с опорой на специальные способности различают общие профессиональные способности. Специальные профессиональные способности – это психологические свойства личности, они определяются конкретными условиями труда, возникают при наличии повышенных требований к специальным качествам человека.

Могут быть актуальными и потенциальными. Соотносимы с профессиональными знаниями и умениями.

Профессиональное мышление включает:

1. Процесс получения и предоставления и опосредованного отражения человека в профессиональной реальности( предмет труда, задачи, условия, результат труда)

2. Пути получения новых знаний о разных сторонах труда и способах их приобразований сторон труда.

3. Постановка формулирование и решение профессиональных задач.

4. Этапы принятия и реализации решений профессиональной деятельсти.

5. Приемы целеобразования и планообразования в ходе труда, выработку новых стратегий профессиональной деятельности.

виды мышления:

1. Теоретическое .

2. Практическое мышление. Прямо включенное в деятельность человека.

3. Репродуктивное мышление. Воспроизводящее определенные способы и приемы по образцу.

4. Творческое мышление.

5. Наглядно образное мышление.

6. Наг